说课6,2广告创意形成与表现.ppt
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1、6.2 广告创意形成与表现1、教学设计总体指导思想:(1)教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见(2)建构主义学说,强调教学应以学生为中心,学生“做中学,学中做”,提高其学习主动性与参与性。,本次教学设计的总体思路,教材分析,教学环境与对象,教法学法,教学过程,教学特色,说 课,教学重难点教学重点:ROI标准;创意方法;创意类型。教学难点:理论知识的理解与灵活应用,课程性质本课程是电机与电器专业、电气自动化技术专业的专业核心课。也可以是其它强电类、机电类专业的专业课程。,教学目标理论目标:掌握ROI标准;思维方法及基本类型能力目标:能够灵活运用理论知识,课程地位本教材高等教育出版社
2、出版、金立其主编的营销类国家规划教材,是营销专业的核心课程之一。,教材内容本章内容为核心内容之一,主讲广告创意理论、广告创意形成与表现,6.2 广告创意形成与表现,一、教材分析,作者:金立其 刘觅ISBN:978-7-04-029377-7出版社:高等教育出版社出版日期:2010年07月,二、教 学 条 件,教学环境,教学对象,教学资源,合堂课空间大、人数多学生之间相互影响大教师监督作用下降,6.2 广告创意形成与表现,教 学 条 件,教学环境,教学对象,教学资源,学习过哪些课程:市场营销学市场调查与预测基础会计学消费心理学具有哪些能力思维活跃具备一定的营销策划的能力具有一定的逻辑思考能力,6
3、.2 广告创意的形成与表现,教 学 条 件,教学环境,教学对象,教学资源,图书馆各种媒体电子图书网络资源,6.2 广告创意的形成与表现,教 法通过案例赏析、模拟实训的方法,利用大量现实素材,综合运用启发法、任务驱动法、竞争激励法,学 法通过学生“评一评、练一练、想一想,做一做”的活动形式,亲自动脑、积极动手、互帮互助来学习。,三、教法与学法,本节课特点理论性、实用性比较强、与现实生活联系紧密。可以找到对应的大量声音、图画、动画、文字等素材,6.2 广告创意的形成与表现,任务驱动自主学习,完成任务成果展示,创设情境引出新课,课堂小结课后作业,四、教学过程,6.2 广告创意的形成与表现,播放“脑白
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- 关 键 词:
- 广告创意 形成 表现
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