明天-我们毕业ppt.ppt
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1、24 明天,我们毕业,同学们不久就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢?,作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了了明天,我们毕业。今天我们就来学习这篇文章。,眷,偎,矫,我能行,眷,偎,矫,眷恋,依偎,矫健,jun,wi,jio,我能行,诲,鹰,炽,我能行,诲,鹰,炽,教诲,老鹰,炽热,hu,yn,ch,我能行,默写词语:,眷恋 依偎 矫健 雏鹰炽热 憧憬 栋梁 辜负朝夕相处 窗明几净,词语理解,眷恋:憧憬:朝夕相处:窗明几净:,j,词语理解,眷恋:深深地留恋。憧憬:向往。朝夕相处:从早到晚都在一起,关系密切。窗明几净:形容房间干净明亮。,j,朗读课文,
2、想想课文可分几段,每段写什么。,第一段(1):写想到即将告别校园、老师和同学,作者的心中涌起深深的眷恋之情。,第二段(27):写我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的老师。,第三段(8-9):写等我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。,一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。,(2)“眷恋”是什么意思?,(1)“朝夕相处”是什么意思?,朗读课文第一自然段,看看作者眷恋什么?,眷恋美丽的校园,眷恋朝夕相处的老师和同学,课堂小结,作者为什么深深眷恋美丽的校园?为什么眷恋朝夕相处的老师同学?下节课我们再来学习!,课堂训练,组词。眷()偎()
3、矫()诲()鹰()炽(),作业,1、有感情地朗读课文。2、抄写生字、词语。,24 明天,我们毕业,课文第一自然段告诉我们作者眷恋什么?,眷恋美丽的校园,眷恋朝夕相处的老师和同学,作者为什么深深眷恋美丽的校园?为什么眷恋朝夕相处的老师同学?,朗读第二自然段,分别用”和“”画出作者回忆刚进入校园时的情景的句子和校园美丽的句子。校园这样美丽,可明天就要毕业了,你想对母校说什么?,六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!,(1)“五彩斑斓”是什么意思?,五彩斑斓:指颜色多样,文中指生活丰富多彩。,学习3-5自然段,(2)课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷?,从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴
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