新人教版六年级上册数学第二单元例3路线图.ppt

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1、路线图,位置与方向（二）,李 燕,北,超市,公园,南,东,西,北,北,西,30,南,东,30,30,30,400米,1、超市在公园的 偏 的方向上，距离是.,2、公园在超市的 偏 的方向上，距离是.,400米,400米,一、复习导入,二、探究新知,想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,方向、距离,二、探究新知,问题1.台风生成后，先是怎样 移动的？,2.然后台风改变了方向，又是怎样移动的？,3.最后台风是怎样移动，到达了哪里？,4.你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？,1.描述路

2、线,台风生成后，先是沿正西方向移动了（）千米，然后改变方向，向（）方向移动了（）千米，到达A市；接着台风又改变方向，向（）方向移动（）千米，到达B市。,540,西偏北30,600,北偏西30,200,描述物体的移动路线时：,表达时，尽量用上“先再接着最后”等词语。,从哪里出发（也就是起点）沿什么方向移动多少距离到达哪里。,二、探究新知,2.画路线示意图,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,根据同伴的描述，画出路线示意图。,北,我向正南方向走 50 米到路口，再向南偏西约 30 走 100 米到公园。,我先定下你出发时的位置。,路口,50米,100米,画物体线路图的方法：1、确定方向标和比例

3、尺。2、定下出发的位置,以谁为观测点，就以谁为中心，画出（方向标）。3、用量角器量出方向。（量角器的0刻度线与标准方向重合，向哪一个方向偏就把量角器的半圆放在哪一方向上），如果是画移动物体，每画一个地方时都要以观测点为中心，画出“十字”方向标。4、根据比例尺，计算出图上距离，画出物体的具体位置，标出名称。,三、巩固练习,1.,（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。,（2）小玲走完全程的平均速度是多少？,西偏北30,1000m,西偏南45,400m,东偏北45,东偏南30,400m,1000m,2800m,48分,平均速度=总路程总时间,280048

4、（米/分）答：小玲走完全程的平均速度是 米/分。,（2）小玲走完全程的平均速度是多少？,“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。,三、巩固练习,2.,北,（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。,(2)根据路线图，说一说1 路公共汽车回程时所行驶的方向和路程。,答:1 路公共汽车从终点站向北偏东 30 行驶 3千米,再向东行驶 4 千米，最后向东偏南 40 行驶 3 千米回到起点站。,9、“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km，最后向南

5、偏西30行驶3km到达终点站。”（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。,公园定向运动路线图,(1)根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程。,终点,起点,100 米,1,2,1 000 米,1 000 米,800 米,(2)第一小组 3 个赛段分别用时 9 分钟、18 分钟和8 分钟。他们走完全程的平均速度是多少?,(1 000+1 000+800)(9+18+8)=280035=80(米/分),答:他们走完全程的平均速度是 80 米/分。,张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45方向走200米到新华书店，最后往西偏北15方向走100米到学校。,动手画一画,

6、（1）画出张华到学校的路线示意图。,（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程。,张华从学校往东偏南15 方向走100米到新华书店，再往西偏南45 方向走200米到红绿灯处，再往正西方向走600米到家。,张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45方向走200米到新华书店，最后往西偏北15方向走100米到学校。,小华从家往正西方向走300米到超市，再往东偏北45方向走200米到新华书店，最后往西偏北15方向走100米到学校。,（1）画出张华到学校的路线示意图。,小华从家往正西方向走300米到超市，再往东偏北45方向走200米到新华书店，最后往西偏北15方向走100米到学校。,（2）根据路线示意图，说说小华放学回家时所走的方向和路程。,11.用 设计一个“小小动物 园”。画出示意图，并描述各个馆的位置。再设 计一条参观路线，并说一说怎么走。,动 物 园 导 游 图,大门,30,100米,45,15,40,30,四、布置作业,作业：第26页练习五，第8题，第9题。,