沙盘游戏场公益巡讲课件公开.ppt

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1、魏广东全国沙盘游戏公益讲座100讲,主讲人：魏广东发展与教育心理学硕士中国心理学会会员沙盘游戏新一代传承者和传播者北京信宜明悦教育咨询有限公司创始人著有：沙盘游戏疗法、荣格分析心理学等书新浪微博：,神奇的沙盘游戏Magic Sandplay Therapy,课程基本内容,上午：沙盘游戏的理论背景个体沙盘游戏的操作技术下午团体沙盘游戏的操作技术团体沙盘游戏的体验,1.什么是沙盘游戏？沙盘游戏（sandplay therapy）是由瑞士分析心理学家卡尔夫于20世纪五六十年代在分析心理学基础上，融合了世界技法（World Technic）和东方道家、佛学思想创建的心理治疗技术。在这个技术中，来访者利

2、用沙子、玩具在沙箱中制作一个场景，以呈现其无意识内容，通过意识与无意识的沟通，以及展集体潜意识原型促进原型的发展，实现对来访者心理疾病的治疗。,2.沙盘游戏的来历,地板游戏,世界技法,沙盘游戏,欧美：沙盘游戏,中国的沙盘游戏疗法、箱庭疗法,沙盘游戏的新方向：以教育为主,3.沙盘游戏的材料 沙箱,沙盘游戏的箱子规格为（内径）57727（cm）。箱子底部涂成蓝色，是为了使人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉，箱子四侧的蓝色代表着天空。箱子是一个有边界限定的容器，四角代表着“天圆地方”的大地，大地作为母性的象征给来访者一种安全与受保护的感受。箱子的重要作用是保护制作者自由地表现内心世界。,沙子,沙子是沙

3、盘游戏中必不可少的。沙箱构成箱庭一个保护的外在限制的空间，而沙子在某种程度上构成来访者的一个内在释放和保护的空间，外围的限制与内在的释放有机结合在一起，对心理治疗起到调和与维护的作用。玩沙作为一种非言语的交流方式，有助于来访者与咨询者的沟通，给人们自由、放松、休憩的感觉，提供了一个自由、释放、保护的空间。,玩具,沙盘游戏并不要求特定的玩具，只要能准备各种各样的玩具或物品，让来访者能充分表现自己即可。必须准备的玩具有人形、动物、树木、花草、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头、怪兽等。,4.沙盘游戏疗法的优势为儿童量身订造的工具潜意识更容易显现，问题更容易发觉 即便是什么都不做，即便是只做一

4、次沙盘，也是治疗使来访者更容易聚焦于此时此地可应用教育系统，促进孩子发展适合学校、企业、监狱等系统,5.沙盘游戏有哪些形式？,个体沙盘游戏,个体沙盘游戏团体沙盘游戏家庭沙盘游戏公司团体,个体沙盘游戏团体沙盘游戏幼儿沙盘游戏其它形式,6-1.个体沙盘游戏的适用范围,1.一般的心理困惑，需要获得心理成长2.心理或行为问题：自闭症儿童（与意识培养相结合）多动症攻击行为情绪问题创伤后应激障碍（PTSD）抑郁症（与药物治疗相结合）焦虑症3.对于注意力不集中、厌学、沉默内向等4.与其它心理咨询技术以其使用治疗各种心理问题,6-2.个体沙盘游戏的操作过程第一步：向来访者介绍沙盘游戏 第二步：用心感受自来访者

5、制作第三步：来访者感受和调整沙盘作品 倾听来访者的故事；治疗性介入 第四步：对来访者进行心理治疗 阶段五：为沙盘作品拍照阶段六：拆除作品,7.团体沙盘游戏的操作过程第一步：决定团体顺序第二步：共同制作沙盘作品第三步：团体讨论分享第四步：商定主题第五步：作品拆除,团体沙盘游戏的作用促进现实人际互动的改善学会从别人的角度看问题通过感悟他人的心理，而促使自己心理的成长创造心灵的归属增强成员的责任感提高团队的凝聚力,8.沙盘游戏在企业中的应用人格的发展：人格的发展阶段及特点找到问题所在促进沟通团体沙盘促进人际关系提高团队凝聚力解决各种心理问题,9.沙盘游戏在教育领域的应用感知觉的培养表达的能力的培养创造性思维的培养促进亲子沟通团体沙盘促进人际关系促进家庭成员的沟通和理解解决各种心理问题,培养孩子的感知觉,看、识,触、摸,表达能力的培养,创造性思维的培养,亲子沟通,促进人际关系的培养,促进集体成员的沟通与理解,怎么才能学会沙盘游戏疗法？,第一步：学会基本的操作技术课堂（听和记）第二步：亲身体验寻找督导老师（感和悟）第三步：实践练习寻找来访者（感和悟）第四步：回顾总结实践经验，获得感悟第五步：学习提高，与人交流第六步：熟练掌握，能够比较容易读懂作品你做了多少了？那你的目标应该是什么？,谢谢,魏广东全国沙盘游戏公益讲座100讲,精品课件资料分享,SL出品,