气体制取净化检验专题复习.ppt

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1、气体制取、净化、检验专题复习,学习目标：,1、能正确选择发生装置和收集装置。2、掌握常见气体、常见混合气体的净化和检验。3、知道基本装置的连接方法。,气体制取、净化、检验专题复习,加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰混合物时：发生装置：A 收集装置：（C、E）分解过氧化氢：发生装置：B 收集装置：（C、E）,实验室有几种方法来制取O2？请书写方程式。制氧气时应选择的发生装置和收集装置是？,问题一、,固固加热 固液不加热,气体制取、净化、检验专题复习,实验室制取CO2时反应物时什么？应选择的发生装置和收集装置是？,发生装置：B 收集装置（C、F、G）,F,G,变式一：,NO是汽车尾气中的一种大气污

2、染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法（）A排水法 B向上排空气法 C向下排空气法 D排水法或向上排空气法,A,气体制取、净化、检验专题复习,变式二：,气体制取、净化、检验专题复习,B,a,氢氧化钠溶液吸收,H2 S04+FeS=H2S+FeS04,变式三：,（2010浙江台州）38.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeS04。（1）在右图中，应选用图 作

3、为制取H2S的装置。（2）收集H2S气体时，应从C装置中的 导管进入，对产生尾气的处理方法是：。（3）请书写该反应的方程式：。,气体制取、净化、检验专题复习,检验,试剂？,装置？,顺序？,HCl、H2O,AgNO3溶液,先验H2O再验HCl水：先检,问题二、,无水CuSO4,用下述装置收集的CO2纯净吗？可能混有哪些气体？,洗气时：长进短出,气体制取、净化、检验专题复习,要检验某混合气体中是否有CO2应如何操作？,变式一：,D,气体制取、净化、检验专题复习,变式二：,要检验某混合气体中是否有CO2和H2O应如何操作?,E,、D,气体制取、净化、检验专题复习,问题三、,如何才能得到纯净的CO2？

4、,净化（除杂）,试剂？,装置？,顺序？,收集到的CO2中混有HCl、H2O，,AgNO3,先除去HCl再除H2O水：后除水：先检后除,浓H2SO4,用碱石灰（CaO、NaOH的固体混合物）除去CO2中的HCl和水可以吗？,气体制取、净化、检验专题复习,要除去某混合气体中的CO2应如何操作？,变式一：,B,气体制取、净化、检验专题复习,变式二：,要除去某混合气体中的CO2和H2O应如何操作?,B、A,为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下的装置进行实验（1）装置A、B中应放的试剂分别是（）（2）装置B的作用是（）（3）当观察到()现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳。（

5、4）如果混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，应在E装置右边排气管口采取的措施是（）,NaOH和Ca（OH）2,证明CO2是否除干净,E中石灰水变浑浊,将尾气进行点燃,变式三：,巩固检测：,气体制取、净化、检验专题复习,（2010南昌）1.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）,A,巩固检测：,气体制取、净化、检验专题复习,（2010浙江金华）2.集气瓶（或广口瓶）的用途广泛。对于下列实验装置的解释，正确的是（）,C,气体制取、净化、检验专题复习,（2010年浙江金华）3、某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只有C、H两种元素），他们设计了

6、如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：,巩固检测：,浓硫酸,(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是；,防止空气中CO2 的干扰,对调装置E、F的位置,按原装置，浓硫酸吸收的水份包括了从氢氧化钠溶液中带出来的水份,(2)E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进 理由是；(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是。,思考：据图，你知道该实验为什么可以测出塑料中C、H两元素的质量吗？请说说你的

7、想法。,.（2010兰州）4、某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：,（1）写出所标仪器的名称：、。,长颈漏斗,锥形瓶,巩固检测：,（2）描述A中发生的现象：。（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？。,鸡蛋壳渐渐减少，有气泡产生。,D,D装置中澄清石灰水变浑浊,巩固检测：,（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）。其中，C装置的作用是：；写出有关反应的化学方程式：。,巩固检测：,a接d，e接b，c接g,除去CO2中混有的H

8、Cl气体,AgNO3+HCl=AgCl+HNO3,（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：。并说出它的一个重要用途。,巩固检测：,（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：。并说出它的一个重要用途。,巩固检测：,2H2O2 2H2O+O2,供给呼吸,（2010年浙江义乌）5、2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3,它受热分解为氧化铜、二氧化碳、和一种液体物质。某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二

9、氧化碳的质量比。请写方程式：。装置连接顺序为：。（填写编号）,气体制取、净化、检验专题复习,巩固检测：,（2）操作步骤及数据处理：第一步 检查气密性；第二步 装入药品，称取装置和的质量；第三步 试验后再次称取装置和的质量，记录数据如表；根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为 _ _。（要求写出最简整数比）,装置（浓硫酸）装置（浓NaOH）实验前 220.0克 195.0克实验后 222.1克 199.4克,21：44,（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有是什么？_ _ A.二氧化碳没有被完全吸收 B.水没有被完全吸收 C.碱式碳酸铜药品中含有水分,A、C,1、乙醇

10、（C2H6O）完全燃烧时生成CO2和H2O。如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成。现用下图装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题：,（1）能确证产物中有H2O的现象是：；能确证产物中有CO的现象是：。（2）实验时可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。B装置的作用是：；C装置的作用是：；D装置的作用是：；,A中变蓝,E中黑色物质变红，F中石灰水变浑浊,检验CO2,除去CO2,检验CO2是否除完全,一显身手：,2、为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳，用如下的装置进行实验（1）装置A、B中应放的试剂分别是（）（2）装置B的作用是（）（

11、3）当观察到()现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳。（4）如果混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，应在E装置右边排气管口采取的措施是（）,NaOH和Ca（OH）2,证明CO2是否除干净,E中石灰水变浑浊,将尾气进行点燃,3、某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，依次通过A、B、C、D装置（如下图）发现A中无明显现象，C中粉末由黑变红，D中由白色变蓝。该气体中肯定没有的气体是。肯定有的气体是。,无CO2,有H2 CO不能确定,一显身手：,谢谢！,1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。,（1）写出编号所指仪器的名称：；。（2）以上装置图中共有两处明显的错

12、误，请你找出错 误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；_。,一显身手：,A B C D E F G,长颈漏斗,集气瓶,A中试管口应略向下倾斜,E中导管伸到集气瓶底部,气体制取、净化、检验专题复习,1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。,上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起 _作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_ _。,A B C D E F G,E或F或

13、G,MnO2,2H2O2 2H2O+O2,MnO2,气体制取、净化、检验专题复习,催化,一显身手：,1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。,（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_（填化学式）写出实验室制取该气体的化学方程式。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。,A B C D E F G,CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,可以随时控制反应的进行，随开随停,b,气体制取、净化、检验专题复习,一显身手：,2、在高温下炽热的炭

14、能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验，请你一起参与完成。,（1）将该混合气体通过装置A，发现澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有 气体。（2）为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选出合适的装置，选出装置的连接顺序（用装置编号表示，装置不重复使用）：混合气体。,CO2（或二氧化碳）,CDA,气体制取、净化、检验专题复习,一显身手：,2、在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验，请你一起参与完成。,（3）根据质量守恒定律,在高温下炽热的炭能与水蒸气反应还可能生成 气体.,（4）为验证是否生成氢气,除D装置外,还须补充E和F,装置中应分别装有 _ 和.合理的连接顺序为.,（5）若验证混合气体中是否含CO2、CO、H2和H2O，则连接顺序为。,H2,E D F,FACAEDFA,气体制取、净化、检验专题复习,浓硫酸,硫酸铜粉末,E,F,一显身手：,气体制取、净化、检验专题复习,小结,气体制取、净化、检验专题复习,问题一、,实验室制取CO2的原理是什么？(写出反应的化学方程式）,制取时应选择的发生装置和收集装置是？,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 H2O,B、C、F、G,固固加热型,固液不加热型,F,G,