旅夜书怀和阁夜.ppt
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1、秀一秀,诗歌背诵小比赛,江南逢李龟年 杜甫,岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。,1,春夜喜雨 杜甫,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。,2,望岳,岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。,杜甫,3,绝句 唐 杜甫,迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。,4,丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,蜀 相杜甫,5,绝句 杜甫,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上
2、青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,6,客至杜甫,舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。,7,赠花卿 杜甫,锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻?,8,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。,登 高杜甫,9,春望,国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。,杜甫,10,杜甫诗,旅夜书怀 杜 甫细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大
3、江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。,教学目标1.运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。2.当堂背诵3.了解并掌握诗歌鉴赏中常用的一种解题方法。教学重点难点:掌握解题方法。,旅夜书怀 杜 甫细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。,一看标题,诗歌鉴赏思路:,二看作者,三看注释,四看全文,提示:注意阅读的思路(写景,叙事)。,一看标题,旅夜书怀,本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了写作时间。,杜甫(712770)字_,自称_ _。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“_”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜
4、甫也被誉为“_”。在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格_ _;语言精练,具有高度的表达能力。著有_。,二看作者,子美,少陵野老,诗史,诗圣,杜工部集,沉郁顿挫,三看注释,764年春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料,第二年严武忽然去世,他不得不再次离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。,写作背景:本诗写于杜甫在西南漂泊时期,生活是漂泊的,心境是凄苦的。,旅夜书怀 杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休,飘飘何所似,天地一沙鸥。,微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草,深夜江边,泊着桅
5、杆高耸的孤舟。原野辽阔,天边的星星如垂地面,大江奔流,明月在水中翻滚如涌。名声,哪里是因为我的文章好呢?做官,倒是因为年老多病而罢退。唉,我这飘泊江湖之人何以相比?就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。,四看全文,旅夜书怀 杜 甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。,背一背,旅夜书怀 杜 甫细草微风岸,危樯独夜舟;星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。,“星垂平野阔,月涌大江流”是历来传诵的名联。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字?为什么?(4分),答案示例,“垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思,
6、“涌”是滚涌的意思。平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,月光在江中翻滚涌动。诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾,以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。,(1分),(1分),(2分),“垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思,“涌”是滚涌的意思。(1分),解释该字在句中的含义。(含义),平野茫茫,群星低垂地面;江涛滚滚,月光在江中翻滚如涌。(1分),展开联想把该字放入原句中描述景象。(描绘景象),诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾,以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。(2分),烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情。(效果),解答方法:(1)解释该字在句中的含义。(含义)(2)展开联想
7、把该字放入原句中描述景象,点出该字运用了何种手法。(描绘景象加手法)(3)烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(效果),首句中“悠悠”在诗中有何作用?(3分)(09年山东卷)请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。(2分)(09年四川卷)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)(09年广东卷),高考试卷中也会经常出现这样的题目:,炼字型,2008年:全国卷一、全国卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷(六套),近三年来高考考查炼字情况:,2009年:广东卷、山东卷、四川卷(三套),2007年:全国II卷、广东卷、江西卷、辽宁卷、天津卷
8、(五套),解答方法:(1)解释该字在句中的含义。(含义)(2)展开联想把该字放入原句中描述景象,点出该字运用了何种手法。(描绘景象加手法)(3)烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。(效果),牛刀小试感受高考,(2008年全国卷II)春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。注李弥逊(10851153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。,(1)请对首句中的“网”字进行赏析。(4分),答案示例,“网”指“网住”。作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网,想到要把春
9、天网住,即留住春天。使用了想象、比喻手法。生动形象地表达了作者惜春之情。,第一步:提出并解释该字在句中的含义。(含义),第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点出该字运用了何种手法。(描述景象和手法),第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了什么感情。(效果)。,1分,2分,1分,凉州词 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。,问:诗中最生动传神的是什么字?为什么?(4分),(06年全国卷),答案示例,最生动传神的是“怨”字,“怨”是埋怨之意,在诗中用了拟人手法,怨既是曲中之情,又是吹笛人之心。写出戍地的苦寒,抒发了吹笛人思乡的愁绪。,第一步:提出并解释该
10、字在句中的含义。(含义),第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点出该字运用了何种手法。(描绘景象加手法),第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了什么感情。(效果)。,2分,1分,1分,江间作四首(其三)潘大临 西山通虎穴,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。注潘大临(约10571106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。(l)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(4分),2008年全国1卷,答案示例,第一步:提出并解释
11、该字在句中的含义。(含义)第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象,点出用了怎样的手法。(描述景象加手法)第三步:指出该字烘托了怎样的意境,或表达了什么感情。(效果),“拳”和“退”,。,这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。,用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。,1分,1分,2分,诗句有:,细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。,体味一下作者这二句诗里所描绘的意境。首先找一下其中的意象有哪些?,细草、微风、岸、危樯、舟 星、平野、月、江流,细草微风岸,危墙独夜舟。,阔岸,孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗着漫漫长夜
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