沪教版九年级化学第三章第一节微粒的性质.ppt

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1、第三章 物质构成的奥秘,第一节,用微粒的观点看物质,绚丽多姿的物质,实验探究1：探究物质的可分性,高锰酸钾的颗粒是否可以再分？高锰酸钾的颗粒可以再分；分成肉眼看不见的微粒。,实验探究1：探究物质的可分性,物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的,结论,阅读,一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子，一个水分子质量 约为310-26 千克。,如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。,以上说明：分子大还是小？,小,滴入23滴酚酞,滴加浓氨水,实验探究2：探究微粒运动实验,B,C,水不能使无色酚酞变红 氨水能使无色酚酞变

2、红 氨水中的微粒（氨分子）从盛氨水烧杯跑进盛酚酞烧杯中使酚酞变红。,结论,实验探究2：探究微粒运动实验,构成物质的微粒是在不停地运动的。,你能解释下列实验中的现象吗？,实验探究3：酒精与水混合,结论,构成物质的微粒之间有空隙。,不变,不变,变小,取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？,实验探究4：水和空气的压缩,固态,固态 液态,液态 气态,物质状态的变化微观三维模拟动画,物理变化,构成物质的微粒之间都有一定的

3、空隙；物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程；在气体物质中，微粒之间的距离比较大；气体容易被压缩，固体和液体微粒间的空隙小。,结论,小结：,1、物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的,2、微粒是在不断地运动的,3、微粒之间存在一定的空隙,温度越高，微粒运动的速率；温度越高，微粒之间的空隙；,快,大,用微粒的观点看物质,(1)湿衣服被晒干，是因为。湿衣服晾在太阳下容易干，是因为；(2)在很远的地方可以闻到花的香味，这是因为；(3)可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中,是因为；(4)一滴水中的微粒个数由10亿人来数，每人每分钟 数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这是

4、因 为；(5)水受热变成水蒸气，体积变大，说明；(6)糖块放进一杯水里，整杯水都有了甜味，说明。,分子和原子,化学变化,分离,分离,重新组合,氢原子,氢原子,水分子,分子的特征（性质）：,（1）、分子很小，但有一定的体积和质量，（2）、分子总是在不停地运动，（3）、分子间有一定的间隔，（4）、同种物质的分子性质相同，不同种物质 的分子性质不同，（5）、分子在化学变化中可以分为原子。,帮你总结,1、物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。2、微粒总在不停地做无规则的运动。3、构成物质的微粒间都有一定的间隙。4、分子是保持物质化学性质的最小粒子。,帮你总结：小结：,比例尺为 l1013,你知

5、道它们是怎么“画”出来的吗？,移动原子画出来,原子,学习新内容,原子是化学变化中最小粒子,原子的特征（性质）,（1）、原子的体积和质量都小，（2）、原子总是在不停地运动，（3）、原子间有一定的间隔，（4）、同种物质的原子性质相同，不同种 物质 的原子性质不同，（5）、原子在化学变化中不能再分。,结论：1、化学变化过程中分子必然再分成更小的粒子（原子）因此分子的种类发生改变，产生新的分子。而物理变化分子不会破裂，只是相互的间隔变化，因此分子种类不变。2、人们把化学变化中产生的最小微粒叫原子。因此原子是化学变化中的最小粒子。,分子和原子的比较,分子和原子的比较,分子和原子的关系,分子,原子,构成,

6、在化学变化中分成,物质,构成,构成,1、混合物和纯净物,1、混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物 质相互没有发生反应，各物质都保持原来的性质。2、纯净物：由一种物质组成的。,分子观点的运用,请记笔记,2、用分子的观点重新认识物理变化和化学变化,3、用分子的观点解释一些现象,（1）、盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞,请记笔记,（2）、在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，为什么？,（3）、湿衣服晾在日光下容易干，为什么？,3、下列商品，你认为是纯净物的是 A、“旺旺”雪饼 B、“娃哈哈”纯净水 B、“乐百氏”矿泉水 D、AD钙奶,（B）,1、下列叙述是否正确，为什么？（1）、空气是由

7、空气的分子构成的。（2）、空气中的氮气和氧气经混合，它们的化学性质都已改变。（3）、空气里的氮气、氧气等的分子均匀地混合在一起。,答案：（1）、空气是混合物，是由氧分子、氮分子等多种分子构成。（2）、它们只是简单混合，没有发生化学反应，因此化学性质没有改变。（3）、正确。,1、指出下列物质里，哪些属于混合物，哪些属于纯净物？（1）氧化镁，（2）空气，（3）氧气，（4）液态氧，（5）硫粉，（2）二氧化硫，（7）高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物。,答案：混合物：（2）（7）纯净物：（1）（3）（4）（5）（2）,1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空 隙的是（）A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象D 海绵能吸水2、为什么“墙内开花墙外香”？,D,同步训练：,3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间_；在上述的一些变化中，物质的微粒本身_仍然是原来的物质，所发生的变化属于_变化。,不停地运动,没有变化,物理,有空隙,同步训练：,同步训练：,4、选择左栏的“实验现象”和右栏“解释”之间相关的项填在答案栏中。,B,C,A,D,结束,看演示，做练习,假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！,联想并体验,