某学校德育工作总结.docx

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1、学校德育工作总结培根铸魂，德育先行。我校自新成立以来，始终遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“和谐校园、书香校园、平安校园、快乐校园”为工作目标，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，紧紧围绕学校“德育为首，质量立校”的发展规划，不断改善工作方法，坚持“突出重点，注重实效”开展德育工作，切实加强教师队伍建设和学生教育工作，倾力打造德行校园，使学校德育教育向着规范化、科学化方向迈进。现就一年来，我校的德育工作汇报如下：一、加强常规教育，培养良好习惯抓好学生行为常规，加大对学生行为习惯的教育是德育工作的重中之重。为此，我们

2、以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。坚持在德育处和少先队的具体操作下，充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用，组织召开班主任培训和经验交流会3次，常态化开展班主任例会，使得班主任德育工作能力得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，让学生受到了教育，学习得到了提高。二、加强检查评比，提高工作实效1、学校建立了“红领巾监督岗”，每位监督员实行“定员、定点、定时”巡查制，协助值周老师每天进行值日、安全、纪律、卫生等检查督促，将其作为学校德育管理的一项重要内容，做到职责到人、分工明确，要求值周领导、教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查

3、、放学路队和学生到校状况等方面进行全方位管理，发现问题及时处理，促进学生养成礼貌的行为习惯。2、每周班务主题开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等方式做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。3、加强了班级制度建设，开学初学校要求各班根据本班情况制定了班级公约，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。并将中小学日常行为规范也悬挂在教室，利用班队会反复组织学习，时刻提醒学生规范自己的言行，以此加强文明行为的养成教育。4、学校确立了“德育为首，质量立校”的办学方向，为了营造具有凝聚力和向心力的文化氛围，也为了让师生们通过对

4、吉祥物的热爱进而爱屋及乌，产生对学校的喜爱，学校老师们通过集思广益，确定以“鹿”为我校的吉祥物，打造鹿鸣文化，以此激励学生的学习积极性，提高文明素养。三、加强德育考评，落实工作保障1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，还设立了每周评选“文明班级体”和“校园小明星”活动，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，培养学生从一点一滴做起、一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。2、教师素质和能力的高低，直接影响着学校的教育水平。全面提升教师的素质和能力，对于提高学校德育工

5、作的实效性是十分必要的。为此，学校切实加强教师师德的考评，通过微信公众号平台，组织家长、教师、学生、校委会等共同参与民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。四、加强文化建设，打造书香校园学校注重建设高雅别致丰富多彩的班级文化、墙壁文化、橱窗文化、展板文化，建设德育活动主阵地。以打造“美丽校园我的家”为目标，依据学校办学理念，结合文明校园创建活动,因地制宜开展校园文化建设，让校园处处成为育人场所，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。充分利用“红领巾广播站”和LED屏以及学校微信公众号平台等载体对学生进行思想教育，并在每个传统节日来临前，充分利用校园广播和校宣传栏，给学生讲

6、解各个传统节日的来历、习俗、有哪些相关的名言警句、诗词美文等知识，帮助学生增长见识，还利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养。五、加强活动开展，丰富校园生活为了丰富校园文化生活和提高学校的知名度，我们先后举办了“一年级新生入学礼”，“四年级成长礼”，“六年级毕业礼”，庆祝“国庆节，迎中秋”活动，“国学经典诵读”比赛和“庆元旦书画，体育，文艺系列比赛”大型活动，赢得了社会各界的高度关注和广泛赞誉。通过特色活动的开展，有效提高学生思想道德水平，丰富学生精神文明生活，培养了学生发现美、欣赏美、传播美、创造美的能力，将活动中蕴含的善美文化内涵，渗透到每位学生心中。回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的德育工作推向新台阶，为培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人而不懈努力。