古诗词篇章结构技巧.ppt

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1、表达技巧鉴赏 结构技巧,古诗词表达技巧,2.表达方式,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,记叙、描写、议论、抒情、说明,赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、反衬）,描写类,抒情类,间接抒情,动静，虚实，侧面烘托，细节描写白描，乐景衬哀情,1.修辞方法,比喻、比拟、对偶、夸张、借代、设问、反问、双关、顶真、互文等,3.表现手法,4、结构技巧,首尾照应 开门见山 先总后分 以景结情 先景后情 卒章显志 画龙点睛 以小见大 过渡 铺垫 伏笔 照应 线索 悬念 抑扬,先景后情：诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。,山居秋暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，

2、莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。前三联写景，尾联陡转以写景转为抒情，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。,先情后景：下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。,李煜望江南 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧 时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。,以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。,山中 王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。最后两句写山上望见实景，映衬一二句之情，以景寓情。用秋风萧瑟，黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。,卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾直接

3、表达自己的心志或情怀。,李白梦游天姥吟留别结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，不畏权贵的心志。行路难尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。,【设问模式】1、这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。2、这首诗的尾句“某某”在结构上有什么作用？请作简要分析。3、说说这首诗的构思脉络。,解题步骤：（1）点出行文技巧的名称。（2）概述这种结构技巧的功效。,对点直练1(2011江苏)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注庾开府、鲍参军：指庾

4、信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。说说这首诗的构思脉络。,解析诗歌前两联写其人，第三联忆其人，最后一联又回到渴望与其一同论诗。答案示例 立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。,对点直练2阅读下面这首元曲，然后回答问题。双调大德歌秋 关汉卿 风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。注便做陈抟睡不着：思人心切，即使做了陈抟也难以入睡。相传陈抟能一睡百日不醒。这首曲子在结构上有什么特点？请简要分析。,解析本题

5、考查鉴赏诗歌的表达技巧。本题的解题步骤：第一步，分析诗歌的首尾特点及采用这种结构的好处；第二步，结合诗歌内容，准确表述。答案示例 以秋景切入，又以秋景作结，首尾呼应。全曲由物及人，又由人及物，情境相生，物我交融，生动形象地展示了主人公真实的内心世界。,对点直练 3 阅读下面的唐诗，然后回答问题。行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这首诗的尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在结构上有什么作用？请作简要分析。,【答案示例】此两

6、句在全篇中起到卒章显志的结构作用（步骤一）。诗歌四个层次跌宕起伏，弥散着失意困顿和前途渺茫的惆怅，但尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的句意则显得高昂乐观，境界顿开表达对未来的期望，实现理想的向往。（步骤二）,对点直练 4阅读下面这首唐诗，然后回答问题。渡湘江 杜审言 迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。注杜审言，唐代诗人，唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。答案示例这是全诗的中心，起承上启下过渡的作用。前两句忆昔游而悲，见花鸟而愁；后一句为江水北流而感叹。这都是诗人远离京城，正在南窜途中的感慨。这三

7、句都是从“独怜京国人南窜”生发出来的。,【巩固练习1】（2011.浙江）阅读下面这首词，完成后面的问题。蝶恋花.出塞 纳兰性德 今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。（1）这首词开篇有何特点？（2）简析画线句的表现手法。,答案示例（1）总领全词，点明题旨；议论开篇；奠定感情基调。（2）以情相问，以景作答；化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果；“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。,【巩固练习2】（2011.大纲全国）阅读下面这首宋词，然后回答问题。关

8、河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！注释1.关河令：其音多哀怨。2.寒声:指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。3.雁：古人认为雁能传声。（1）从上、下两片的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。,答案示例（1）此词以时光的转换为线索，上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（2）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，

9、于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。,阅卷忠告 1.若题干明确指出表达技巧的类别，则必须明确作答。如问的是修辞手法，则必须答修辞手法，答其他角度则不行。如题干未明确指出表达技巧，则可以“整体看手法，局部看修辞”，这叫优先考虑，然后再考虑其他角度。“结构技巧”角度一般不考虑。另外，在审题时还要注意题干问的是“一种”还是“多种”，是“主要”还是“哪些”。宜先从整体角度答，不可把“一句”的表达技巧当成“一联”或“一片”的表达技巧。,2.在判定表达技巧时必须结合文章的中心和上下文的意思来理解。如2006年江苏卷“满林残照见归鸦”一句的表达技巧，单看这句是看不出的，必须与“天涯思归”这一主旨结合才能看出是反衬。3.处理好大类与小类的关系。如“情景交融”是个大类，它包括借景抒情(寓情于景)、触景生情两种，一般要答准是这两种中的哪种。而比喻包括三种：明喻、暗喻、借喻。如能准确答出哪一小类，当然好；不过，最好不要答得这么细。衬托分为正衬、反衬两种，一般说来，要具体答出是哪类衬托。当然，如不能确定，亦可只答衬托。4.对于“暗示型”表达技巧题，答题时必须要答出表达技巧，但又不能只答出表达技巧来。答题模式要与“明示型”有所不同。,