烹饪文学作品欣赏PPT3.6杏花村访酒.ppt
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1、杏 花 村 访 酒,免费下载!,梁衡 当代作家,山西霍州人。1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。,他的主要作品有科学史章回小说数理化通俗演义;新闻三部曲没有新闻的角落、新闻绿叶的脉络、新闻原理的思考;在散文创作方面,过去二十年他主攻山水散文,深得古典山水文章的传统
2、,行文草本有灵,水石有韵。近年来又致力于人物散文,特别是历史名人的写作,觅渡,觅渡,渡何处?、红毛线、蓝毛线等在社会上引起较大反响。有散文集夏感与秋思、只求新去处、红色经典、名山大川感思录、人杰鬼雄、当代散文名家精品文库梁衡卷等.学术论文集:为文之道、继承与超越、走近政治。梁衡文集九卷;曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;中宣部“五个一”工程奖;有晋祠、夏感、觅渡、觅渡、渡何处?、跨越百年的美丽、把栏杆拍遍等多篇散文入选中等学校课本。,初读课文理思路,第1段(1-2)开篇点出杏花村的独特之处。(1)写可游之处有两类,但山西杏花村却很独特,让人简直难以归类,从而引出本文的话题。设置
3、悬念,引起读者思索。(2)说明山西杏花村的魅力源自汾酒。,第2段(3-6)写作者在杏花村的参观活动。(3)在喝酒的过程中品味山西汾酒的独特魅力。(4)详细介绍汾酒的制作过程,是为“看酒”。(5)以赞美的口气为说明这酒之纯的原因。(6)写在招待所里小憩时的所见所感。,第3段(7)再次强化,说明“杏花村,实在是一个特殊的去处”。,再读课文品酒香,1.请找出介绍汾酒色、香、味的句子。,提示:汾酒,“纯净透明,就像刚才并没有注入什么”。“一阵清香已渐渐地像一层看不见的薄雾漫过桌面,扑入你的胸怀,钻进你的衣袖。”“唇初沾而馨绵,口将咽又生甜,味柔和隽远。”,2.作者介绍汾酒的色、香、味时运用了哪些写作方
4、法?,提示:介绍色时运用比喻,并与竹叶青比较,把酒的清新纯净一览无余地展现在了读者眼前,让人如见其行。介绍香味也运用了比喻手法,绝妙的比喻把酒的香味刻画的淋漓尽致,仿佛连我们读者都能感受的到了。介绍味时,突出品酒的过程,从“试酌”到“唇初沾”到“口将咽”,把原本短暂品酒时刻,拉伸为一个经典的享受过程,蒙太奇手法在这里的运用恰到好处。另外通过侧面描写,把游客沉浸酒味之中久久不能出来,陶醉之意有飘飘欲仙之感,一切尽在不言中,此时无声胜有声。,再读课文品酒香,3.请找出概括汾酒特点的句子,说说运用了什么写作方法?,提示:“它不求那浓、那烈;只要这纯、这真。”概括出酒的特点。“其他酒如艳丽少妇,浓装重
5、抹,这汾酒呢,则如窈窕淑女,淡梳轻妆。”运用类比和通感手法,把汾酒和其他名酒作比较,并且把味觉的浓、烈和纯、真,转化为视觉的“艳丽少妇,浓装重抹”和“窈窕淑女,淡梳轻妆”。让人在品酒过程中产生一种幻觉,怜香惜玉之情油然而生。,4这样的美酒究竟是怎样制作出来的?,提示:酒的制作流程大致可以分成以下三步:首先是原料粉碎,压入大瓮,深埋土中。目的是让高梁等原料充分发酵。然后是大甑中蒸,蒸出清泉,流入筒中。最后汇入“酒海”,进行“熟化”,等待出厂。酒在这里一直要静静地待上34年才能出厂。,5汾酒为什么在别的地方制作不出来?,提示:一是这地下的水,二是这杏花村上空的空气。这里经年制酒,空气中却生出一种特
6、别的微生物来,于汾酒的发酵特别有利。,三读课文斗酒会,再说汾酒 酒与文人 饮酒习俗 名酒典故,再说汾酒,杏花村汾酒也称老白汾酒,因产于山西省汾阳市杏花村,故得名。山西省杏花村汾酒,以清澈干净、清香纯正、绵甜味长即色香味三绝著称于世。清香风格而独树一帜,成为清香型白酒的典型代表,自1953年以来,连续被评为全国八大名酒和十八大名酒之列。早在1400多年前,此地已有汾清这个酒名。北齐书中记载,北齐武成帝高湛从晋阳写给河南康舒王孝瑜的文书中说:吾饮汾清二杯。劝汝于邺酌两杯。自1916六年汾酒在巴拿马万国博览会上荣获一等优胜金质奖后,其声誉更是宇内交驰,名声大噪。名酒产地,必有佳泉。杏花村有取之不竭的
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