河流特征描述专题复习.ppt

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1、河流特征描述专题复习,考情分析,本专题考查的形式多以示意图、统计图及区域图为载体，综合考查我国和世界典型地区河流的补给类型及水文特征，是近年来高考考查的重点，尤其是河流的水文特征，近年来高考考查次数之多、范围之广、所赋分值之高(多以区域地理主观题形式出现)，使其成为高考的一大亮点。试题难度一般不大，因此，复习时应着重提高基础知识的掌握程度和灵活运用能力。,河流特征描述专题复习,3、水系特征,2、水文特征,1、补给水源类型,1、补给水源的类型,1、补给水源的类型,1、补给水源的类型,注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的

2、情况。,1、补给水源的类型,补给类型,补给时间,主要影响因素,我国主要分布地区,径流量的季节变化,雨水补给,雨季,降水量及时间变化,我国东部季风区,季节性积雪融水,春季,气温高低及积雪厚度,东北地区,永久积雪和冰川融水,夏季,气温,我国西北和青藏高原,湖泊水,全年,湖泊与河流相对水位,普遍,普遍,地下水与河流的相对水位,全年,地下水,方法规律,河流补给类型的判断,1、根据河流所在地区判断,考虑地区的气候特点,2、根据径流变化过程判断,（1）径流随降水变化的河流,（2）随气温变化而变化的河流,（3）径流常年较稳定平缓,以雨水补给为主,以冰雪融水补给,以地下水、湖泊水补给为主,高考链接,图2为我国

3、新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程线，该年洪峰比正常年份高得多。读图回答下面问题。,（1）该年河流汛期最主要的补给水源是 A湖泊水 B冰川融水 C季节性积雪融水 D地下水（2）该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能是 A冬季降雪量过大 B春夏季气温过低 C夏季降水异常偏多 D夏季冰川融水量过大,C,A,汛期时间：春季,1、流量大小,2、汛期及水位 季节变化,3、河流结冰期（凌汛）,4、含沙量,特征,影响因素,5、流速、水能、航运,2、水文特征,描述河流的水文特征，并指出影响这些特征的因素有哪些？,分析要点 影响因素,气候（气温、降水）,植被覆盖率表层岩性地势相对高度、,流量汛期及水位季节变化结

4、冰期（凌汛）含沙量流速（水能）,水文特征,读下图回答问题。（18分）,（1）分析R河自M至N的水文特征。（10分）,重点突破1、分析河流水文特征,析：流量小；水位季节变化大（夏季为汛期）；水流速度慢；含沙量大；有结冰期，有凌汛。（10分）,黄河下游,读下图回答问题。（18分）,（2）描述R河MN河段流量的变化特点并分析其原因。（8分）,重点突破1、分析河流水文特征,析：流量变小。原因：地上河，支流汇入少；下渗水量大；沿河居民取水多。（8分）,解题技巧,确定,经纬度,海陆轮廓,相对位置,气候资料,地形图,推断,降水特征,植被特征,分析,气温特征,分析河流的水文特征,地理位置,地形特征,结冰期的长

5、短,径流量及变化,河流流速及水能,含沙量的大小,例 读右图，分析图示地区河流的水文特征及成因。,答：温带海洋气候，降水较丰 富，河流的水量丰富；温带海洋气候，降水季节变 化小，河流的水位季节变化 小；温带海洋气候，冬季最低气温 0以上,河流无结冰期；地形平缓，植被覆盖率高，河 流含沙量小。,法国塞纳河,高考链接,描述特征,水文特征要素,影响因素,流量,水位,流速,含沙量,结冰期,凌汛,流量大或小,水位季节变化大或小，何季节为汛期,流速快或慢,含沙量大或小,有或无，长或短,有或无,两个条件：有结冰期，发生在较低纬流向较高纬河段,无结冰期，最冷月均温0；有结冰期，最冷月均温0,以降水补给为主的河流

6、，依据降水的多少判断，流域面积大，流量大,决定于河流的补给，以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定，以冰川融水补给的河流，水位变化由气温变化决定,决定于河流地势落差状况,决定于流域内植被状况及降水集中程度,（2015年浙江卷）图1为世界某区域图，图2为图1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。根据材料，简述甲地河流水位特征，并分析成因。,读题要领,河流的水位特征,河流的补给,指令词,简述,中心词,水位特征,高考链接,分析图像，获取有效信息,甲地河流上游有大面积沼泽，由于沼泽的调节作用，洪峰推迟,甲地位于南美大陆,甲地河流高水位在6-7月，低水位在12月至次年1月，最高与最低水位差较小，水位年内

7、变化较为缓和,甲地夏季降水多,尝试解题,1、全年水位高（3m以上）；高水位在冬季（6月至7月），低水位在夏季（12月至次年1月）；水位年内季节变化小。,2、降水丰富；河流的上游有大面积的沼泽，滞留径流使高水位比多雨季推迟数月；调节径流使水位变化和缓。,简述甲地河流水位特征，并分析成因。,读下列某区域图回答有关问题。C河是图示区域最大的河流，简述该河的水文特征。（6分）,高考链接,读图，填表说明A河、B河部分水文特征与气候的关系。,有结冰期,降水季节变化大,流量大,黄河中游,恒河下游,高考链接,模型构建1、水文特征分析,水系,流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称作水系,水系形状,1、

8、河流流向、流程（长度）,2、水系形态,3、流域面积,4、河道宽窄曲直,特征,影响因素,5、河网密度（支 流的发育程度）,3、水系特征,描述河流的水系特征，并指出影响这些特征的因素有哪些？,简述B河的水系特征。,水系特征：从西向东流入渤海，流程短，支流多，扇状水系。,海河,比较嫩江干流东西两侧支流水系特征的差异。,西部支流较东部多；西侧支流由西北向东南流，东侧支流由东北向西南流,读下图，并简要说明A、B两河水系特征的明显差异。,河水系密度比河大；,河流域面积小，河流域面积大；,答：干流流向、长度不同，河由东北流向西南，河干流由西北流向东南；河流程短，河流程长；,长、向、系、积、道、密,模型构建2

9、、水系特征分析,右图所示是我国哪个地形区？该地区的河流有哪些水系、水文特征？并说明其形成原因。,水系特征：流域面积广，河道弯 曲，河网密度大。原因：位于长江中下游平原，地势低平。,水文特征：流量大；水位季节变化大；无结冰期；含沙量小；原因：位于长江中下游平原，地势低平；处于亚热带季风区，降水丰富，夏季高温多雨、冬季温和少雨；植被覆盖率高；,答：长江中下游平原,模型构建水文、水系特征分析小技巧,技巧一：分析河流水文特征，突破口从材料中的气候入手；分析河流水系特征，突破口从材料中的地形入手。技巧二：答题先列出“框架”，再完善“框架”中的具体信息，可避免漏答。,读某河流年径流量变化曲线示意图，回答：

10、,重点突破3、分析流量过程曲线,1、该河流位于我国（）A.华北地区 B.东北地区 C.西北地区 D.南方地区,B,读某河流年径流量变化曲线示意图，回答：,重点突破3、分析流量过程曲线,2、不符合该河流水文特征的是（）A.有结冰期 B.有两个汛期 C.河流含沙量大 D.水位季节变化大,C,点-垂线读数值,径流量随月份变化的特点,对应补给类型与可能的原因,在我国和世界的分布状况（定位）,模型构建3、流量过程曲线图分析,流量大小,汛期与枯水期,ab1乙水文站流量变化小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间()A河道淤积 B河谷变宽 C湖泊调蓄 D湖水补给量减小,图1示意某流域水系分布(a)和该流域内

11、一次局部暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成12题。,重点突破3、分析流量过程曲线,ab2此次局部暴雨可能出现在图a中的()A地 B地 C地 D地,图1示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局部暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成12题。,重点突破3、分析流量过程曲线,（1）根据流量变化曲线判断流向如下图，甲图中两条曲线A、B代表乙图中A、B两处所测得的河流年径流量，据此判断河流流向为_。,重点突破4、河流流向判断,（3）根据河流剖面图（沉积物）判断流向我国某河流（R河）平直河段剖面图如下图所示，则R河的流向为：_。,重点突破4、河流流向判断,南,北,西,东,北半球,南岸为侵蚀岸,完善体系基本知识体系构建：,补给水源类型,知识梳理,2、河流水文特征描述,4、河流水系特征描述,1、河流补给水源类型,3、影响河流水文特征的因素,5、影响河流水系特征的因素,知识回顾Knowledge Review,