带人带心的领导艺术博商.ppt
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1、带人带心的领导艺术,温馨提示:扫一扫,加关注!更多实用、前沿的企业管理资源第一时间发布,尽在博商微信。,认识领导力领导力的作用模型领导力的五个层次领导力的思考:如何才能心甘情愿?如何激励员工,第一讲:认识领导力,谁是领导者?现今领导者的挑战,谁是领导者,足球队长球队教练场上裁判,校长老师班长,总经理厨师长领班,总经理部门经理销售主管项目经理,现今领导者挑战,环境特性:变化快速竞争激烈关系复杂挑战持续变革快速反应思考周密,现今领导者挑战,被领导者特性:价值多元主见增强知识丰富挑战整合困难使人信服专业水平,第二讲:领导者的作用模型,领导者的成长阶梯梦想、目标和障碍,依 赖,独 立,互 赖,领导者成
2、长阶梯,领导者的作用,领导者,被领导者A,被领导者B,被领导者C,目标,障碍,障碍,障碍,第三讲:领导力的五个层次,职位硬权力心甘情愿生产成果人才培育众望所归,领导力的5个层次,职位仅有的影响力来自头衔 常因指派而获得,影响力不会超过他的正式权威 较难跟志愿者、白领和年轻人合作认同许可使人们在没有义务时为你做事 否则不能持久、有效的领导 可以爱他们而不领导他们,而不能领导他们,却不爱他们 不要企图跳过这个层次,领导力的5个层次,生产成果团队是成果导向 摒弃官僚主义,实现组织价值人才培育众望所归,领导力的5个层次,以权压人,惧怕,以情感人,心甘情愿,以利动人,敬畏,梦想/培养,尊敬/爱,思想,忠
3、诚,第四讲:领导力的思考 如何才能心甘情愿,人们为什么会心甘情愿九五与九九的关系工作团队为什么混乱,人们追随领导人的原因是什么?获得信任的三个条件是什么?,人们为什么会心甘情愿?,什么是九九?九九与九五的关系是什么?九五不能没有九九。九九不能坐在九五的位置上。可以亲近,但是不能亲密。,九五与九九的关系,不能随便议论上级?团队中的伦理关系与执行力?伦理(礼)的关键在定位。在工作场所对上级绝对谦恭。不要表现自己比上级更高明。欣赏和赞美上级,工作团队为什么会混乱?,第五讲:如何激励员工(上),认识激励激励要素(上),您最近一次激励别人是在什么时候?什么事?为什么?如何激励的?效果如何?什么是激励?,
4、认识激励,激励的信号需要付出额外努力的时候,表现不合作。迟到、早退或旷工,没有合理的解释。午餐时间拖长,不愿回到办公地点。尽量逃避工作。不能按时完成或达到要求的标准。常抱怨鸡毛蒜皮的小事。工作出现问题时总是埋怨别人。拒绝服从指挥。,认识激励,什么是性格一个人经常的行为特征,以及因适应环境而产生的惯性行为倾向。包括显性行为特征和隐性心理倾向。,对不同性格的人如何激励,举例(能力型),表象与社交 自信、坚定、权威、快捷、天生领导、忽视人际、与工作无关的社交是浪费时间、实际、控制、直率、好争论、坚持己见、不道歉、好斗、义气,情感与身心 工作型、生活在目标中、难放松、一病便是大病、注重方向、烦躁、性急
5、、强调价值观、轻细节、有主见、行动力强、主动创造、执着、愈挫愈勇、艺术性差、情感弱,对别人要求严格,对自己无所谓,马斯洛需求理论生理需要安全需要归属与爱的需要尊重需要自我实现的需要,激励因素,结论内心需要的满足是行为的目的先满足低水平需要,才有高水平需要某个时间需求可以满足,但长期看,需要不可能完全被满足不同层次需要可以同时并存,但有主次之分低层次需要满足后,持续刺激,效果递减随着职位上升,需求层次可能上升,由外在转向内在,激励因素,双因素理论满意的对立面是“没有满意”,不满意的对立面是“没有不满意”消除不满意因素并不必然带来满意使员工满意的基本属于工作本身或工作内容方面的,即激励因素使员工不
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