安全工程原理第四章安全方法论.ppt

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1、安全学原理,2007-2008学年第二学期,安全方法主要有：本质安全化方法、人机匹配法、生产安全管理一体化方法、系统方法、安全教育方法、安全经济方法、高技术系统安全管理方法,第四章 安全方法论,第一节 本质安全化方法,本质安全：指操作失误时，设备能自动保证安全；当设备出现故障时，能自动发现并自动消除，能确保人身和设备安全。从安全目标来说，本质安全：就是通过追求企业生产流程中人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠和谐统一，使各种危害因素始终处于受控制状态，进而逐步趋近本质型、恒久型安全目标。,第一节 本质安全化方法,本质安全是珍爱生命的实现形式，本质安全致力于系统追问，本质改进。强调以系统为平台，

2、透过繁复的现象，去把握影响安全目标实现的本质因素，找准可牵动全身的那“一发”所在，纲举目张，通过思想无懈怠、管理无空档、设备无隐患、系统无阻塞，实现质量零缺陷、安全零事故。,第一节 本质安全化方法,什么是本质安全化呢？设备是构成生产系统的物质系统，由于物质系统存在各种危险与有害因素，为事故的发生提供了物质条件。要预防事故发生，就必须消除物的危险与有害因素，控制物的不安全状态。本质安全的设备具有高度的可靠性和安全性，可以杜绝或减少伤亡事故，减少设备故障，从而提高设备利用率，实现安全生产。,第一节 本质安全化方法,本质安全化正是建立在以物为中心的事故预防技术的理念上，它强调先进技术手段和物质条件在

3、保障安全生产中的重要作用。（1）希望通过运用现代科学技术、特别是安全科学的成就，从根本上消除能形成事故的主要条件；如果暂时达不到时，则采取两种或两种以上的安全措施，形成最佳组合的安全体系，达到最大限度的安全。（2）同时尽可能采取完善的防护措施，增强人体对各种伤害的抵抗能力。,第一节 本质安全化方法,本质安全化：为使设备达到本质安全而进行的研究、设计、改造和采取各种措施的最佳组合。本质安全化要求对人机环境系统作出完善的安全设计，使系统中物的安全性能和质量达到本质安全程度。,第一节 本质安全化方法,一、降低事故发生概率的措施1.提高设备的可靠性2.选用可靠的工艺技术，降低危险因素的感度3.提高系统

4、抗灾能力4.减少人为失误5.加强监督检查,第一节 本质安全化方法,提高设备的可靠性：（1）提高元件的可靠性选用结构性能好、可靠性高的元器件严格检修、合理使用、定期更换元器件（2）增加备用系统例：设备A发生故障的概率为0.05,则用两套A设备分别作为主用和备用,那么两套设备同时发生故障的概率为:0.0025，大大提高了可靠性.举例：矿山主要通风机有两台，一台工作，一台备用。注意:对于某些关键性的重要设备应做到瞬时、自动切换.,第一节 本质安全化方法,（3）对处于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施举例：对于处于腐蚀环境下的化工设备，可在上面覆盖各种保护层，把被保护设备与腐蚀性介质隔开。对于井下的

5、设备，应控制温度、湿度和风速。（4）加强预防性维修 提问：请同学们举例说明,第一节 本质安全化方法,选用可靠的工艺技术，降低危险因素的感度：感度：是危险因素转化成为事故的难易程度。通过可靠的工艺技术可以控制感度。举例：放炮时使用水炮泥，打眼时采用湿式打眼等。,第一节 本质安全化方法,提高系统抗灾能力：抗灾能力:当系统受到自然灾害和外界事物的干扰时,自动抵抗而不发生事故的能力或指系统中出现某危险事件时,系统自动将事态控制在一定范围内能力。举例：煤矿下的隔爆岩棚、水棚和风电闭锁装置等 防爆膜，爆破片等,第一节 本质安全化方法,减少人为失误：加强安全知识,安全技能,安全态度等方面的教育和训练以人为中

6、心,改善工作环境提高机械化程度、尽可能用机器操作代替人工操作改善人机接口的安全状态,第一节 本质安全化方法,加强监督检查：专职与兼职相结合、专管与群管相结合；检查对象：人、物、事；,第一节 本质安全化方法,二、降低事故严重度的措施事故严重度：事故造成的财产损失和人员伤亡的严重程度，其大小取决于系统中危险因素转化为事故时释放的能量。能量越大，事故的严重度越大；风险=事故发生的概率事故的严重度,第一节 本质安全化方法,1、限制能量或分散风险限制能量：限流、限压、限速等，举例：井下瓦斯浓度和粉尘浓度的限定；化学品储存量的限制分散风险：把大的事故损失划分为小的事故损失，举例：把串联通风方式改造成工作面

7、或采区并联通风方式。2、防止能量逸散的措施设法把有毒、有害、有危险的能量源贮存在有限允许范围内，而不影响其他区域的安全，举例：密闭墙、密闭火区。,第一节 本质安全化方法,3、加装缓冲能量的装置能量释放速度减慢的装置称为缓冲能量装置。如汽车、轮船上装备的缓冲设备、缓冲阻车器，防滑链以及各种安全带、安全阀等。4、避免人身伤亡的措施防止人身伤害；一旦发生人身伤害时，采取相应的急救措施。,第一节 本质安全化方法,三、系统周期内的本质安全法 从人机工程理论来说，伤害事故的根本原因是没有做到人机环境系统的本质安全化。因此，本质安全化要求对人机环境系统作出完善的安全设计，使系统中物的安全性能和质量达到本质安

8、全程度。从设备的设计、使用过程分析，要实现设备的本质安全，可以从三方面入手：,第一节 本质安全化方法,（1）设计阶段：采用技术措施来消除危险，使人不可能接触或接近危险区，如在设计中对齿轮系采用远距离润滑或自动润滑，即可避免因加润滑油而接近危险区。又将危险区完全封闭，采用安全装置，实现机械化和自动化等，都是设计阶段应该解决的安全措施。（2）操作阶段：a.建立有计划的维护保养和预防性维修制度；b.采用故障诊断技术，对运行中的设备进行状态监督；,第一节 本质安全化方法,c.避免或及早发现设备故障，对安全装置进行定期检查，保证安全装置始终处于可靠和待用状态，d.提供必要的个人防护用品等。（3）管理措施

9、：a.指导设备的安全使用，向用户及操作人员提供有关设备危险性的资料、安全操作规程、维修安全手册等技术文件；b.加强对操作人员的教育和培训，提高工人发现危险和处理紧急情况的能力。,第一节 本质安全化方法,四、本质安全化的基本途径：根据事故致因理论，事故是由于物的不安全状态和人的不安全行为在一定的时空里的里交叉所致。途径：（1）从根本上消除发生事故的条件（即消除物的不安全状态，如替代法、降低固有危险法、被动防护法等）；（2）设备能自动防止操作失误和设备故障（即避免人操作失误或设备自身故障所引起的事故，如联锁法、自动控制法、保险法）；,第一节 本质安全化方法,（3）通过时空措施防止物不安全状态和人不

10、安全行为的交叉（如密闭法、隔离法、避让法等）；（4）通过人机环境系统的优化配置，使系统处于最安全状态。,第一节 本质安全化方法,总之，本质安全化从控制导致事故和“物源”方面入手，提出防止事故发生的技术途径与方法，对于从根本上发现和消除事故与危害的隐患，防止误操作及设备故障可能发生伤害具有重要的作用。它贯穿于方案论证、设计、基本建设、生产、科研、技术改造等一系列过程的诸多方面，是确保安全生产所须遵循的“物的安全原则”。,第二节 人机匹配法,一、防止人的不安全行为不安全行为：指违反安全操作规程，误动作，注意力不集中，疲劳，身体有缺陷等可能导致事故发生的行为。统计分析，人的不安全行为导致事故发生的占

11、70以上.措施途径：分析人员的结构和素质找出易发生事故的人员层次和常见的不安全行为对人的身体、生理、心理检查测验合理选配人员,第二节 人机匹配法,二、防止物的不安全状态不安全状态：从能量与人的伤害间的联系：有出现能量意外释放，引发事故的可能性的状态；从发生事故的角度：曾引起或可能引起事故的物的状态。物的不安全状态是发生事故的表面直接原因。举例：机械设备和装置的技术性能降低，强度不够，结构不良，磨损、老化、失灵、腐蚀、物理化学性能达不到要求。,第二节 人机匹配法,重点放在提高技术装备的安全化水平上。（1）设备的失误安全功能 指操作者即使操纵失误也不会发生事故和伤害。（2）故障安全功能 指设备、设

12、施发生故障或损坏时还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态,第二节 人机匹配法,三、人机相互匹配 从安全的角度出发，人机匹配主要解决以下问题：a信息由机器的显示器传递到人，选择适宜的信息通道，避免信息通道过载而失误，以及显示器的设计如何符合安全人机工程学原则。b信息从人的运动器官传递给机器，如何考虑人的极限能力和操作范围，控制器如何设计得高效、安全、可靠、灵敏。,第二节 人机匹配法,c如何充分运用人和机各自的优势。d怎样使人机界面的通道数和传递频率不超过人的能力，以及机如何适合大多数人的应用。,第二节 人机匹配法,1.人与机器功能特征的比较 主要从：创造性、信息处理、可靠性、控制能力、工作效能

13、、感受能力、学习能力、归纳性、耐久性方面加以比较。机器的优点：强度大；速度快；精度高；具有某些人所缺少的感受和反应能力；记忆功能；能够长时间地连续工作；能在人无法耐受的环境中工作。,第二节 人机匹配法,人的优点：某些感受能力比较高；具有补偿的能力；具有高度的灵活性；具有多种潜能；具有总结经验，除旧创新的能力；具有主观能动性，因而能成为机器的支配者。2.人和机器的功能分配 将人和机器的特性有机结合起来，可以组成高效、安全的人机系统。充分发挥人和机的各自的优点，使人和机器合理地分配工作任务，实现安全、高效地生产。,第二节 人机匹配法,3.人机功能分配应考虑的几个因素人和机器的性能、特点、负荷能力、

14、潜在能力以及各种限度；人适应机器所需的选拔条件、培训时间和体力限度；人的个体差异和群体差异；人和机器对突然事件适应和反应能力的差异和对比；机器代替人的效果，以及可行性、可靠性、经济性等分析对比。,第二节 人机匹配法,4.下列几种情况适合机器承担：重复性的工作、计算，大量的情报资料存储。迅速施加大的物理力时。大量的数据处理。根据某一特定范围多次重复作出判断由于环境约束，对人有危险或操作容易犯错误时当调节操作速度非常重要，具有决定意义时。控制的施加要求非常严格时。必须长时间地施加控制力时。,第二节 人机匹配法,5.下列几种情况适合人承担：由于各种干扰，需要判断信息时。在图形变化情况下要求判断图形，

15、要求判断各种各样的输入时。对发生频率非常低的事态需要进行判断时解决问题需要归纳、判断时。预测不测事件的发生时。,第二节 人机匹配法,概括起来凡笨重的、快速的、精细的、规律的、危险的、单调重复的、高价运算的、操作复杂的工作，适于由机器承担；凡是对机器系统的设计、维修、监控、应急处理，以及程序和指令的编写等，宜分配给人去完成较为合适。,第三节 生产安全管理一体化方法,指导思想：充分认识人的生命价值和人力资源的重要性，避免和减少经济损失，加强事故和职业病预防及其安全管理。主要通过全面安全管理和安全目标管理来实现。,第三节 生产安全管理一体化方法,一、全面安全管理 全面安全管理的内容是“四全”安全管理

16、，即全员、全面、全过程、全部工作安全管理，做到“横向到边，纵向到底”的全面管理。1、全面安全目标管理定义：对全面安全内容进行管理，使安全管理有明确的目标，这些目标经努力应可以达到或可能达到。重点目标是：在企业生产、业务和生活活动范围内，通过努力使系统的协调与全局的整体的筹划和统一。,第三节 生产安全管理一体化方法,提问：大家认为全面的安全内容包括哪些方面？工艺安全，道路安全，物流安全，设备安全，环境安全，人身安全，施工安全，防尘，防毒，防辐射等等,第三节 生产安全管理一体化方法,2.全员安全管理安全管理的效果如何，在某种意义上讲，取决于广大职工对安全认识水平和自身的责任感。为此，必须通过广泛的

17、宣传教育，使安全生产的思想深入人心，唤起广大职工强烈的安全责任感，增强安全意识，这样，安全管理才有坚实的群众基础。以各级领导为核心，广大职工共同参与的管理。,第三节 生产安全管理一体化方法,3.全过程安全管理 全过程安全管理是指企业应抓好一个产品全部生产过程中的各个环节的安全管理。也就是说。一个产品从工程的酝酿、设计、施工、试车、投产、检验、销售、服务等全过程都要进行安全管理。4.全部工作管理 以生产企业为例。生产部门为主，还有其他服务部门，比如说党群部门、教育卫生部门、后勤服务部门等。,第三节 生产安全管理一体化方法,全面管理提倡原则：在过程内管理质量而不是在过程外检查缺陷的预防原则，尽一切

18、努力满足顾客需要的原则，零目标消除一切“不一致”的原则，领导者承诺、全体人员参与的原则，绩效测定、持续改进的原则等。,第三节 生产安全管理一体化方法,建立安全生产管理体系：,方针,组织,实施与运行,技效测定,持续改进,管理评审,第三节 生产安全管理一体化方法,二、安全目标管理1.目标管理目标管理：就是根据目标进行管理，即围绕确定目标和实现目标开展一系列的管理活动。管理形式：根据管理组织在一定时期的总方针，确定总目标；然后将总目标层层分解，逐级展开，通过上下协调，制定出各层次、各部门直至每个人的分目标，使总目标指导分目标，分目标保证总目标，从而建立起一个自上而下层层层开、自下而上层层保证的目标体

19、系，最终把目标完成情况作为绩效考核的依据。,第三节 生产安全管理一体化方法,目标管理特点：目标管理是面向未来的管理。面向未来的管理要求管理者具有预见性，要对未来进行谋划和决策。目标管理是重视成果的管理。目标管理要达到的目的是目标的实施效果，而非管理的过程。目标管理是自主管理。,第三节 生产安全管理一体化方法,2.安全目标管理定义：安全目标管理就是在一定的时期内(通常为一年)，根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。基本内容：年初，制定安全管理总目标层层分解，制定各级、各部门直到每个职工的安全目标及达到

20、目标的措施（把安全目标与经济发展指标捆绑在一起）开展一系列活动，实现目标年末，对目标的实现情况考核、奖惩总结，制定新的安全目标，进入下一年循环,第三节 生产安全管理一体化方法,特点：目的性 实行目标管理，将企业在一定时期内的目的和任务转化为全体人员上下一致的、明确的目标等。分权性 随着企业安全生产总目标的逐层分解、展开，也要逐层下放目标管理的自主权，实行分权，民主性 安全目标管理是全员参加的，为实现其目标的体系性活动，由企业领导者制定目标和集中全体职工的智慧和力量去实现。系统性，动态管理,第三节 生产安全管理一体化方法,安全目标管理的作用 实行安全目标管理，将充分启发、激励、调动企业全体职工在

21、安全生产中的责任感和创造力，有效地提高企业的现代安全管理水平。充分体现了“安全生产，人人有责”的原则，使安全管理向全员管理发展 有利于提高职工安全技术素质促进在企业内推行安全科学管理,第三节 生产安全管理一体化方法,安全目标管理实施程序：第一步，安全目标的制定 目标设立是否恰当直接关系到安全管理的成效。目标设立过高，经努力也不可能达到，会伤害操作者的积极性；目标设立过低，不用努力就能达到，则调动不了操作者的积极性和创造性。古人云：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，仅得其下。”意思很简单，就是目标的实现，总是要打折扣的。,第三节 生产安全管理一体化方法,目标制定：1）安全目标内容2）确定安全目标值

22、的依据和要求3）制定安全目标的程序,第三节 生产安全管理一体化方法,1）安全目标内容（1）确定企业安全目标方针简明扼要的企业安全目标的高度概括。举例：山西长平煤业有限公司制定的安全目标方针为：“巩固成果，持续改进，继续延长安全周期，实现连续九年安全生产零事故目标。”,第三节 生产安全管理一体化方法,（2）总体目标 它是目标方针的具体化，它具体规定了为实现目标方针在各主要方面应达到的要求和水平。重大事故次数，包括死亡事故、重伤事故、重大火灾事故、急性中毒事故等；死亡人数指标；伤害频率或伤害严重率；故造成的经济损失，如工作日损失天数、工伤治疗费、死亡抚恤费等；作业点尘毒达标率；劳动安全卫生措施计划

23、完成率、隐患整改率、设施完好率；全员安全教育率、特种作业人员培训率等。,第三节 生产安全管理一体化方法,（3）保证对策 包括技术措施、组织措施，还包括措施进度和责任者。安全教育措施，包括教育的内容、时间安排、参加人员规模、宣传教育场地；安全检查措施，包括检查内容、时间安排、责任人，检查结果的处理等。危险因素的控制和整改。安全评比。定期组织安全评比，评出先进班组。安全控制点的管理。制度无漏洞、检查无差错、设备无故障、人员无违章。,第三节 生产安全管理一体化方法,2）确定安全目标值的依据和要求 党和国家的安全生产方针、政策，上级部门的重视和要求；本系统本部门安全生产的中、长期规划；伤亡事故和职业病

24、统计数据；部门长远规划和安全工作的现状；部门的经济技术条件。,第三节 生产安全管理一体化方法,3）制定安全目标的程序a.对企业安全状况调查分析评价 用系统安全分析与危险性评价的原理和方法。b.确定目标：根据企业的实际情况确定考核的项目、内容、达到的标准，给出达到标准值应得的分数c.制定对策措施：应抓住重点，针对关键问题，集中力量加以解决，同时还应该重视新情况、新问题的研究。,第三节 生产安全管理一体化方法,安全目标管理实施程序：第二步，目标展开,第三节 生产安全管理一体化方法,1）目标展开的过程和要求（1）目标分解应按整分合原则进行。各个分目标的综合 体现总体目标，并保证总体目标的实现。（2）

25、分目标要保持与总体目标方向一致，内容上下贯通，保证总体目标的实现。（3）目标分解中，要注意到各分目标所需要的条件及其限 制因素，如人力、物力、财力和协作条件、技术保障等。,第三节 生产安全管理一体化方法,（4）各分目标之间在内容与时间上要协调、平衡，并同步 的发展。（5）各分目标的表达也要简明、扼要、明确，有具体的目 标值和完成时限要求。2）目标的协调与调整（目标和实施措施的协调配合）3）目标分解的形式第一种，按管理层次纵向分解第二种，按职能部门横向分解第三种，按时间顺序分解在实际应用中，上述三种方法往往是综合应用。,第三节 生产安全管理一体化方法,3）目标展开图 目标展开图是直观形象的显示并

26、明确目标与目标责任的图表。目标展开图能起到以下主要作用：能直观、形象、简明的显示目标与目标对策能显示各个目标之间的关系便于领导者对众多目标的管理 无统一格式，但都应体现有效综合的原则。展开图中要明确显示出目标内容、目标协调以及实施进度等方面内容和要求,第三节 生产安全管理一体化方法,第三节 生产安全管理一体化方法,第三步，安全目标的实施 安全目标的实施是指在落实保障措施，促使安全目标实现的过程中所进行的管理活动。目标实施的效果如何，对目标管理的成效起决定性作用。主要原则：权限下放，自我管理，自我控制。（1）编制安全目标实施计划表 PDCA循环就是按计划、实施、检查、处理（Plan,Do,Che

27、ck,Action几个词的第一个字母）的科学程序进行管理循环，也就是说，做一切工作或干任何事都必须经过四个阶段不停地周而复始地运转。,第三节 生产安全管理一体化方法,具体方法为：（a）P阶段：计划阶段，主要是制定实施目标的具体措施。可按四个步骤进行：分析目标现状，找出存在的问题；分析产生问题的原因；找出影响问题的主要原因；针对找出的主要原因，制定对策计划。（b）D阶段：实施阶段，按制定的对策计划和措施具体组织实施和严格地执行的过程。,第三节 生产安全管理一体化方法,（c）C阶段：检查阶段，即检查效果。根据所制定的措施计划，检查进度和实际执行的效果是否达到目标要求。分析和验证，可用排列图、直方图

28、、控制图等方法。（d）A阶段：处理阶段，即总结经验，巩固成绩。根据检查结果进行总结，把成功的经验加以肯定，纳入有关的标准、规定和制度，以便其它目标实施时有所遵循；把失败的教训进行总结整理，记录在案，作为前车之鉴，防止以后再次发生。遗留问题，转入下个循环。,第三节 生产安全管理一体化方法,（2）旗帜管理法 旗帜管理法即对实施安全目标的各级组织分别画出类似旗帜的管理控制图，彼此连锁，形成一个管理控制图的体系，并据此来进行动态管理控制。,第三节 生产安全管理一体化方法,第三节 生产安全管理一体化方法,第四步，目标成果的考评 目标考评是领导和群众依据考评标准对目标的实施成果客观的测量过程。这一过程避免

29、了经验型管理中领导说了算，缺乏群众性的弱点，通过考评使管理工作科学化、民主化。通过目标考评奖优罚劣，避免大锅饭，对调动工人参与安全管理的积极性起到激励作用，为下一个目标的实施打下良好基础，从而推动安全管理工作不断前进。,第三节 生产安全管理一体化方法,1）目标考评的原则 自我评价与上级评定相结合 重视成果与综合评价相结合2）目标考评办法确定各目标项目得分比例给各目标项目打分综合评定3）奖惩与总结,第三节 生产安全管理一体化方法,4）考评成果中的注意事项考评要公开、公正。以目标成果为考评依据。考评标准简化、优化。实行逐级考评。5）目标考评的内容包括：目标的完成情况：包括完成的数量、质量和时间。协

30、作情况：目标实施过程中组织内部各部门或个人间的联系与配合情况等。除上述主要考评内容外，还应适当考虑目标的复杂程度和目标责任人的努力程度。,第四节 系统方法,一、系统定义：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有 特定功能的有机整体。分类：有自然系统与人造系统、封闭系统与开放系统、静态 系统与动态系统、实体系统与概念系统、宏观系统与 微观系统等。,第四节 系统方法,属性：整体性 系统是由两个或两个以上相互区别的要素组成的具有特定功能的整体。相关性 构成系统的各要素之间、要素与子系统之间、系统与环境之间都存在着相互联系、相互依赖、相互作用的特殊关系目的性 任何系统都是为完成某种任务或实现某种

31、目的而发挥其特定功能的。,第四节 系统方法,有序性 系统有序性主要表现在系统空间结构的层次性和系统发展的时间顺序性。环境适应性 特性的变化往往能够引起系统特性的变化,系统要实现预定的目标或功能,必须能够适应外部环境的变化二、工程 传统的“工程”：指生产技术的实践，往往以“硬件”作为其目标和对象，如采矿工程，电气工程等，研究的对象主要是人力，材料，价格等。,第四节 系统方法,系统工程的“工程”：泛指一切由人参加的，以改变系统某一特征为目标的工作过程，其目标和对象既包括“硬件”，也包括“软件”，如人类工程，生态工程等。三、系统工程定义：以系统为研究对象，以达到总体最佳效果为目标，为达到这一目标而采

32、取组织、管理、技术等方面的最新科学成就和知识的一门综合性的科学技术。,第四节 系统方法,方法：工程逻辑：从工程的观点出发，用逻辑学与哲学的一般思维方法进行系统地探讨和应用，同时把符号逻辑作为重要内容。采用布尔代数，关系代数决策研究，数学函数等。,第四节 系统方法,工程分析：运用基本理论(如物质不灭定律、能量守恒定律等)、系统地有步骤地解决各类工程问题。采取的步骤：弄清问题选择解决问题的恰当方法实施分析、总结统计理论和概率论：由于系统的输入量与输出量带有很大的随机性，并且在复杂的系统工程中常会遇到随机函数问题。因此需要用统计理论和概率论来处理遇到的数学问题。,第四节 系统方法,运筹学：起源：原意

33、是操作研究、作业研究、运用研究、作战研究，译作运筹学，是借用了史记“运筹策于帷幄之中，决胜于千里之外”一语中“运筹”二字，既显示其军事的 起源，也表明它在我国已早有萌芽。,第四节 系统方法,定义：一种分析的、实验的和定量的科学方法，用于研究在 物质条件已定的情况下，为了达到一定的目的，如何 统筹兼顾整个活动所有各个环节之间的关系，为选择 一个最好的方案提出数量上的依据，以便能为最经 济、最有效地使用人、财、物做出综合性的合理安 排，取得最好的效果。内容：线性规划、动态规划、排队论、决策论、优选法等。,第四节 系统方法,运筹学的一般程序，包括以下主要步骤：（1）建立问题的数学模型（2）规定一个目

34、标函数，作为对各种可能的行动方案进行比较的尺度（3）规定模型中各参量的具体数值（4）求解模型，找出使目标函数达到最大值（或最小值）的最优解,第四节 系统方法,现代管理学理论与原则：系统原理：运用系统理论和方式，在确定或不确定的条件下，对管理对象的各种要素及其相互关系进行充分的科学的系统分析和综合，从而达到优化的管理目标，这就是管理的系统原理。反馈原理：是指控制系统把信息输送出去，又把其作用结果的信号返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制的作用，以达到预定的目的。根据反馈对管理系统运动状态的影响可分为：正反馈；负反馈。管理对反馈的基本要求:灵敏、准确、适用。,第四节 系统方法,整分合原理：

35、整体规划，明确分工 系统是由一些可以互相区别的要素和层次组成，因而可以进行科学分解和明确分工，系统的各个要素又存在有机联系，明确分工，在分解和分工的基础之上，予以合理而有效的综合协作，这可使系统功能最大化。良好的管理系统总是处于一种无止境的动态过程之中。管理系统实现从整到分再到合的辨证运动过程，就是一个循环周期。,第四节 系统方法,弹性原理：是指一切管理工作都必须保持充分的机动性和灵活性，以便适应客观事物各种可能变化。管理的弹性特点：管理的多因素性；管理的不确定性；管理的主次性；管理的行动后果性。,第四节 系统方法,封闭原理：任何一个系统内的管理手段、环节和运行机制必须构成一个连续封闭的回路，

36、才能形成有效的管理运动。要求：任何管理制度，规范和条法，都应该符合这个封闭回路。用封闭原理注意完善的几项工作机构的建立和健全：部门之间的相互制约。完善规章制度：有章可循，有法可依。管理目标与管理后果的封闭。注意：空间上封闭系统不是孤立系统；时间上是新封闭代替旧封闭，动态的发展变化；,第四节 系统方法,人本原理：人本原理是管理以人为本体，以调动人的积极性为根本。人既是管理的主体，同时又是管理的客体，其核心是如何调动人的积极性。隶属于人本原理的二级原理有：能级原理、动力原理和激励原理。激励原理：激励原理就是用科学的手段，激发人的内在潜力，充分发挥人的积极性和创造性。,第四节 系统方法,能级原理:就

37、是在管理过程中，建立合理的能级，使管理的内容，动态地处于相应的能级中，这样，才能充分发挥不同能级的能量，获得最佳的管理效益和效率。在管理中运用能级原理的基本要求：对管理能级的确定：能、级相称、结构稳定。对不同的能级授予不同的权力和责任，并根据其尽责的程度给予不同的激励，使责、权、利相称。各类能级必须动态地相对应。要求使合适才能的人处于合适能级的岗位。,第四节 系统方法,动力原理：管理的动力，包括管理的能源而且还包括各种制约的因素，没有它们管理就不能运动。管理动力的意义不仅在于使管理运动起来，而且在于非如此运动按照规律运动不可。管理中的三种基本动力：物质动力:物质生活资料、经济效益。精神动力:信

38、仰、精神鼓励、思想政治工作。信息动力:外界相关的新闻，同行的信息等等；,第四节 系统方法,四、采用系统工程的方法解决安全问题的理由可以识别出存在于各个要素本身，要素之间的危险性。可以了解各要素间的相互关系，消除各要素由于相互依存，相互结合而产生的危险性。系统工程所采用的一切手段都能用于解决安全问题，主要有：运筹学、数学、控制论等。,第五节 安全教育方法,一、安全教育的原则1.教育的目的性原则对于不同的对象，教育的目的是不同的。各级领导是安全认识和决策技术的教育；企业职工是安全态度、安全技能和安全知识的教育；安全管理人员是安全科学技术的教育；职工家属是让其了解职工的工作性质、工作规律及相关的安全

39、知识等。,第五节 安全教育方法,2.理论与实践相结合的原则安全活动具有明确的实用性和实践性。进行安全教育的最终结果是对事故的防范，只有通过生活和工作中的实际行动，才能达到此目的。因此，安全教育过程中必须做到理论联系实际。为此，现场说法、案例分析是安全教育的基本形式,第五节 安全教育方法,3.调动教与学双方积极性的原则有人说：安全事业是“积德”事业。从受教育者的角度，接受安全教育，利己、利家、利人，是与自身的安全、健康、幸福息息相关的事情，所以，接受安全教育应是发自内心的要求。对此，我们应该避免对安全效果的间接性、潜在性、偶然性的错误认识，全面地、长远地、准确地理解安全活动的意义和价值。,第五节

40、 安全教育方法,4.巩固性与反复性原则安全知识，一方面随生活和工作方式的发展而改变；另一方面安全知识的应用在人们的生活和工作过程中是偶然的，这就使得已掌握的安全知识随着时间的推移而淡忘。“警钟长鸣”是安全领域的基本策略。其中就道出了安全教育的巩固性与反复性原则的理论基础。,第五节 安全教育方法,二、安全教育的作用 安全教育承担着传递安全生产经验和安全生活经验的任务。安全教育使得：人的安全文化素质不断提高，安全精神需求不断发展；通过安全教育能够形成和改变人对安全的认识观念和对安全活动及事物的态度，使人的行为更为符合社会生活中和企业生产中的安全规范和要求。,第五节 安全教育方法,三、安全教育方法主

41、要方法总结如下：（1）讲授法（2）谈话法（3）读书指导法（4）演示法（5）练习与复习法（6）研讨法（7）宣传娱乐法,第五节 安全教育方法,（8）访问法（9）实验和实习（10）发现法（11）外围教育法（父母、夫妻、子女、亲友的叮咛与教育）（12）奖惩法（13）全方位教育法（14）计算机多媒体教育法,第五节 安全教育方法,（15）理性灌输法主要由施教者将教学内容以课堂讲授的方式向受教育者传授，这是用得最多的一种教育方法。通过理性灌输，来强化安全生产的意识，使员工不仅仅知道怎样去做，还知道为什么要这样做。这种教育方法的优点是教学内容具有系统性、理论性，能一次对多人进行教育并且能降低教育成本。其缺点是

42、理论性过强，会让人感到枯燥乏味。,第五节 安全教育方法,（16）情感启迪法情、理、法架构被称为中国式管理在安全教育中，也必须注意“情”，管理者要以实际行动关心和爱护员工，要让员工感受到你是发自内心的、诚心诚意的关心。即使是批评人，也要顾于情，达于理。尤其是对违章肇事者、事故责任者和受伤害者的安全教育，更要得体得法，既达到教育人的目的，又不伤害其自尊心。情感启迪法的目的，是要让受教育者从内心深处受到教育。,第五节 安全教育方法,（17）活动熏陶法：寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时。这一类教学方法集知识性、趣味性、教育性为一体，其形式丰富多采，可分为4种类型：活动类。寓教育于各种活动之中，如：在

43、党员中开展党员身边无事故等；表演类。组织开展安全生产文艺汇演，安全在我心中演讲会，安全生产书法、漫画、摄影展，安全生产戏剧曲艺演唱会，安全教育故事会等；竞赛类。组织开展安全生产知识竞赛，查隐患竞赛，安全生产征文征联竞赛，有奖征答，师徒对抗赛，夫妻擂台赛等；参观类。组织各种参观学习活动，如到兄弟企业去参观取经等。,第五节 安全教育方法,（18）情景模拟法通过设置情景，让受教育者获得身临其境的感受，是这一方法的主要目的。其形式可以是采用事故预想、事故预案演习、预防救护演习以及应用事故模拟软件，建立类似于真实情景的局部环境，让受教育者进入环境之中或在模拟操作和判断中，获得经验和感受。,第五节 安全教

44、育方法,（19）言传身教法孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在安全生产中，企业领导者应自觉成为安全第一，预防为主方针的模范执行者，名符其实的安全生产第一责任者，并要善于用自己的示范作用和良好素质去激励员工的积极性，使企业形成持久的安全生产局面。另外，还可以借助于榜样的力量。,第五节 安全教育方法,（20）氛围感染法作业者受到良好环境和氛围的感染，会自愿地使自己与周围环境保持一致，产生与周围环境相符合的情绪和行为，不文明作业、违章作业等行为便受到约束。反之，管理作风拖拖拉拉，工作场地杂乱无章，会向员工传递一种管理无序的信息，受这种氛围的影响，员工会获得没有约束的暗示，并认为可以我行我

45、素。因此，应尽量营造良好的工作环境和工作氛围，使员工自愿地改变自己，以适应良好的工作环境和工作氛围。,第五节 安全教育方法,（21）自我教育法安全教育的目的，是希望通过教育，使员工的安全意识得到提升，产生“要我安全-我要安全-我会安全”的转变。由安全教育的客体转变为安全教育的主体，使外在施压式的学习过程变为一种内在需求的索取过程。随着计算机网络的广泛建立，员工素质的普遍提高，预计自我教育方法将会得到更为广泛地应用。,第五节 安全教育方法,安全教育的方法多种多样，安全教育的形式千变万化。现实中，应根据人的性格、气质、身体素质、年龄、文化素养的不同而使用不同的安全教育方式和方法。如：老工人经验丰富

46、，但可塑性小，不易接受新东西，应侧重组织他们进行事故案例分析，总结经验教训，鼓励他们传授技术，多学新经验，参观新技术、新成果展览等。领导干部工作繁忙，自我为中心的意识强，安全教育应以转变观念、开拓视野、注重法律法规政策的灌输为主。,第五节 安全教育方法,四、安全教育要抓住关键期 所谓“关键期”是指个体在发育过程中，对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息的一个短暂时期。作为教育者如果能抓住这一时期，施予正确的教育，可以产生事半功倍的效果，一旦错过这一时期，就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至永远无法弥补。刚进公司的新员工，公司发生事故时，安全考核发现问题后，这几个关键期不应错过。,第六节 安全经济

47、方法,安全经济产生与发展的背景全球的安全生产形势十分严峻 据联合国有关资料统计 世界各国平均每年事故经济损失大约相当国民生产总值 GNP 的 2.5%4%如按此测算，目前，我国一年各种事故造成的经济损失超过 1800 亿。安全生产和安全研究面临着诸多挑战 公众和社会对安全的期望和要求越来越高，希望用合理高效的安全投入和方式来达到令人满意的安全水平和可持续发展。我国安全生产管理体制的转变和世界职业安全卫生的潮流，要求提高人类安全活动的效率与效益，这也日趋提出了研究安全经济的命题。正是在这种背景下，安全经济学得以提出并逐步得到发展。,第六节 安全经济方法,国内外研究现状 a.在 国 外，海 因 里

48、 希W.H.Heinrich 出版了工业事故预Industrial Accident Prevention一书 对工业安全理论进行了研究。b.到 80 年代前后出现了以安全经济学为命题的文献，尤其是意大利的著名学者 D 安德列奥尼先生撰写的职业性事故与疾病的经济负担（The Cost of Occupational Accidents and Diseases）一书，主要研究工作事故造成的经济后果，分析了职业伤害费用在不同社会成员间的分布。,第六节 安全经济方法,c.在国内，中国地质大学的罗云教授 1993 年出版了安全经济学导论，国家经贸委安全科学技术研究中心宋大成研究员2000年出版了企业

49、安全经济学 损失篇等，标志着安全经济学在中国的提出和发展。,第六节 安全经济方法,一、安全经济学的研究对象 安全经济学是研究和解决安全经济问题的，它既是一门特殊经济学，又是一门以安全工程技术活动为特定应用领域的应用学科。安全经济学的研究对象，就是安全领域中的经济关系，即安全经济关系。所谓安全经济关系，包含以下四层含义：（1）安全分工协作关系（2）安全经济利益关系（3）与安全有关的各种要素之间的数量关系（4）安全经济效益关系。这四个方面构成了安全经济关系体系,第六节 安全经济方法,二、安全经济学的任务安全经济学的任务，是揭示安全经济关系的发生、发展及其运动的客观规律性，探讨实现经济的安全生产、安

50、全生活、安全生存的途径、方法和措施它既为国家、政府科学制定安全方针和政策提供理论依据和参考，又为企业等组织安全资源优化配置和安全技术管理提供技术支持和理论指导，既为安全业的发展提供理论指导，又为安全业的发展提供可供选择的实施方案，从而极大限度地保障人的身心安全、健康和发展，促进社会保护事业与经济的繁荣昌盛。,第六节 安全经济方法,三、安全经济学的特点 安全经济学是一门横跨自然科学和社会科学的新的、特殊的交叉学科，安全经济学从研究方法上讲，具有系统性、预先性、优选性，从学科本质上讲，具有边缘性及实用性。系统性 安全经济问题往往是多目标、多变量的复杂问题预先性 安全经济的产出，往往具有延时性和滞后