论文选题及常见问题分析.ppt

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1、论文选题及常见问题分析,浙江预防医学编辑部 韩晓军,主要内容,论文写作要求如何选题与写作医学论文常见问题分析,论文的结构,论文的前置部分：标题、作者署名、摘要、关键词论文的主体部分：引言、正文、结论、志谢、参考文献论文的后附部分：,医学论文的写作要求,医学论文必须有明确的论证关系。要有充足的论据、明确的论点，以及论点与论据之间符合逻辑的推理关系。这是医学论文与一般说明文的本质区别。,写作前的准备,选题：医学论文的选题，对于写作的成败关系很大。检索根据医学论文科研程序的不同，可分为以下两种：1.回顾性选题 2.前瞻性选题。,论文选题,一是投稿时要分析所投期刊的性质和定位;二是要围绕工作做好选题;

2、三是要掌握科技论文写作格式和技巧。,论文选题,科技论文的选题 要选择本学科觅待解决的课题;要选择本学科处于前沿位置的课题。同类相比：找与所写文稿同类的论著进行比较，从中发现所写文稿在前人研究的基础上有何新的研究进展；异类相比：找与所审文稿不同类的论著进行比较，看有无对该论题做过研究 纵向比较：就该论题进行历史的考察 横向比较：对该论题进行左右切面的研究比较,论文选题,2.科技论文的题目题目有大有小，有难有易。关键还在于如何确定具体的角度，如抓住一个重要的小题，学科中的关键问题，能够深人其本质，抓住要害，从各个方面把它说深说透，有独到的新见解，把这个问题的难点和症结找准了，科学地给予解决了，那论

3、文就很有分量。,论文选题,3.科技论文的准备 搜集材料：以自己论题为中心去思考这些材料，区别其正确、错误，找出其论证不足与需要增补、发挥之处，在此过程中逐渐形成自己论文的观点。制定提纲：从全局着眼，树立全篇论文的基本骨架，明确层次和重点，,论文选题,4.科技论文的撰写 撰写初稿：要简明扼要，指出问题，说明问题，分析问题。从内容出发，为内容服务，句无虚发，字无浪费。修改稿件：审查是否符合要求。问题是否提得鲜明中肯，论点和事例有无说服力，结构层次是否严谨，文字的修饰加工，有无废话，语言是否准确、鲜明、生动等。,论文写作,5.统计学方法的描述.科研设计：科研设计类型描述 试验三要素：处理因素、受试对

4、象和试验效应；科研设计的四原则：随机、对照、均衡、重复；.数据管理与质量控制；纳入、排除标准.统计描述，统计指标，统计图表的选择.统计学分析.结果与结论的一致性,医学论文常见问题,论文题目作者摘要与关键词引言材料与方法结果：文字表达、图表、讨论参考文献重复率,1.论文题目,过于繁琐无偿献血者肝炎指标检测结果及不同性别与血型差异分析 无偿献血者肝炎检测结果及相关因素分析 范围过大 胃癌危险因素的流行病学研究 胃癌危险因素的配对病例对照研究,论文题目,用字过多麻疹病人不同采血时间IgM抗体阳性率比较及IgM阴性时间观察麻疹病例IgM抗体阳性率动态观察主题不确切188例婚检发现隐性梅毒分析婚检发现1

5、88例隐性梅毒分析,三、科研论文常见问题分析,3.摘要与关键词 问题：不以第三人称，缺乏四要素，摘要 过简，摘要过繁，一般的套套空 活，照搬图表、公式等。摘要：应力求简明扼要，字数一般为300字左右，如是特殊情况字数可以略多。,三、科研论文常见问题分析,目的：不明确或不准确 方法：不明确 结果：无主要数据或部分主要数据缺失 结论：不准确与目的不呼应 1.结构混乱 2.文字表述不规范、不通顺；标点错误；错别字 3.数字用法不妥，符号书写不规范 4.计量单位有误，缩写不规范 5.单位不统一等，例数前后不一,三、科研论文常见问题分析,4.引言常见问题：引言太短或缺乏针对性；引言太长，欠简明，不交待研

6、究背景与目的；言过其实，尤其是诸如国内外罕见，未见报道，无先例，属最新水平之类，必须有充分证据，否则一般不用。引言是论文开篇的一段短文，主要介绍本文的背景、理论依据、论文的范围目的与工作的收获、结果、意义等。可根据论文的需要或长或短。要求言简意赅，点明主题。,5.材料与方法,资料描述不完整随机对照试验中“将患者随机分为治疗组和对照组”应具体说明是如何“随机”分组的、遵循何种原则方法描述过于简单“具体操作步骤详见试剂盒内说明书”应概括描述实验步骤 统计分析无描述 缺统计分析内容 缺统计分析方法,三、科研论文常见问题分析,材料与方法(临床资料)常见问题：未说明资料来源的时限、年龄、性别、职业的可比

7、性。说明疗效或某种方法时未设对照组，条件同等；随机分组、用药或检测未采用双盲法对照。方法不具体，标准不规范等。包括实验对象、器具、采用什么方法、多少病例(男多少、女多少)、如何分组、诊断手段、依据、治疗方法(用药)、疗效标准、观察及随访时间等等。,三、科研论文常见问题分析,材料与方法资料描述不完整随机对照试验中“将患者随机分为治疗组和对照组”应具体说明是如何“随机”分组的、遵循何种原则方法描述过于简单“具体操作步骤详见试剂盒内说明书”应概括描述实验步骤,三、科研论文常见问题分析,材料与方法统计分析表述不规范“用SPSS16.0对资料进行统计学分析”应具体说明用什么方法，如卡方检验、方差分析等描

8、述临床患者年龄和随访时间的平均趋势和离散程度常用算术均数和方差 非正态性计量资料应用中位数和四分位数间距来表达,有些来稿中，就仅写了一句“按规定进行随机抽样的”，到底如何抽样，使样本对总体具有代表性，如何通过抽样设计及质量控制来较好地控制研究中的实验误差与偏倚也没有交代。有关统计处理，具体的统计方法与统计量，检验水准也没有交代。对照的选择，对实验组与对照组之间的均衡性检查，包括用于均衡性检查的指标与均衡性检查结果也没有标明，这很难认定实验组与对照组之间有可比性。,三、科研论文常见问题分析,三、科研论文常见问题分析,结果文字描述不规范“P0.01，实验组和对照组之间差异有显著的统计学意义”一般假

9、设检验只能反应两者是否有差异，不能确定差异的 大小，不可用“显著”一词；“OR=4.8(95%CI=2.2,6.8)，说明吸烟是肺癌的危险因素”结果中只能对数据进行客观描述，不可加以推论；,三、科研论文常见问题分析,结果 文字使用不当 一篇文中“人”、“例”、“名”混用，不统一 人：大样本健康人群 例：病人、患者病例 名：在名词前（如3名医师）,三、科研论文常见问题分析,结果：用词欠妥病人、天数、小时 应写患者或病例（患者）、d、h分组资料：交叉分组，缺乏时间空间；年龄分组0岁1岁，1岁5岁，5岁10岁，10岁14岁，0岁，1岁，5岁，1014岁,三、科研论文常见问题分析,结果列年资料的统计分

10、析；年龄分组问题：010岁，1020岁，2030岁，80岁以上0岁，10岁，20岁，80岁0岁，15岁，45岁，60岁缺乏文字，直接见表：文字与表内容重复太多,三、科研论文常见问题分析,结果概念不清：新生儿、婴儿、幼儿、儿童、育龄妇女等；疾病混淆：结核病与肺结核；高血压与高血压病；,结果中常见的错误,把构成比指标按率的概念去作解释。无文字描述，直接见表；文字与表重复；缺统计分析资料；统计方法选择不合适；缺统计量。缺主要数据,三、科研论文常见问题分析,数字混用，不规范使用阿拉伯数字场合：表示公元、世纪、年代、年、月、日、时刻时，如20世纪60年代。1997年不能写成“97年”，“19901998

11、年”也不能写成“199098年”；表示物理量时，如21 m3，3 d（天）等；一般计数单位前的数字，如76名医务人员，服2片药等；计数及数据表示，如500余人次，31.6 mol/L，92.5%，1:6等；表示型号、编号、序号及标准代号等。,用汉字数字场合,固定词语中数字，如二氧化硅，十二指肠，星期四，“九五”项目，第一作者等；相邻二个数字连用（中间不加顿号）表示概数时，如三四十米、四五十万元，几十万分之一等；表示非公历纪年时，如腊月二十八日，民国三十年（1941年）；表示节日、事件中的数字，如五四运动，党的十一届三中全会等；古籍参考文献中数字，如本草纲目卷一上.九页；整数一至十，如果不是出现

12、在具有统计意义的一组文字中，可用汉字，但要照顾到上下文，求得局部一致，如一个人，三本书，四种产品等。,数字使用中的注意事项,（1）尾数“0”多的5位以上数字，可以改写为以万和亿为单位的数。一般情况下不得以十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿等作单位(百、千、兆等词头除外)。例如：1 800 000可写成180万；142 500可写成14.25万，不能写成14万2千5百；5 000字不能写成5千字。（2）纯小数必须写出小数点前用以定位的“0”。数值有效位数末尾的“0”也不能省略，小数点后应保留2位。例如：1.50、1.75、2.00不能写作1.5、1.751、2。,统计表问题,表自明性

13、差；缺样本数、缺或错用计量单位；率、比误用；数据性质不明确；中文期刊表用外文作标题；主谓语倒置；栏目设计不当。,统计表,表式 采用三线表式，即顶线（粗线）、底线（细线）和栏目线，如有合计行或表达统计学处理结果的行，则在该行上再加1条分界横线。在纵栏头中，可根据分层需求加用非贯通性短横线。表应具自明性。表题 位于表格上方，表序号用阿拉伯数字连续编码（小5号黑体）。1篇文章仅有1个表格，表序应为“表1”，表序号与表文题间留1字空，不加标点（表题，小5号宋体）。若表中所有参数的单位相同，单位可标注在表题之后（加括号）。各栏参数的单位不同，则应将单位符号加括号标注在各栏标目词后或下方。,统计表,表的设

14、置 1.基本原则是重点突出、简单明了、主谓分 明、层次清楚、结构完整、有自明性。应 简洁、明了、直观地表达结果；2.表应随正文，一般先见文字后见表；通常 应紧跟在“表”“见表”文字自然段 下。,三、科研论文常见问题分析,图 1.图形选用不当；2.图题位置错位；3.未采用“量单位”；4.缺标目或标目不完整；5.标值线不等距,统计图的设计和绘制,插图的选择：*连续性资料应绘制成线图或直方图*间断性资料应绘制成直条图*百分资料可绘制百分圆图或条图,统计结果的解释和表达,当P0.05（或P0.01）时，应说明对比组之间的差异具有统计学意义；应说明所用统计分析方法的具体名称，例如：成组设计资料的t检验、

15、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等，给出统计量的具体值，例如：t=3.45，2=4.68，F=6.79 等）。在用不等式表示P值的情况下，一般情况下选用 P0.05、P0.05和P0.01 3种表达方式。当涉及总体参数（如总体均数和总体率等）时，在给出显著性检验结果的同时，应给出95%可信区间。,讨论,过于简单；过于啰嗦；整段抄书或抄他人论文；重复结果；无参考文献或文中缺引用文献上标；无自己的观点；文字表述不规范、不通顺。,参考文献,文献序号 文献结尾.3名作者后 等或et al 刊名后 或，图书年后：文献 页止页 缺失 卷或期 陈旧 80年底或90年底,参考文献的编

16、排格式及示例,专著、论文集、学位论文、报告 序号主要责任者文献名文献类型标识出版地：出版者，出版年：起止页码(任选)期刊文章序号主要责任者文献名J刊名，年，卷(期)：起止页码1陈恩富，何寒青，李倩，等。浙江省2008年麻疹流行因素的病例对照研究J中国疫苗和免疫，2010，16(1)：11-13,网络文章,【序号】主要责任者文献名文献类型标识 网址中华人民共和国卫生部手足口病诊疗指南（2010年版）N/OL http:/,小结,1.选题要新颖，抓住要害，说深说透；2.语言要精练，可写可不写的套话应当删除3.选择合适的图表，表格须为三线表；4.讨论要针对结果，查阅近年中外相关文 献进行比较，并提出自己的观点；5.规范撰写论文；6.重复率25%。,