改善的基础 5S(中文).ppt

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1、1,改善的基础 仅实施的实践，改善就会进展,2012-6-13DFL QCD总部QCD改善推进部,2,需要改善的理由 可发现浪费的16个视点 何谓改善会进展的5S 改善/改革时的思想准备,议题,3,需要改善的理由,4,需要改善的理由,因为社会的变化是不会停止的。如什么都不做的话将停滞不前而落后于社会。因为没有什么事物从一开始就是完善的。转变观点的话，就能看到新的事物。因为人是不断成长的。通过多思考，反复试验不断探索，经受辛苦磨 练，积累改善的经验不断进步。因为通过改善能支持经营。通过QCD的提升来提高公司的收益力/竞争力。,5,可发现浪费的16个视点,6,可发现浪费的16个视点,如果我们有意识

2、地按以下的16个视点观察现场/现物的话，就可发现什么是浪费！,S改善的基础 动作经济原则 JIT中的项浪费,7,何谓改善会进展的5S,8,整顿（）,5S是取这5个词的日语发音的第一个字母S而构成的。,整理（）,教养（）,清扫（）,清洁（）,(1)什么是?,9,按下面这样的话，就不能集中精神安心作业。,哎呀呀，是谁放在这样的地方的？,1)安全的确保尽管说要做到“灾害为0”，但是,(2)为什么是必要的?,10,啊，竟没有灭火器！被拿到什么地方去啦！？,按下面这样的话，在万一的情况下将不能进行最初阶段的应对。,1)安全的确保尽管说要做到“灾害为0”，但是,(2)为什么是必要的?,11,快把我的放置场

3、所定下来呀！,背面的异物与灰尘都粘附在其它的产品上了,堆积了灰尘呢,2)品质的确保尽管说要做到品质优先/索赔为零，但是,按下面这样的话，就不能做到正确的测量与判断。,(2)为什么是必要的?,12,在哪里？在哪里？,种类那么多，都不知道是哪一个,要一一打开门，真麻烦啊,3)作业效率的提升尽管说要排除浪费，但是,按下面这样的话，就不能按仅实施“附加价值动作”那样进行工作。,(2)为什么是必要的?,13,既有已过期限的，数量也很乱,4)空间的有效运用总说狭窄、狭窄，但是,按下面这样的话，无论有多少空间都是不够的。,(2)为什么是必要的?,14,每次都要搬运，多麻烦呀，你就把几次的合在一起给我出库吧,

4、过几天就会没有了，就多买一罐放着吧！,5)不需要的购买费用的削减尽管说要节约经费，但是,按下面这样的话，就不能做到与生产相均衡的购买。,(2)为什么是必要的?,15,原来是这样啊，怪不得爸爸的工作服很快就脏啦！,已经不行了！快给采取什么措施吧！,使用这样的机械没有问题吗？,6)企业形象的提升尽管说“现场是展览室”，但是,按下面这样的话，就不能敞开胸怀带顾客或家属来参观。,油,(2)为什么是必要的?,16,还要再往下！你看不到那儿吗！,不把水（库存）弄干的话，我是抓不到它们的！,）问题点的发现尽管说“还存在着很多浪费呀。你们要很好地观察现场，至少也采取一些对策！”。但是,按下面这样的话，不是专家

5、的话是不能发现问题点的。,(2)为什么是必要的?,17,成了空气的放置场。,搬运着空气。,到处寻找中。,在制品堆积如山。,不良品成堆。,各处走动的人多。,切屑与油泥飞溅着。,切削着空气。,眺望着。,成了仅在传送带上看着的流水作业。,传送带时不时会停一下。,动作幅度过大。,难以打扫而困惑着。,漏油厉害，机械故障时有发生。,把材料堆上又搬下，做着积木游戏。,18,所谓整理，就是要把工作中必需的东西（投入的资源物品、设备、信息）确定下来。（作为其结果，要把不需要的东西扔掉。）,整理不仅仅是把使用频次低的东西扔掉、也不仅仅是把东西置于远处。,整理是要把与“附加价值”相关联的东西确定下来，并且相关的全体

6、人员要达成共识。,“整理要对工作内容进行确认，把品种/数量确定下来。”,那个工具再多一个也好呀,（）改善会进展的5S（应追求的）,19,所谓整顿，就是要把已确定为必需的东西按谁都能明白、并且便于使用的状态进行放置。,整顿不仅仅是摆放得外观好看，也不仅仅是收拾在抽屉或架子里。,整顿是要消除“无/低附加价值作业”，而且重要的是要形成能迅速地取出及放回的状态。,“整顿要按使用便利的观点，确定放置的场所/放置方法/状态。”,好。这样，作业就能顺利进行了！,（）改善会进展的5S（应追求的）,20,所谓清扫，就是要把已进行整理/整顿的东西的“异常状态（异常）”的发生部位、工作的差项找出来。,清扫不仅仅是把

7、掉落下来的灰尘和零件等去除掉，也不仅仅是把设备擦得亮晶晶的。,“清扫要把旨在查找异常状态（异常）的步骤与判断基准确定下来。”,清扫要成为“点检”，要仔细比照整理/整顿的状态进行观察。,真的是仅仅擦亮了就行了吗？,（）改善会进展的5S（应追求的）,21,所谓清洁，就是要把找出来的异常状态修复为“正确的状态”，并采取对策使之不再发生。,清洁不仅仅是使服装、工夹具等保持整洁，也不仅仅是临时处理的举措。,“清洁是要把针对异常状态的解析/对策的步骤及处理方法确定下来。”,这样，就不会再产生脏污啦！,清洁是“发生源对策”，要溯源到工作（作业/业务）的做法采取对策。,（）改善会进展的5S（应追求的）,22,

8、所谓教养，就是要做到无论谁都能对“整理/整顿/清扫/清洁”的状态作出判断。,教养不仅仅是严厉地指摘出已注意到的异常状态并当场让其改正，也不仅仅是做给别人看。,“教养要把大家都能认同的尺度及检核表确定下来。”,早上好！,教养要使自己的工作经常保持好的状态，而且需要相关的全体人员对整理清洁的一连贯的状态要有共识（常识化）。,（）改善会进展的5S（应追求的）,23,胶水,（形象说明）,24,胶水,整理,所谓整理，就是要把工作中必需的东西（投入的资源物品、设备、信息）确定下来。（作为其结果，要把不需要的东西扔掉。）,“整理要对工作内容进行确认，把品种/数量确定下来。”,25,胶水,所谓整顿，就是要把已

9、确定为必需的东西按谁都能明白、并且便于使用的状态进行放置。,整顿,“整顿要按使用便利的观点，确定放置的场所/放置方法/状态。”,26,胶水,“清扫要把旨在查找异常状态（异常）的步骤与判断基准确定下来。”,所谓清扫，就是要把已进行整理/整顿的东西的“异常状态（异常）”的发生部位、工作的差项找出来。,清扫,27,所谓清洁，就是要把找出来的异常状态修复为“正确的状态”，并采取对策使之不再发生。,清洁,“清洁是要把针对异常状态的解析/对策的步骤及处理方法确定下来。”,28,所谓教养，就是要做到无论谁都能对“整理/整顿/清扫/清洁”的状态作出判断。,教养,“教养要把大家都能认同的尺度及检核表确定下来。”,29,整理（）,整顿（）,清扫（）,清洁（）,教养（）,定,定品/定量,定位,现场/现物/现实,原理/原则,基础,关于/2原3现主义/定的关联性的形象说明,30,改善/改革时的思想准备,31,要全部摒弃固有观念。立即行动，不要辩解。不以资金情况闪避，要靠发挥智慧取胜。五次追问为什么，析出真因不放过。现在还是最低，改善永无止境。,改善之心,32,做与不做仅一纸之差别。做事的人会考虑如何彻底完成的方法，不做事的人则会陈述不能做的理由。于是，这微小的一纸之差别就会大大影响当事人的一生。,做与不做仅一纸之差别,33,