庖丁解牛-课文解析.ppt
《庖丁解牛-课文解析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《庖丁解牛-课文解析.ppt(40页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、庄子选,庖丁解牛,第一段第二段第三段第四段,庖丁为文惠君 解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然 响然,奏刀 騞然,莫不中音:合于桑林之舞,乃中经首之会。,第一段,踩,而且,合乎,庖丁解牛的声音合乎古乐的节奏旋律,可知其技艺之精熟高妙,排比、摹写(视觉),摹写(听觉),替,靠,描写庖丁解牛的场面。他的动作不仅熟练,且充满节奏感。,庄子以视觉、听觉摹写与铺陈排比的笔法描述解牛过程,将解牛的血腥场面,铺叙成律动优美的画面,极富艺术之美。,庖丁替文惠君分解牛体。他手接触的地方,肩膀靠的地方,脚踩的地方,膝盖抵住的地方,发出皮肉与筋骨相离的声音,运刀解牛时发出霍霍的声响,没有不合乎音乐的节
2、奏:合乎桑林舞曲的节奏韵律,而且合乎经首乐曲的节奏。,1.庄子透过哪些层面的摹写呈现庖丁解牛的动作?他想藉此表达什么?答:,(1)视觉:手触、肩倚、足履、膝踦(形象化、舞蹈化)。听觉:砉然响然、奏刀騞然莫不中音(音乐化)。(2)以视觉与听觉等摹写手法铺陈排比,将原本血腥的宰牛场面升华为美的历程与感受。,2.庄子描写解牛场面,避而不写牛的反应,而极力刻划庖丁解牛动作“合于桑林之舞”,奏刀发出的声音“中经首之会”,其用意为何?答:,聚焦于庖丁解牛之美,而略去被宰之牛的痛苦,乃是取材的选择。其目的在凸显庖丁解牛技艺之高超美妙已臻于道的境界了。,文惠君曰:“嘻,善哉!技盖 至此乎?”,第二段,叹词,表
3、示赞叹,文惠君赞叹庖丁之技,因而提问。,本段承上启下,以文惠君之问,引出下文庖丁之言。,文惠君说:“嘻,妙极了!为什么技术能达到这样高超的境界呢?”,3.文惠君的赞叹、提问与寓言故事的发展有何关系?答:,文惠君问“解牛的技术怎能达到这样的境地”,引发庖丁分享他解牛十九年的经验与心得。所以文惠君的提问有推进情节,使文章进入主题的功用。,庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛 也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郄,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱 乎?良庖岁更刀,割也;族庖 月更刀,折 也。今臣之刀十九
4、年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。,第三段,放下,事物的原理、自然的规律,当今、现在。方,当,用,依照,庖丁自述解牛的最高境界官止神行(技艺纯熟,得心应手),此为解牛之道,比喻处世、养生当掌握规律,顺应自然,与世无忤,喻不知处世之道(因其固然)的人,将徒然耗损形神、毁伤心性(以解牛之刀喻人身),层递、映衬,夸饰,映衬(良庖、族庖庖丁),夸饰,彼节者有间,而刀刃者无厚,以无厚入有间,恢恢乎 其于游刃必有余地 矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微,謋然 已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀 而藏之。”,指骨节间的空隙,
5、运行,即使这样。指达到游刃有余的地步,处理,此指下刀,指把刀放入鞘中,有内敛藏锋,不过度张扬之意,比喻处世、养生当守中顺理、避实就虚,养生遇艰难之处,必须小心戒慎、精神专注,夸饰,庖丁自述解牛由技入道的历程与原因。,先总说“所好者,道也”,接着以层递说明解牛的三境界:所见无非牛未尝见全牛官止神行,归结出“依乎天理,因其固然”的主旨。又以良庖、族庖来对比庖丁解牛十九年,刀刃无伤之境界。最后写庖丁面对筋骨交结处时,仍怵惕恐惧以对。全段暗寓其顺应自然、戒慎行事的处世哲学。,庖丁放下刀回答:“我爱好的是事物的自然规律,超出解牛技术的层次了。我刚开始学分解牛体时,眼里看到的无非是一头完整的牛;三年之后,
6、我技术纯熟,不再看见整只牛了。现在我分解牛体时,只凭心神去运作,不需用眼睛看,感觉器官的作用停止了,只靠精神来进行。按照牛只的自然生理构造,顺着筋骨相连处的空隙,以刀劈开,顺着空隙切入,依照牛体本来的结构,连经脉相连、骨肉相接的地方都未碰触到,更何况是大骨呢?好的厨师每年换一把刀,因为他用刀切割筋肉;技术普通的厨师每月换一把刀,因为他用刀劈砍骨头。如今我这把刀已经用了十九年,所解的牛有数千头了,然而刀刃仍像刚从磨刀石上磨好一般。,那牛的骨节间有空隙,而我的刀刃非常薄,几乎没有厚度,用极薄的刀刃切进有空隙的骨节,感觉宽阔广大,一定还有空间让刀刃运转了!所以十九年来,这把刀一直像刚从磨刀石上磨好一
7、般。虽然这样,但是每当遇到筋骨肌肉交错聚结的地方,我看到它难以下刀,因此自我警惕要小心谨慎,目光因此而专注,动作因此而缓慢,刀子轻微地移动,牛体霍然一声,骨肉澈底分离,像土块散落在地上。这时我提刀挺立,而环顾四周,因此而感到心满意足,将刀擦拭干净收藏起来。”,4.庖丁解牛最后达到游刃有余的境界,其间经历了哪几个阶段?【问题讨论一】答:,庖丁解牛经历过三个阶段:(1)初始时,所见无非牛。(2)三年后,未尝见全牛。(3)方今之时,以神遇不以目视,官止神行。,5.“以神遇而不以目视,官知止而神欲行”,是何种境界?你曾经看见或有此经验吗?答:,重要的现象或征兆,常较眼睛能见的更深入一层,能穿透可见的表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 庖丁解牛 课文 解析
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6416051.html