陆羽与《茶经》优秀PPT之二.ppt

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1、22 陆羽与茶经,说说陆羽,茶经系统地总结了当时的茶叶采制和饮用经验，全面论述了有关茶叶起源、生产、饮用等各方面的问题，传播了茶业科学知识，促进了茶叶生产的发展，开中国茶道的先河。茶经是中国古代最完备的茶书，除茶法外，凡与茶有关的各种内容，都有叙述。以后的茶书皆出于此。,煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：“陆羽没有吭声。”舀水：用瓢、勺等取水。功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。,如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后 多、形容声势

2、浩大、气氛热烈等。源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。博学多才：学识渊博，有多方面的才能。,课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。,本课概括,第一部分 从茶乡想到陆羽。第二部分 辨别江水的故事。第三部分 拒绝作官，撰写茶经。第四部分 周游各地，推广茶艺。,用事例表现陆羽,读第一自然段，思考：,这段话中，哪些语句概括地介绍了陆羽？,陆羽是中国茶史上的传奇人物，是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当时就已闻名天下，被人

3、称为“茶圣”。,读课文，思考：,文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？,从茶乡开始谈到陆羽的。（辨别江水撰写茶经推广茶艺）,读28自然段，思考：,这里讲了一个怎样的故事？文中哪些语句具体表现了陆羽精通茶艺？,讲了一个 陆羽辨别江水的故事,（舀水、掂水、倒水等一系列动作，刻画出他精通茶艺、栩栩如生的神奇形象。）,军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水，不是南零的水。”陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才是南零的水呢!”,读911自然段，思考：,911自然段主要写了一件什么事情？你从这

4、个故事中体会到了什么？,体会到陆羽：人品高尚，志向远大,写了陆羽拒绝做官，撰写茶经的故事。,读12自然段，思考：,第12自然段写了陆羽什么故事？产生了哪些影响？,写了陆羽周游各地，推广茶艺的故事。,影响：第12自然段 第三句话一直到最后，都是陆羽推广茶艺产生的影响。,梳理小结,（2-12自然段）,用事例表现陆羽。,选择了他生平中有代表性的三个事例一一分述。分别是:1.辨别江水的故事，说明他十分精通茶艺；2.拒绝作官，撰写茶经，说明他人品高尚、志向远大；3.周游各地，推广茶艺，不愧为茶圣。,1.比较后 选词语填空 剪 煎（）茶（）纸（）熬 舀 滔（）水 波浪（）天 吭 坑（）道 不（）声 不（）

5、人,作业,练习扩展。,1.陆羽为什么被后人称为“茶圣”？2.先比较，再选字填空。煎 滔（）水 波浪（）天 坑 吭（）道 不（）声 不（）人 3.文中有三处用了“不仅而且”这样的句式,把它们找出来,指出它们在文中的作用.4.课文为什么用陆羽与茶经做题目?还可以怎么样命题？如：“茶圣”陆羽,朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写茶经。,5、划横线词语表现了人物怎样的精神?,这句强调陆羽不求功名利禄的态度十分坚决。表现出陆羽淡泊明志的奉献精神。,当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。,这句强调陆羽不随波逐流、不放弃自己推广茶经的态度十分坚定。表现出陆羽不追求名利、淡泊明志的精神品质。,这个谜语，形象生动，颇有创意。茶本来生长在山里，茶叶采下后，投入高温的炒茶锅杀青炒制，茶叶的生命活动停止，制好的干茶，贮藏于茶叶罐里。干茶放入茶杯，经开水冲泡，芽叶舒展，栩栩如生，生意盎然。,拓展训练,谢谢收看,