构建文化的殿堂.ppt
《构建文化的殿堂.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《构建文化的殿堂.ppt(16页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第17课时构建文化的殿堂,考点1启蒙运动(1718世纪),第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考 点 聚 焦,1背景:资本主义迅速发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的长足发展。2代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。3核心思想:理性主义。4伏尔泰的主张:批判封建专制;抨击天主教会;倡导自由平等。,第17课时构建文化的殿堂,5作用:启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器,而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用
2、示例,考点2科学巨匠,第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,考点3文学艺术大师,第17课时构建文化的殿堂,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,针 对 演 练,A,扶一把1.观察下面两枚邮票,我们能获取的历史信息是()A牛顿万有引力定律 B达尔文生物进化论 C托尔斯泰复活D贝多芬英雄交响曲,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,解析 本题通过邮票创设情景,考查获取有效历史信息的能力。从邮票画面人物拿着苹果来看,这一人物可能是牛顿。从天体在有规律运
3、动来看,即为万有引力定律。故正确选项为A。,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,B,送一程1.2013成都 观察右侧的邮票,根据其中的信息可以判断出,该枚邮票的发行是为了纪念()A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D法拉第,考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时构建文化的殿堂,C,2.2013泰安列夫托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列属于他的代表作的是(),考点聚焦,针对演练,重难解读,应用示例,第17课时 构建文化的殿堂,认识科学家对社会发展所起的作用(1)由于科学家的贡献,自然科学飞速发展,冲破了封建思想的束缚,推动了人类社会向前发展。(2)科学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 构建 文化 殿堂

链接地址:https://www.31ppt.com/p-6474627.html