软件工程:第四章软件需求与获取分析二.ppt
《软件工程:第四章软件需求与获取分析二.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《软件工程:第四章软件需求与获取分析二.ppt(71页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第四章 软件需求获取与分析(二),软件需求分析的目标和任务软件需求分析的过程软件需求分析的原则软件需求获取技术结构化分析方法原型化方法软件需求分析的图形工具软件需求文档软件需求评审,结构化分析方法,面向数据流进行需求分析的方法结构化分析方法适合于数据处理类型软件的需求分析具体来说,结构化分析方法就是用抽象模型的概念,按照软件内部数据传递、变换的关系,自顶向下逐层分解,直到找到满足功能要求的所有可实现的软件为止,结构化分析方法概述,结构化分析方法,结构化分析方法是一种建模技术,实体关系图,数据 词典,状态迁移图,数据流图,数据对象描述,控制规格说明,加工规格说明,分析模型的结构,结构化分析方法使
2、用工具:实体关系(E-R)方法 数据流图数据词典状态迁移图逻辑说明工具,结构化分析方法,E-R方法(Entity-Relationship Approach)和实体模型,在需求分析阶段进行数据库逻辑设计过程中,使用E-R图,可定义一个实体模型。实体模型不涉及数据世界的数据结构、存取路径、存取效率等问题。它可以转换成数据库中的数据模型。,数据模型包括三种互相关联的信息:数据对象,描述对象的属性,描述对象间相互连接的关系。,数据可以按相应数据模型进行组织。E-R图中表示实体联系的符号如下:,E-R方法,在E-R图中,每个方框表示实体型或属性,方框之间的连线表示实体之间,或实体与属性之间的联系。出现
3、在连线上的短竖线可以看成是“1”,而圆圈隐含表示“0”。例:在教学管理中,一个教师可以教零门、一门或多门课程,每位学生也需要学习几门课程。因此,教学管理中涉及的对象(实体)有学生、教师和课程。,E-R方法,解答:用E-R图描述它们之间的联系,得下图。其中,学生与课程是多对多的联系,而教师与课程的联系是零、一对多。,E-R方法,进一步,要确定属性。例如,1.学生具有学号、姓名、性别、年龄、专业(其它略)等属性;2.课程具有课程号、课程名、学分、学时数等属性;3.教师具有职工号、姓名、年龄、职称等属性;此外,学生通过学号、分数与课程发生联系。如此可得教学实体模型。,E-R方法,教学实体模型,E-R
4、方法,结构化分析方法使用工具:实体关系(E-R)方法 数据流图数据词典状态迁移图逻辑说明工具,结构化分析方法,数据流图,目标系统被表示成如下图所示的数据变换流程图。系统的功能体现在核心的数据变换中。,描述银行取款过程的数据流图,数据流图,数据流图中的主要图形元素,数据流图,数据流与数据加工之间的关系,数据流图,数据流图的层次结构,为了表达数据处理过程的数据加工情况,需要采用层次结构的数据流图。按照系统的层次结构进行逐步分解,并以分层的数据流图反映这种结构关系,能清楚地表达和容易理解整个系统,数据流图,分层的数据流图,数据流图,在多层数据流图中,顶层流图仅包含一个加工,它代表被开发系统。它的输入
5、流是该系统的输入数据,输出流是系统所输出数据底层流图是指其加工不需再做分解的数据流图,它处在最底层中间层流图则表示对其上层父图的细化。它的每一加工可能继续细化,形成子图。,数据流图,结构化分析方法步骤示例 商店业务处理系统,数据流图,这个数据流图只是一个高层的系统逻辑模型,它反映了目标系统要实现的功能数据流图绘制步骤 首先确定系统的输入和输出 根据商店业务,画出顶层数据流图,以反映最主要业务处理流程,数据流图,经过分析,商店业务处理的主要功能应当有销售、采购、会计三大项。主要数据流输入的源点和输出终点是顾客和供应商。然后从输入端开始,根据商店业务工作流程,画出数据流流经的各加工框,逐步画到输出
6、端,得到第一层数据流图,数据流图,数据流图绘制步骤,第一层数据流图,数据流图,加细每一个加工框 销售细化,数据流图,采购细化,数据流图,检查和修改数据流图的原则,数据流图上所有图形符号只限于前述四种基本图形元素数据流图的主图必须包括前述四种基本元素,缺一不可数据流图的主图上的数据流必须封闭在外部实体之间?每个加工至少有一个输入数据流和一个输出数据流,数据流图,在数据流图中,需按层给加工框编号。规定任何一个数据流子图必须与它上一层的一个加工对应,两者的输入数据流和输出数据流必须一致。此即父图与子图的平衡可以在数据流图中加入物质流,帮助用户理解数据流图,数据流图,图上每个元素都必须有名字数据流图中
7、不可夹带控制流初画时可以忽略琐碎的细节,以集中精力于主要数据流,结构化分析方法使用工具:实体关系(E-R)方法 数据流图数据词典状态迁移图逻辑说明工具,结构化分析方法,数据词典,数据词典与数据流图配合,能清楚地表达数据处理的要求数据词典精确地、严格地定义了每一个与系统相关的数据元素,并以字典式顺序将它们组织起来,使得用户和分析员对所有的输入、输出、存储成分和中间计算有共同的理解。,数据词典,词条描述 对于在数据流图中每一个被命名的图形元素,均加以定义,其内容有:名字,别名或编号,分类,描述,定义,位置,其它等,在数据词典的每一个词条中应包含以下信息:名称:数据对象或控制项、数据存储或外部实体的
8、名字别名或编号分类:数据对象?数据流?数据文件?外部实体?描述:描述内容或数据结构等何处使用:使用该词条(数据或控制项)的加工,数据词典,数据结构的描述,符 号 含 义 举 例 被定义为 与 x=ab.,.或.|.或 x=a,b,x=a|b.或 m.n 重复 x=a,x=3a8(.)可选 x=(a)“.”基本数据元素 x=“a”.连结符 x=1.9,数据词典,例:存折格式的数据结构,数据词典,存折户名所号帐号开户日性质(印密)1存取行50户名2字母24所号“001”.“999”帐号“00000001”.“99999999”开户日年月日性质“1”.“6”注:“1”表示普通户,“5”表示工资户等印
9、密“0”注:印密在存折上不显示存取行日期(摘要)支出存入余额操作复核,数据词典,结构化分析方法使用工具:实体关系(E-R)方法 数据流图数据词典状态迁移图逻辑说明工具,结构化分析方法,状态迁移图,行为建模给出需求分析方法的所有操作原则状态迁移图(STD)或状态迁移表来描述系 统或对象的状态,以及导致系统或对象的状态改变的事件,从而描述系统的行为。,状态迁移图,状态迁移图变形,使用加进判断框和处理框的记法。,状态迁移图的细化,状态迁移图,结构化分析方法使用工具:实体关系(E-R)方法 数据流图数据词典状态迁移图逻辑说明工具,结构化分析方法,对数据流图的每一个基本加工,必须有一个基本加工逻辑说明基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 软件工程 第四 软件 需求 获取 分析
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6434260.html