和君商学院一届讲义用事实说话.ppt
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1、迈出从学生到咨询师的第一步,用事实说话,咨询小事,第一次吃鲍鱼在咨询生涯中你会面临许多第一次第N次吃鲍鱼在咨询生涯中永远不会是简单的重复,一个小测试,1、用火加热过的西瓜 2、表面挖小洞的西瓜 3、用润滑油擦拭过的西瓜 4、没有做过任何处理的西瓜,同样质量西瓜,在同样推力作用下以下三种情形哪一种飞得更远?,观察与思考,理论,假设,观测的事实,抽象的事实,概念、命题,统计、度量,量表、抽样,逻辑演绎,Step 1,Step 2,Step 5,Step 4,Step 3,Step 7,Step 6,?,陈述问题,分解问题(树图),消除非关键问题(漏斗法),制定详细的内容,进行关键分析,综合结果并建
2、立有结构的结论,整理一套有力度的文件,咨询工作的观察与思考,.,.,步骤1:阐 述 问 题,清 晰 地 阐 述 要 解 决的 问 题,清晰阐述问题的特点,一个主导问题或可靠性很高的假设具体,不笼统(而不是问题的罗列或一种无可争议的主张)行动性强以决策者下一步所需的行动为重点,有朋自远方来,打电话给你,你要请同学吃个饭,我想请同学吃个饭,我是否该请同学吃个饭,我随便请同学吃个饭,事实的陈述,无可争议,太空泛,我准备请同学在家吃,还是去饭店吃?,具体、行动性强,步骤1:阐 述 问 题,步骤2:分解问题,问题陈述,更小的问题,更小的问题,更小的问题,更小的问题,更小的问题,更小的问题,问题/假设1,
3、问题/假设2,问题/假设3,为什么使用逻辑树1.将问题分成几个部分使解决问题可以分成能够解决的几个部分将不同部分按轻重缓急区分将岗位责任制执行到各人2.保证完整地解决问题将问题的各个部分解决好,即可解决整个问题所分问题的各个部分各不相同,而且包括了各个方面(即没有重复没有遗漏)3.使项目小组共同了解解决问题的框架4.协助重点使用组织框架及理论,步骤2:分解问题,步骤3:淘汰问题,问题陈述,问题1,问题2,问题3,经常反复推敲过程中的第一步-假设/理论及数据之间的联系-使用80/20的思考方式重点努力解决最重要的问题不仅要常问“那又会怎样”而且还要问你忘了什么进行一项较难的研究分析时淘汰不重要问
4、题是掌握合理的工作风格的关键,同学是四川人,我想请同学吃水煮鱼,在家吃,水煮鱼,步骤3:淘汰问题,步骤4-制定详细的内容,问题来源 假设 分析工作 来源,责任人/时间安排,最终成品,从逻辑树的末端开始要点的定义从“重要问题”到没有“解决的问题”,要适当描述而使回答“是”或“否”即可,且有详细的行为作为背景确保每一问题尽可能详细和具体在需要时进一步细分,假设是关键或可能解决方案的一种描述,它包括用以回答“是”或“否”的原因。列出各种假设自己的观点同事的观点提炼假设调整分析的先后次序,对模型描述的分析可深入从而证明假设成立或不成立,从而解决关键点决定决策过程决定决策程度简单例子反复判断,资料来源说
5、明用于分析而获取资料的方式和出处确定资料来源决定分析方法,确定那些获取资料,进行分析的人的责任决定谁做分析决定时间表,最终成品是指分析结果的描述画鬼图写故事,如何做好,定义,步骤4-制定详细的内容,问题来源 假设 分析工作 来源,请同学吃水煮鱼,小区里有饭店做水煮鱼?,进行实地考察,老婆/今晚逛街,责任人/时间安排,一手调研,小区里饭店做的水煮鱼口碑不错?,网上调查邻居调查,大众点评网一手调研,我/明天上班老爸/去社区打麻将,步骤5-关键的分析,原则,注重假设前提经常反复地进行假设和数据分析之间的联系尽可能地简化分析仔细分析之前估算数量级使用80/20及简便的思维方法从专家那里得到数据对新数据
6、采取灵活态度同项目小组共享良计对困难有所准备勇于创造,不要只拘泥于数字-要提问“我要回答什么问题?”不要绕在一个地方不轻信大的线性计划及其联系开阔视野避免钻牛角尖应记住你所提出的假设有可能被推翻检验你的观点细心观察,开阔眼界寻找突破性观点,评注,步骤5-关键的分析,小区里几个饭店水煮鱼的价格不一样,我花多少钱请客呢?,视野决定思路,思路决定出路!,这个同学现在不起眼,但是可能前途无量,我要花重金请客!,都是同学,以通常标准请客就行了!,这个同学混得不咋样,随便请他吃吃就行了!,这个地区商业地产不行,这个项目算了吧!,与公司其他项目相比,还是可以将就的!,其他地区有成功案例,我们采取类似创新模式
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