离骚-含flash朗读.ppt
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1、【教学目标】1.了解骚体诗的形式特点,培养学生初步鉴赏能力2.了解离骚语言风格特点,理解文章节选部分的主旨3.通过鉴赏离骚中的诗句,学习屈原忧国忧民、追求 美政的高尚品德4.了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法:丰富的想象,形象的描述。5.鉴赏诗歌的比兴手法,体会诗歌象征手法的运用,借“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。6.掌握文言实词、虚词,培养学生阅读古诗文的能力。【教学难点】5、6,岳阳县二中 曾蔚,沁园春雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄
2、竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。,?,“风”指的是诗经中的国风,“骚”则是楚辞中的-,风骚,导入-,离骚,诗经,源头-现实主义 浪漫主义两个并称“第一”,始终在我国文学史上“独领风骚”。,我国第一部诗歌总集 我国第一部文人创作的诗歌,后泛指文学,在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚,政治上:出身贵族,明于治乱,娴于辞令,早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。辅佐怀王变法图强,主张联齐抗秦,楚国一度国富兵强、威震诸侯。后来由于上官大夫等人的嫉妒,群小的诬陷,遭到楚怀王的疏远及顷襄王放逐。流放江南,辗转流离于沅、湘约九年之久。政治理想:一是“美政”即圣君贤相的政治,二是民
3、本思想。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢yng都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江而死,以明其忠贞爱国之志。,一、关于屈原,屈原(约前340约前278)名平,字原,战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人。,文学上:中国文学史上第一位爱国诗人,世界四大文化名人之一(波兰天文学家哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)创立“楚辞”,开创了我国古典诗歌的浪漫主义源头,也开创了“香草美人”的传统。他的出现标志着中国诗歌由集体歌唱进入到个人独立创作的新时代。代表作:离骚九歌天问九章等。他的作品表现出强烈的忧国忧民、忠君的思想感情。,一、关于屈原,读读对联,感受屈原情怀,志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬
4、地大诗篇。深思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。,二 解题,3.离骚代表楚辞的最高成就,它不仅是屈原的代表作品,也是我国古典文学中最长的政治抒情诗。抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。,2.“离”通“罹”,遭遇,“骚”忧愁离骚就是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。,1.写于诗人第一次被放逐被迫远离故土之时。,姱,鞿羁,謇,谇,蕙纕,揽茝,谣诼,偭规矩,忳郁邑余侘傺兮,溘死,鸷鸟,方圜,攘诟,兰皋,芰荷,岌岌,杂糅,昭质,ku,j j,jin,su,huxing,lnchi,zhu,min,k,tn,chch,zh,yun,ru,rnggu,go,
5、j,j,zho,三 字音检测,四、感受楚辞特色-听读,楚辞特色,宋.黄伯思翼骚序:屈宋诸骚(屈原、宋玉创造的一种诗歌形式),皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物,故可谓之楚辞。,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰“亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔”,压缩-,太息掩涕,民生多艰余心所善,九死未悔,?,1.具有浓厚的地方色彩 楚语 使用的虚词“兮-有韵味,表达感情更强烈,3.形式上,打破了诗经四言为主的体制,句式长短参差,形式比较自由。,2.具有浓厚的地方色彩楚物-花花草草,既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;,楚语传千里楚韵情更长,楚辞以六、七言为主,兼及四、五、八、九言,并多用楚
6、地口语“兮”字。朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的节奏特点。以第一节为例:长太息/以/掩涕兮,哀/民生/之/多艰。余/虽好修姱/以/鞿羁兮,謇/朝谇/而/夕替。模仿所举诗句节奏,朗诵离骚诗章。,诵读提示,五、整体感知,课文节选部分共13节、52句。熟读课文,诗中哪些词点明了此种痛苦的感情?请找出关键词。,“骚”忧愁,哀-怨(恨)-悔-,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰,怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心;众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.,悔相道之不察兮,延伫乎吾将反,对民生多艰的哀,对君王荒唐的怨,对楚国善于投机逢迎的时俗的恨,对自己相道的悔,-都源于自己理想的难以实现浓浓的爱国情怀,前七节 自叙受
7、屈 遭贬原因,后六节 反省,政治理想,民本-?美政-?,忧愁,诗歌主题,通过自叙受屈遭贬遭遇,表达忧国忧民的 爱国热情和不屈不挠献身理想的斗争精神。,脉络梳理本文节选了52句,每4句为一节,共13节。,第二课时,具体赏析,知识回顾:前七节 自叙受屈遭贬原因,1.屈原的政治理想是“以民为本”“美政”,现状如何?什么原因?,2.本段诗歌展现了屈原与他人的矛盾,有哪些矛盾?,朝堂腐朽黑暗,第一段:自叙受屈遭贬原因-把握思路;参考注释,把握重点字词,屈原和楚怀王的矛盾。“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。”屈原和群臣的矛盾。“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。”屈原和世俗的矛盾。“固时俗之工巧兮,偭规矩而
8、改错.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,3.屈原为什么不为他人所容?,余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝,5.面对这些矛盾,屈原有何感受?如何选择?为什么如此选择?,忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也.鸷鸟之不群兮,自前世而固然.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟.伏清白以死直兮,固前圣之所厚.,链接,链接,链接,链接,链接,链接,4.如何理解屈原笔下的“香草”意象?,象征高尚的品德,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。,太息:叹息,以:来,掩涕:掩面拭泪,兮:楚地方言土语,为语气词,相当于现代汉语中的“啊”。,哀:为悲伤
9、,形容词为动用法,民生:百姓的生活。,之:用于主谓之间,取消句子独立性,多:形容词作动词,有很多。,艰:形容词作名词,灾难。,我长长地叹息,掩泪哭泣啊,为百姓的生活有很多灾难而悲伤。,怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。,灵修:指怀王,浩荡:荒唐,没有准则。古今异义(水势广阔而壮大),察:体察,怨恨君王的荒唐啊,始终不能体察我的忠心。,众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。,众女:喻指许多小人。,蛾眉:高尚德行,谣诼:造谣、诽谤,淫:淫荡的事,形容词作名词,许多小人嫉妒我的高尚德行啊,诽谤我好做淫荡的事。,固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。,固:本来,时俗:世俗,工巧:善于取巧,古今异义,偭:违背,错:通“
10、措”,措施,世俗本来适合投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。,而:表承接。,改错,古今异义,背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。,绳墨:准绳、准则,追曲:随意歪曲,竞:竞相,周容:苟合取容,以为:把作为,宾语前置,以周容为度,违背准绳而随意歪曲啊,竞相把苟合取悅于人作为法度。,余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。,虽:虽然,好:爱慕、崇尚,修姱:修洁而美好,被动句,鞿羁:束缚、约束。名词作动词,謇:句首语气词,朝、夕:在早晨,在晚上。名词作状语。,谇:谏诤,替:废弃、贬斥,我只是崇尚美德来约束自己啊,可早上刚进谏而晚上就被贬黜。,既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。,以:因为,蕙:香草名,香蕙。,纕:佩带,
11、申:加上,揽:采集,茝:香草名,白芷,既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集白芷加上罪名。,状语后置,以蕙纕替余,以揽茝申之。,忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。,忳:忧闷。,郁邑:通“郁悒”,忧愁苦闷,侘傺:失意的样子,穷困:走投无路,古今异义,状语后置,吾独乎此时穷困也.,我忧郁失意啊,只有我在此时走投无路。,宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。,溘:突然,忽然,流亡:如水流散,古今异义,此态:那种世俗小人的丑态,我宁愿突然死去来随流水长逝,也不肯做出那种世俗小人的丑态。,鸷鸟之不群兮,自前世而固然。,鸷:凶猛的鸟。鸟:一般的鸟,不群:不合群,名作动,固然:本来这样,鹰和凡鸟不能同处一群
12、啊,从远古以来就是这样。,何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?,方:方枘,圜:通“圆”,圆凿,形作名,周:合,异道:不同道,相安:相处,相容,孰:何,哪有方枘和圆凿能够相合的啊?哪有道不同能够相处?,屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。,屈:动词使动,使受委屈,抑:动词使动,使受压抑,尤:责骂,攘:忍受,诟:侮辱,我使自己的心受委屈并使自己的意志受压抑啊,我忍受着责骂和侮辱。,伏清白以死直兮,固前圣之所厚。,伏:守,保持,死直:为正义而死。死:动词为动,为而死。,厚:推重,赞许 形容词作动词。,保持清白为正道而献身啊,本来就是前代的圣人所推崇的。,第三课时,具体赏析,知识回顾:后六节 反省,第二段:贬黜之后
13、,该怎么办?屈原将 何去何从?,1.退隐闪念:是否没有看清道路,返回去呢?2.检查自己肯定自己,认清理想难实现的原因3.固守节操,献身理想,悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。,制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳;高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离;芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。,忽反顾以游目兮,将往观乎四荒.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。,链接,理清思路,链接,链接,-回车复路 退休初服,-奇特制衣,-好修为常 体解未变,
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