地方时与区时.ppt
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1、课前准备 课本、笔记本 练习本,课前提问1、地球自转的规律2、地球自转的地理意义,为什么新疆的学校作息时间和烟台的有这么大的不同呢?,乌鲁木齐:87E烟台:121E,地方时,学习目标,1、通过观察教具或计算机模拟,学生能自主归纳总结时差产生的原因及地方时的变化规律。2、通过对光照图的分析,学生能自主总结地方时的计算步骤,掌握地方时的计算方法。,自主探究:,1、地方时的概念2、地方时产生的原因3、地方时变化与经线的关系,阅读课本第12页内容,归纳总结:,西,东,地球自转自西向东,太阳东升西落,同纬度东早西晚,时刻产生迟早之分,地 方 时,一、地方时,因经度不同而产生的不同时刻,经度相同的地方,地
2、方时相同;东早西晚;经度每隔15,地方时相差1小时;经度每隔1,地方时相差4分钟;光照图上特殊经线的地方时:,1.规律:,晨线与赤道交点A所在经线地方时6:00,昏线与赤道交点B所在经线地方时18:00,拓展延伸:,比较B、F、C三点地方时的早晚,B=FC,所求地,已知地,所求地,F,已知B点18:00,求D、C点的地方时,如何求?D、C所在经线有什么特点?你能从中总结出什么规律呢?,180,90,0,C 12:00D 24:00,90,晨线与赤道交点A所在经线地方时6:00,昏线与赤道交点B所在经线地方时18:00,平分昼半球经线地方时12:00,平分夜半球经线地方时0:00或24:00,总
3、结:,二、地方时的计算,1.已知某一地的地方时和两地经度,求另一地的地方时,例1、北京(116E)地方时为12点时,乌鲁木齐(87E)地方时是几时几分?,图解案例,第一步:求经度差,第二步:算时差 经度每隔15,地方时相差1小时 经度每隔 1,地方时相差4分钟,第三步:判断东西(判断迟早)东加西减,29,1小时56分,北京早乌鲁木齐晚,乌鲁木齐,12:00,10:04,练习:旧金山(122W)地方时为14点时,迈阿密(80W)地方时是几时几分?,迈阿密几点?,旧金山14:00,第一步:求经度差,第二步:算时差经度每隔15,地方时相差1小时经度每隔 1,地方时相差4分钟,第三步:判断东西(判断迟
4、早)东加西减,42,2小时48分,迈阿密早,旧金山晚,16:48,总结:,地方时计算:,第三步:判断东西,都是东经,数大的在东;都是西经,数小的在东;东经在西经的东边,第一步:求经度差同-异+,都是东经或西经取“-”,一个东经,一个西经取“+”,第四:对结果的处理,24-24小时+1天024 不变 不变0+24小时-1天,日期,时间,第二步:求时间差,经度每隔15,地方时相差1小时;经度每隔 1,地方时相差4分钟。,东+西-,例2:已知150E地方时为10月9日8:00,求60w地方时?,10月8日18:00,+24=18:00日期-1天,例3:已知150W地方时为10月9日8:00,求150
5、E地方时?,1、求经度差 150+60=210,-24=4:00日期+1天,2、求时间差 2104=840分钟=14小时,3、判断东西 60W在西,用减 8:00-14=-6:00,1、求经度差 150+150=300,2、求时间差 3004=1200分钟=20小时,3、判断东西 150E在东,用加 8:00+20=28:00,10月10日4:00,读“某时刻光照图”,阴影部分表示夜半球,回答有关问题。,(1)此时,晨昏圈与某一经线圈重合,其中晨线的经度是_,昏线的经度是_。(2)此时,太阳直射点在P、Q中的_点,其地理坐标为_。(3)此时,120E是_时。,(1)120W 60E,(2)P
6、30W 0,(3)22:00,练习巩固:,课前准备:课本、笔记本、练习本,学习目标:,通过回顾上节课知识点,学生能掌握已知两地地方时和一地经度求另一地经度的方法。通过观察计算机演示,学生能自主总结世界时区划分的特点及规律。通过合作探究,学生能理解日界线两侧日期变换问题。通过例题分析,学生能自主归纳区时的计算公式,掌握区时的计算方法。,1:已知100E地方时为10月11日8:00,求80E的地方时?2:已知100W地方时为10月11日8:00,求170w的地方时?3:已知80E地方时为10月11日8:00,求80w的地方时?,6:40,3:20,10月10日21:20,温故知新,(2)已知某一地
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