化学品基本知识及安全危害培训.ppt
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1、,化学品基本知识及安全、危害培训,日期:Dec-15-14报告人:李丽部 门:MFG-IE,课程目的,本课程的目的在于使受培训者了解化学品的基础知识,清楚化学品的基本特性(易燃、有毒),并熟悉相关的职业安全与健康信息,以应用于日常操作指导。,一、化学品以及危险化学品简介二、防火、防爆及消防措施三、职业危害及工程控制四、TPV化学品管控规定五、应急处理以及安全防护,Contents,第一节:化学品以及危险化学品简介,所谓化学品是指各种元素(也称化学元素)、由元素组成的化合物和混合物,无论是天然的还是人造的,都属于化学品。,什么叫化学品?,能给人带来伤害或疾病的.操作,使用,储存或标示不当可能带来
2、危险。,危险化学品的概念:,危险化学品:是指物质本身具有某种危险特性,当受到摩擦、震动、接触热源或火源、日光暴晒、遇水受潮、与性能相抵触物品等外界条件的作用,会导致燃烧、爆炸、中毒、灼伤及污染环境事故发生的化学品。,危险化学品相关法律法规:,危险化学品安全管理条例于2002年1月9日国务院第52次常务会议通过,自2002年3月15日起施行。其中第一章第四条规定:危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险化学品活动的人员,必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护和应急救援知识的培训,并经考核合格,方可上岗作业。,危险化学品的分类:,TPV现有化
3、学品信息,溶剂类,易燃,有害,有刺激性,易燃,有害,有刺激性,易燃,有害,危害环境,有害,有刺激性,易燃,有害,危害环境,胶粘剂类/脂类,有刺激性,有害,有刺激性,有刺激性,有害,有刺激性,有刺激性,有害,有刺激性,焊料类,有害,有刺激性,有害,有害,第二节:防火、防爆知识及消防措施,物质的燃烧,燃烧的定义 物质发生强烈的氧化还原反应,同时发出热和光的现象称为燃烧。它具有发光、发热、生成新物质三个特征。最常见最普遍的燃烧现象是可燃物在空气或氧气中的燃烧。,燃烧的条件 燃烧必须同时具备三个条件:可燃物 助燃物 着火源,物质燃烧的过程与类型,物质燃烧过程,燃烧类型,PS:闪点是液体可以引起火灾危险
4、的最低温度。液体的闪点越低,它的火灾危险性越大。,物质的爆炸,爆炸的定义 物质由一种状态迅速地转变为另一种状态,并瞬间以机械功的形式放出大量能量的现象。,直接的破坏作用(爆炸后碎片飞裂)冲击波的破坏作用(冲击波产生震荡作用)造成火灾(点燃爆炸后泄露的可燃材料),爆炸的危害,燃烧与爆炸的关系,燃烧是缓慢的爆炸爆炸是剧烈的燃烧,燃烧的主要特征是发光和发热,与压力无特别关系。爆炸的主要特征是压力的急剧上升和爆炸波的产生。燃烧和化学爆炸本质上都是氧化还原反应,但二者反应速度、放热速率和火焰传播速度都不同,前者比后者慢得多。燃烧和爆炸关系十分密切,有时难以将它们完全分开。在一定条件下,燃烧可以引起爆炸,
5、爆炸也可以引起燃烧。事实上,在很多火灾爆炸事故案例中,火灾和爆炸是同时存在的。,防火防爆措施,根据物质燃烧爆炸原理,防止发生火灾爆炸事故的基本原则是:(1)控制可燃物和助燃物的浓度、温度、压力及混触条件,避免物料处于燃爆的危险状态。(2)消除一切足以导致起火爆炸的点火源。(3)采取各种阻隔手段,阻止火灾爆炸事故灾害的扩大。,控制可燃物的措施,控制可燃物,就是使可燃物达不到燃爆所需要的数量、浓度,或者使可燃物难燃化或用不燃材料取而代之,从而消除发生燃爆的物质基础。控制气态可燃物 控制液态可燃物 控制固态可燃物,19,控制助燃物的措施,控制助燃物,就是使可燃性气体、液体、固体、粉体物料不与空气、氧
6、气或其他氧化剂接触,或者将它们隔离开来,即使有点火源作用,也因为没有助燃物参混而不致发生燃烧、爆炸。密闭设备系统 惰性气体保护 隔绝空气 隔离储存,控制点火源的措施,在大多数场合,可燃物和助燃物的存在是不可避免的,因此,消除或控制点火源就成为防火防爆的关键。但是,在生产加工过程中,点火源常常是一种必要的热能源,故须科学地对待点火源,即要保证安全地利用有益于生产的点火源,又要设法消除能够引起火灾爆炸的点火源。,20,阻止火势蔓延的措施,阻止火势蔓延,就是阻止火焰或火星窜入有燃烧爆炸危险的设备、管道或空间,或者阻止火焰在设备和管道中扩展,或者把燃烧限制在一定范围内不致向外传播。其目的在于减少火灾危
7、害,把火灾损失降到最低限度。这主要是通过设置阻火装置和建造阻火设施来达到。阻火装置:安全液封、阻火器、回火防止器、防火阀、火星熄灭器。阻火设施:防火门、防火墙、防火带、防火卷帘、水封井、防火堤、防火分隔堤、事故存油罐、防火集流坑。,限制爆炸波扩散的措施,限制爆炸波扩散的措施,就是采取泄压隔爆措施防止爆炸冲击波对设备或建(构)筑物的破坏和对人员的伤害。这主要是通过在工艺设备上设置防爆泄压装置和建(构)筑物上设置泄压隔爆结构或设施来达到。防爆泄压装置,是指设置在工艺设备上或受压容器上,能够防止压力突然升高或爆炸冲击波对设备、容器的破坏的安全防护装置。安全阀、防爆片、防爆球阀、泄爆门、止回阀、呼吸阀
8、。,21,防火设施,烟雾探测器,洒水装置,灭火器,灭火器柜,火警铃,安全出口,逃生指示图,第三节:职业危害及工程控制,在生产环境中,毒物常以气体、蒸气、烟尘、雾和粉尘等形式存在,其存在形式主要取决于毒物本身的理化性质、生产工艺、加工过程等。,工业有毒有害化学品的物理状态,化学性危害因子侵入人体的途径:,吸入:通过呼吸吸入化学品的蒸汽、粉尘。渗透:通过皮肤或皮肤上的伤口接触进入人体。误食:通过消化系统进入身体。母婴传递:孕妇化学中毒,从而影响胎儿中毒生存环境:污染生存环境,引起生物体中毒意外事故:燃烧、爆炸、泄漏,呼吸道呼吸道是工业生产中毒物进入体内的最重要的途径。通过呼吸道吸收最重要的影响因素
9、是其在空气中的浓度,浓度越高,吸收越快。,皮肤吸收毒物经皮肤吸收引起中毒亦比较常见。脂溶性毒物经表皮吸收后,还需有水溶性,才能进一步扩散和吸收,所以水、脂皆溶的物质(如苯胺)易被皮肤吸收。,消化道 毒物经消化道吸收多半是由于个人卫生习惯不良,手沾 染的毒物随进食、饮水或吸烟等而进入 消化道。进入呼吸道的难溶性毒物被清除后,可经由咽部被咽下而进入消化道。,常见化学品暴露对健康的危害,刺激过敏缺氧昏迷和麻醉全身中毒癌变伤害胎儿隔代效应。尘肺,分布生物转化排出蓄积,广东镉中毒女工生下全身乌黑婴儿,女子美容致汞中毒,甘肃徽县逾两千村民铅中毒,TPV-HSF重要限制项目对人体的影响,工程技术控制,工程技
10、术是控制化学品危害最直接、最有效的方法,其目的是通过采取相应的措施消除工作场所中化学品的危害或尽可能降低其危害程度,以免危害工人,污染环境。,工程控制有以下几种方法:1、替 代 2、变更工艺3、隔 离 4、通 风,第四节:TPV化学品管控规定,化学品管理规定,化学品导入规定?,化学品使用规定?存放/运输规定?分装规定?如何降低危害性?,化学品废弃物如何处理?,化学品的导入规定,职业健康体检、空气浓度检测,以及个体防护(PPE)评估职业健康体检作业场所进行空气浓度检测依照现场实际选用合适、有效之PPE,化学品开发前期评估,化学品的使用,在未培训前不要操作化学品。化学品使用、分装场所应有有效之通风
11、、排气装备化学品在不使用时需要有效的密封操作站别一定要有MSDS,以及职业安全警示标识操作过程中应正确佩戴PPE作业员不要单独操作危险化学品。在指定区域存放化学品。,存放点必须放置化学品MSDS,并有明确的标识,阴凉避光保存。化学品储存数量应小于化学品管理清单中列明的最大存放量存放点需注意各化学品是否为兼容物料 a.隔离储存:在同一房间或同一区域内、不同的物料之间分开一定距离,非禁忌物料间用通道 保持空间的 储存方式。b.隔开贮存:在同一建筑或同一区域内,用隔板或墙,将其与禁忌物料分离开的储存方式 c.禁忌物料:化学性质相抵触或灭火方法不同的化学物料 危险化学品储存场所必须配有消防器材,如灭火
12、器、消防沙等。危险化学品管理人员必须配备可靠的个人安全防护用品。,化学品的存放,化学品存放不当使用图片,易燃易爆化学品分装及运输:,你需要将2种不同的易燃化学品分装并运输生产过程中去:助焊剂(闪点:16)塑胶壳清洗剂(需分装,闪点:-20),案列分析:,可燃气体挥发明火?泄露?,分装/运输过程中有什么危险?,化学品仓库设计?,防爆电器,通风,空调控制,动火控制,浓度监控,但是,谁为静电把关?,电荷分离,在包装容器上积累,在产品上积累,放电,放电,点燃,点燃,看看过程,生产实践中操作处置易燃液体时采取的措施:物料转移时只可使用导电的桶并接地;将所有导电设备(包括桶泵)接地;通过抗静电鞋和导电地面
13、使人接地,解决方式,化学品废弃物的处理,了解各种化学品废弃物容器及其沾染物。了解并使用适当的方法丢弃化学品。,在试图丢弃化学品废弃物之前,你必须:,了解你丢弃的化学品(千万不要将未知的化学品排放进下水道)。,什么是危险废弃物,危险废物是指,在操作、储存、运输、处理和处置不当时会对人体健康或环境带来重大威胁的废物。危险废弃物的特征表现为:易燃性、腐蚀性、反应性、毒害性、传染性、生物毒性、生物蓄积性、三致性等等(注:三致性是指致癌性、致突变性和致畸性),我国危险废弃物处理联单(五联单),车间废弃物的管理,避免产生不必要的废弃物避免泄漏,即使很少量的泄漏也应避免清理泄漏的物料并将它储存在原有物料的垃
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