清华版计算机专业教材介绍.ppt

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1、1,清华版计算机专业教材介绍,2005年1月12日,2,诚挚欢迎各位领导和老师莅临指导,清华版计算机教材概况 计算机专业重点教材介绍 计算机专业课教学资源“阳光”服务行动,3,一、清华版计算机教材概况,发展目标 实现从教材出版机构到教学资源服务机构的战略转变，致力于提供计算机教学资源的整体解决方案。,4,从教材出版机构到教学资源服务机构：计算机教学资源整体解决方案框架及发展趋势,5,清华版计算机教材在国内的地位,20世纪80年代末，清华大学出版社进入计算机图书市场，逐渐成为并一直保持这一市场的领先地位。20多年来，清华大学出版社共出版各类计算机教材近1000种，形成了层次完整、种类齐全的图书品

2、种结构，为发展我国计算机教育做出了巨大贡献。目前，清华版教材已在全国数百所院校得到广泛使用。,6,依托国内优秀教师，形成了层次完整、种类齐全、类型丰富的图书品种结构层次完整：覆盖了从研究生、本科、专科、中职（到中小学）等各个层次的计算机科学与技术学科（一级学科）教育用书。种类齐全：包含了计算机科学与技术学科专业基础课、专业核心(必修)课、特色选修课等全部课程；并能满足不同难度和不同课时的要求。类型丰富：通过教材的出版反映不同类型院校的需求，更好地满足各校由于差异而产生的不同需求。,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,7,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,课题研究与教材编写同步，确

3、保教材质量保持一流水平2002年，完成“计算机科学与技术学科课程体系（CCC2002）”的研究报告。课题由中国计算机学会、全国高校计算机教育研究会承担，课题负责人黄国兴。课题报告已由教育部高教司主持通过评审。2003年开展“计算机专业研究生培养”研究。课题负责人王志英。2003年开展“信息安全专业课程设置”研究。课题负责人肖国镇。,8,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,目前，立足教与学的需要，围绕战略发展方向，开发出版了大量相关资源教材的规划按照立体化出版的要求，应包括的内容：纸介质用书（主教材，习题与实验，教师用书），多媒体资源（电子教案，题库，学生用光盘），网络学习环境及资源。目前

4、，我们推出的电子教案（素材）库经过第二次的扩充后，已经有百余种电子教案（素材）。所有的资源免费提供给老师使用，也可以在网上自由下载。同时，我们将加快网络学习环境的开发工作。部分课程提供了丰富的网上资源可以供教师和学生参考。,9,清华版计算机教材电子教案（素材）库,清华大学出版社一直非常关注和重视计算机教育的发展，致力于为教师提供“教学资源整体解决方案”。“清华版计算机教材电子教案（素材）库”包含了配套清华版计算机教材而精心设计的百余种电子教案（素材），其中包含了教学演示文稿，以及大量的图形图像素材、多媒体素材、程序代码等等，并有很多教材作者本人的教学思路蕴涵其中。,10,“清华版计算机教材电子

5、教案（素材）库”共有10个系列，具体分为 1.计算机原理类 2.算法与程序设计类 3.计算机基础类 4.计算机应用类 5.网络与通信类 6.图形图像与多媒体技术类 7.计算机辅助设计类 8.数据库类 9.软件工程类 10.数理基础理论类,11,为了方便教师们选用我社计算机教材进行授课，“清华版计算机教材电子教案（素材）库”全部免费提供给教师们。有需要的教师可以拨打电话62770175-3506或发送电子邮件至和我们联系，也可以到清华大学出版社主页（http:/）上查询。我社将在每年春、秋两季对“清华版计算机教材电子教案（素材）库”做全面的更新，敬请各位教师届时关注最新产品的发布。同时非常欢迎使

6、用清华版教材的教师也能够参与教学资源库的建设。（授课用电子教案，配套题库及考试平台，教学案例等）,12,清华大学出版社计算机专业教材的特色和优势,注重质量，重视服务，把精品图书奉献给广大读者出版社致力于精品工程，教材的不断改进在很大程度上取决于读者的反馈意见在清华版图书的整个生命周期，清华大学出版社都将提供不间断的服务,13,二、计算机专业重点教材介绍,1.清华大学计算机系列教材2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”3.普通高校本科计算机专业特色教材精选 4.高等院校信息安全专业系列教材 5.教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材,14,1.清华大学计算机系列教材,从20世

7、纪90年代开始陆续出版，由清华大学主讲教师在积累多年经验的基础上，根据教学效果对讲义反复修改而成。在国内得到广泛的采用，是对中国计算机教育的发展具有深远影响的一套教材。其中数据结构（C语言版）一书累计销量已突破100万册。理论叙述准确、清晰，注重反映国内外最新学术成果，内容具有先进性。教材配套，有相应的实验教材和习题集，部分课程有多媒体教学课件。,15,近两年，配合计算机技术的飞速发展，对该套教材进行了改版和扩充。新版教材反映了计算机技术的最新发展以及高校改革的最新思想。该套教材以更具活力的面目呈现在读者面前。,1.清华大学计算机系列教材,16,1.清华大学计算机系列教材,【畅销书目】IBM

8、PC汇编语言程序设计（第2版）计算机操作系统教程（第2版）计算机组成与结构（第3版）数据结构（第2版）数据结构（C语言版）（配光盘）编译原理多媒体技术基础数字系统设计自动化计算机网络与Internet教程,17,对教学、教材的研究,大学本科计算机教育应与世界接轨，并充分考虑中国国情。教材建设必须建立在高水平的教学计划和课程体系上，把课程体系研究和教材建设作为一项研究课题立项。把教材编写作为一项系统工程组织，课题研究与教材编写同步，使得教材的出版与技术发展和国际先进水平保持同步。中国计算机学会和清华大学出版社共同规划和组织编写的“21世纪大学本科计算机专业系列教材”在教学研究和教材建设方面做出了

9、不懈的努力和探索。,18,清华大学出版社组织编写的中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”围绕两个结合，做出了不懈的努力和探索“21世纪大学本科计算机专业系列教材”是一套面向全国高等院校本科计算机专业的系列教材。本系列教材借鉴美国ACM和IEEE/CS最新制定的Computing Curricula 2001课程体系，反映当代计算机科技水平和计算机科学技术的最新发展、最新技术，结合中国教育改革成果和中国国情。体现权威性、先进性。在内容与形式方面显著地提高我国计算机专业教材的整体水平，与国际接轨。,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,19,研究课题的进行过程（1

10、）2001年3月,中国计算机学会教育专业委员会和全国高校计算机教育研究会在清华大学出版社的大力支持下，在北京召开会议，希望在多年跟踪分析美国ACM/IEEE Computing Curricula 2001(简称CC2001)的基础上，结合中国计算机教育改革成果及发展现状，研究出适合中国国情的中国计算机科学与技术学科教程2002，并决定成立CCC2001 研究组，组建“21世纪大学本科计算机专业系列教材”编委会。,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,20,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,编委会的组成名誉主任：国防科技大学陈火旺院士主 任：教育部高

11、等院校计算机专业教学指导委员会 主任、北京大学教务长（原信息技术学院副院长）李晓明教授编 委：来自全国20余所高校，从事计算机专业教学 和科研工作多年，并且在国内外计算机教育界 享有较高声望的专家教授 编委会成员主要是教育部计算机教学指导委员会成员、计算机学会教育专委会和全国高校计算机教育研究会的核心成员,21,（2）2001年7月，在上海召开了CC2001研讨会，研究组正式成立。借鉴美国ACM和IEEE/CS最新制定的Computing Curricula 2001课程体系,并结合中国计算机科学与技术学科的发展现状和计算机教育改革成果，研究组经过近一年的辛勤工作，研究出了中国计算机科学与技术

12、学科教程2002（简称CCC2002）。,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,22,（3）2002年4月21日，教育部高等教育司主持了对CCC2002的评审，认为该项研究成果对中国高等院校计算机科学与技术学科教育的改革和发展具有重要的参考价值，与国际最新的计算机教育的研究同步，达到国内领先水平，建议尽快推广应用。,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,23,在课程体系研究工作的基础上，开始组织教材的编写工作（1）2001年9月开通作者申报登记网站：要求申报作者按照编委会提供的建议模板提交希望编写的教材大纲。11月要求初选上的作者按编委会要求修改大纲。（

13、2）2001年12月1日2日，在清华大学召开编委会全体会议，全体编委秉承公正、公平的原则，对复选上的作者以及他们按照编委会和CCC2002研究组的要求提交的修改后的教材大纲进行了认真的讨论和审议，确定了第一批教材的作者，并且参照CCC2002研究成果对作者的教材大纲提出了具体的修改意见。,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,24,（3）2002年1月，作者按照经多次修改、符合编委会要求的教材大纲进行写作。编委会及时将CCC2002研究成果通告给作者，并指派责任编委对质量把关。（4）本套教材规划27门课，分两批出版。第一批教材在2003年出版，并配有相应的电子教案免费送给授

14、课教师，此后还将推出配套的教师用书和学生用书等相关辅导材料，构建立体化的教材体系。第二批教材将在2004年出版。,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,25,已出版教材：计算机导论 数据结构与算法 算法设计与分析 C+程序设计 程序设计基础 程序设计基础习题解析与实验指导 计算机组成原理 计算机组成与体系结构 微型计算机系统与接口 多媒体技术原理及应用 计算机网络 计算机网络教师用书计算机网络实验指导书 信息安全原理及应用 形式语言与自动机理论 形式语言与自动机理论教学参考书计算机操作系统 人工智能 面向对象程序设计 计算机网络工程即将出版：离散数学 计算机图形学 编译原理

15、 数据库系统原理 软件工程 计算机组成原理习题解析与学习指导,2.中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”,26,3.普通高校本科计算机专业特色教材精选,在我国高等教育逐步实现大众化后，越来越多的高等学校将会面向国民经济发展的第一线，为行业、企业培养各级各类高级应用型专门人才。为此，教育部已经启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”，强调要以信息技术为手段，深化教学改革和人才培养模式改革。培养具有一定专业特色的和特定能力强的计算机专业应用型人才是当今计算机教育要解决的重要问题。,27,3.普通高校本科计算机专业特色教材精选,清华大学出版社在经过大量调查研究的基础上，决定针对当前高等

16、教育改革的新形势，以社会对人才的需求为导向，编写出版本套教材。本套教材主要以培养应用型计算机人才为目标，立足课程改革和教材创新，广泛吸纳全国各地的高等院校计算机优秀教师参与编写，从中精选出版确实反映计算机专业教学方向的特色教材，供普通高等院校计算机专业学生使用。,28,3.普通高校本科计算机专业特色教材精选,本套教材的特点编写目的明确理论知识与实践训练相结合注意培养学生的动手能力注重教材的立体化配套,29,3.普通高校本科计算机专业特色教材精选,编审委员会主 任：蒋宗礼副主任：李仲麟 何炎祥委 员：(排名不分先后)王向东 宁 洪 朱庆生 吴功宜 吴 跃 张 虹 张 钢 张为群 余雪丽 陈志国

17、武 波 孟祥旭 孟小峰 胡金初 姚放吾 原福永 黄刘生 廖明宏 薛永生秘书长：王听讲,30,3.普通高校本科计算机专业特色教材精选,本套教材书目汇编语言程序设计 计算机网络 微型计算机系统与接口技术数据库原理及设计现代数字电路与逻辑设计 智能技术现代微型计算机与接口教程微机控制技术计算机选配与维修技术 Web系统设计教程 数据通信与网络技术 计算机综合实践指导软件工程与软件开发工具 编译设计与开发技术 基于Web的操作系统教程 软件工程导论,31,4.高等院校信息安全专业系列教材,“高等院校信息安全专业系列教材”是我国第一套体系完整、专门针对信息安全专业的教材。中国计算机学会教育专业委员会和清

18、华大学出版社联合组织、全国二十所重点院校联合编写。多名信息安全领域专家参与写作或担任责任编委。,32,4.高等院校信息安全专业系列教材,编委会 名誉主编 何德全院士 中国工程院院士、国家信息化专家咨询委员会副主任、国家信息安全测评认证管理委员会主任、上海交通大学信息安全工程学院院长 编委会主任 肖国镇教授 中国著名密码专家、西安电子科技大学教授暨信息保密研究所所长、中国密码学会副理事长、中国电子学会信息论电子委员会副主任、中国计算机学会数据安全与保密委员会副主任委员读者群定位 信息安全、计算机、通信工程、数学、密码学等相关专业的大学本科生和研究生。,33,4.高等院校信息安全专业系列教材,丛书

19、特点体系完整、结构合理、内容先进。适应面广：能够满足信息安全、计算机、通信工程等相关专业对信息安全领域课程的教材要求。立体配套：除主教材外，还配有多媒体电子教案、习题与实验指导等。版本更新及时，紧跟科学技术的新发展。本系列教材两种语种（中文、英文）并存，编著本版教材和引进外版教材并重。,34,4.高等院校信息安全专业系列教材,图书目录信息与系统安全概论（中、英文各一本）信息安全数学基础现代密码学（已出版）PKI原理与技术（已出版）网络安全（已出版）计算机安全艺术与科学（已出版）安全扫描技术（已出版）安全扫描技术习题与实验指导网络攻击与防御技术网络攻击与防御技术习题与实验指导操作系统安全（已出版

20、）安全协议导论入侵检测技术（已出版）计算机病毒及其防治技术（已出版）信息论与编码,35,5.教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材,教材的编者是清华大学计算机系一批学术水平高、教学经验丰富的教授，他们以知识、能力和素质的全面训练为目标，将教材的先进性、实用性和可读性融为一体。教材纲目清楚，重点突出，深入浅出，便于自学。书中每章有小结，章长有习题，有的还配有实验指导和习题解答，不仅对计算机专业学生适用，其他专业的学生也可以从此入门。清华大学的老师们还准备为这套教材制作多媒体导读光盘和网络辅导材，指明教学基本要求，区分应该熟练掌握和只需一般了解的内容，并进行重点难点分析和讲解。,36,5.教育部

21、人才培养模式改革和开放教育试点教材,目前已经出版的图书目录计算机组成原理（第3版）计算机组成原理（第3版）实验指导书计算机操作系统（第2版）多媒体技术基础及应用多媒体技术基础及应用辅导与实验信号处理原理计算机系统结构数据结构计算机网络（第2版）实用软件工具与环境教程C+高级编程数据库系统教程微计算机技术（第2版）微计算机技术（第2版）实验与辅导教程C+面向对象程序设计,37,6.普通高等院校计算机专业（本科）实用教程系列,研究型人才和应用型人才都是社会不可缺少的。培养何种类型的人才是一所高校以及教育工作者必须明确的。教育部明确提出，一批高校要以培养应用型人才为目标。教材的定位 本套教材以培养面

22、向21世纪计算机专业应用型人才（以软件工程师为主）为目标，以 简明实用、便于自学、反映计算机技术最新发展和应用为特色。编委会主任：孙家广院士教材作者：多年担任相应课程的主讲教师，同时担任了相关的科研任务，能够胜任教材的编写工作。编写宗旨：力求使每本教材都成为精品，为全国普通高等院校培养高素质的计算机应用型人才提供一套真正的好教材。,38,6.普通高等院校计算机专业（本科）实用教程系列,最新推出第二版计算机专业（本科）必修课教材11本，书目如下：计算机基础实用教程 数字逻辑实用教程JAVA 2实用教程 C+语言实用教程计算机组成原理实用教程 数据结构实用教程微机接口技术实用教程 数据库实用教程计

23、算机网络实用教程 操作系统实用教程 面向对象程序设计实用教程,39,三、计算机专业课教学资源“阳光”服务行动,中国计算机学会、清华大学出版社联合推出的“21世纪大学本科计算机专业系列教材”阳光服务行动2.计算机专业课教学资源“阳光服务活动”,40,三、计算机专业课教学资源“阳光”服务行动,中国计算机学会、清华大学出版社“21世纪大学本科计算机专业系列教材”阳光服务行动2004年，向全国500所高校免费赠送清华大学出版社出版的中国计算机学会“21世纪大学本科计算机专业系列教材”，包括主教材及配套的教师用书、习题集与习题解析、实验指导书、电子教案等。2.对于使用清华大学出版社出版的中国计算机学会“

24、21世纪大学本科计算机专业系列教材”的高校将长期给予以下支持：免费获取全套的清华版计算机教材电子教案（素材）库以及后续升级版本。有机会获取中国计算机学会、全国高校计算机教育研究会举办的，清华大学出版社协办的“计算机专业课教学研讨班”名额。免费获得清华大学出版社建设的大学计算机教学资源库的所有相关资源（例如教学网站、教师用书、示范课视频资料）。定期获取清华大学出版社提供的最新教材出版信息和其他教学资源服务。,41,三、计算机专业课教学资源“阳光”服务行动,2004年秋季起，按照课程分类，每门课程分层次精心挑选了28种教材和配套资源（含外版影印和翻译版），制作了宣传册，推荐给全国高校计算机专业的任课教师。每本教材给出了作者简介、教材点评、教学资源、教材简介，以方便不同院校的教师按照各自的需求选择教材。,42,清华大学出版社期待着与您的真诚合作,读者和用户的意见是评价出版物的质量的最为重要标准。出版社的每一步发展都不开读者的支持和关心。欢迎大家对出版社的工作提出宝贵的意见,43,谢 谢 大 家！,