宏观经济学开章.ppt

《宏观经济学开章.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宏观经济学开章.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、宏观经济学讲义,04级金融电商,第一章导论,一，什么是宏观经济学“宏观”是相对于“微观”而言的领域 微观经济学研究范围:企业、消费者 宏观经济学研究范围:将国民经济作为一个整体的功能，考察其运转的机制，进行总量分析,一，什么是宏观经济学,宏观经济学研究例：国民经济中物与劳动的总产量和资源的总利用是经济人如何决定的？引起物、劳动、资源总量波动的原因是什么？等等。,第一章绪论,二，西方经济学史宏观经济学的发展回顾 1.古典经济学2.新古典经济学3.凯恩斯（主义）经济学4.新古典综合派,1.古典经济学,时 间:17世纪至20世纪30年代、以英国为中心发展起来的经济学（另一种说法是17世纪至 19世纪

2、70年代）内容主要:经济增长与发展的问题。主要观点:(1)强调经济体系有自我矫正的能力;(2)经济一般处于充分就业状态;(3)各种刺激总需求的政策对产出没有影响。,2.新古典经济学,边际革命：1870年前后，门格尔，瓦拉尔等运用微积分等数学知识研究经济学，提出并完善“边际理论”。1890年马歇尔出版经济学原理，奠定现代经济学的基础。新古典经济学认为：经济学的主题是资源配置。,3.凯恩斯（主义）经济学,诞生:凯恩斯在1936年发表就业，利息与货币通论.研究内容:经济危机，失业.主要观点:政府必须干预经济,4.新古典综合派,代表人物:萨缪尔森，代表研究:经济学 1948年新古典派与凯恩斯经济学的异

3、同：新古典经济学描述了长期现象：在价格机制下，经济趋向充分就业；凯恩斯经济学描述了短期现象：由于有效需求不足经济产生波动。新古典派思想：调和了古典经济学和凯恩斯经济学，二者是统一的。,第一章绪论,二,宏观经济学研究的对象克服经济萧条改善失业克服通货膨胀开放经济下的宏观经济,第一章绪论,三,宏观经济学的研究方法实证分析方法总量分析方法事后分析和事前分析供需分析存量与流量分析,第一章绪论,四，宏观经济学分析的若干前提假定资源稀缺性假设经济人（经济理性主义）假设 多元经济主体的假设,资源稀缺性假设,稀缺并非短缺。短缺:指供给小于有效需求（有货币的支付能力的需求）稀缺:指供给小于欲望需求（人们生理和心

4、理的最大需求）为了解决资源稀缺性与人们欲望的无限性，就要对资源进行合理的配置，有效地使用它。,经济人（经济理性主义）假设,各经济主体追求最大物质利益人们从事经济活动的基本动因具有完全的理性行为对自己在经济活动中的满意度进行排序，外界不得干涉,多元经济主体的假设,经济主体:居民，企业，银行,政府和海外部门等等行为原则:具有自身利益并遵循物质利益最大化原则行事。,第一章绪论,五,宏观经济学的变量（1）存量与流量（2）增量与常量（3）内生变量与外生变量,（1）存量与流量,存量：在一定时点上取值的经济变量。例:固定资产、人口总数、储蓄存款余额等流量：在一定时期内取值的经济变量，有时间上的量纲。例:某年

5、国民生产总值、投资、国民收入等。存量与流量的关系：期初的存量本期流量期末的存量,（2）增量与常量,增量：经济变量的增加或减少（负增长）常量：增量为零的变量,（3）内生变量与外生变量,内生变量：由经济过程本身决定的变量外生变量：经济过程之外的因素决定的变量,第一章绪论,五，宏观经济运行流程1，简单的国民经济流程2，扩大的国民经济流程3包括政府部门的经济4包括国外部门的国民经济,1，简单的国民经济流程,1，简单的国民经济流程（2）,家庭：由千万个居民户组成，有两个作用：（1）向企业提供生产要素（2）从企业购买生活消费品企业：由千万个企业组成，有两个作用：（1）向居民提供产品，形成供给（2）向家庭购

6、买劳动，形成需求,1，简单的国民经济流程（3）,在简单再生产的条件下，居民的全部收入均用于生活消费，货币在两大经济主体之间转手换位，国民经济在原有规模上重复运行。在这样的情况下，居民的全部收入家庭的支出，即：,2，扩大的国民经济流程,2，扩大的国民经济流程（1）,S意味着一部分货币要退出流通领域，不再执行流通和支付的职能。流通中的货币量减少，国民经济活动的水平降低，称为“漏出”。,2，扩大的国民经济流程（2）,I意味着向流通领域注入货币，增加流通和支付手段，提高社会经济活动水平，宏观经济学中称为“注入”。为了保持国民经济运行的均衡，注入=漏出，即：S=I,3包括政府部门的经济,4包括国外部门的国民经济,4包括国外部门的国民经济（2）,所谓开放，是指一国的经济流转参与到国际市场，形成该国的进口M与出口X。M，导致货币的流出，属于漏出，对宏观经济具有收缩的作用X，与M相反，导致货币的流入，属于注入，对宏观经济具有收缩的作用。在均衡处有：M=X,