学案种群和群落.ppt
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1、学案 种群和群落,种群密度,决定种群个体数目变动的关系图,分析群落空间结构形成原因并区分比较群落演替的两种类型。答案 分析群落空间结构的各种类型的形成原因:群落结构与环境中生态因素有关,群落结构的具体表现是长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。可表示为,群落结构及群落演替,物的分布(植被为动物提供栖所和食物)初、次生演替二者的区别:初生演替原先从没有过植被的环境;经历的时间长,速度慢;影响因素为自然因素。次生演替原有群落环境只是失去了原有植被;经历的时间短,速度较快;人类活动的影响较为关键。,(改编题)一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙述正确的是()此过程属于初生演替,最终
2、一定能演替成为森林此过程属于次生演替,最终不一定能演替成为森林该杂草地群落中物种丰富度要高于甘蔗田该杂草地群落中动物没有分层现象,所以该群落没有垂直结构动植物在杂草地中都有分层现象,群落有垂直结构A.B.C.D.关键信息“弃耕”、“甘蔗田”、“杂草地”、“一定”、“不一定”、“丰富度”、“分层”、“垂直结构”,B,1.“S”型曲线的开始部分并非“J”型曲线。“J”型曲线由始到终都保持指数式增长,其增长率不变而增长速率持续增加,而“S”型曲线自始至终具有环境阻力,其增长率持续减小,而增长速率先增加后减少。所以绝不能认为“S”型曲线的开始部分是“J”型曲线。2.种间关系与共同进化共同进化所强调的是
3、不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。其中不同物种之间的相互影响,既包括种间斗争(竞争、寄生、捕食等),也包括种间互助(如互利共生),而不包含种内关系。而生物与无机环境之间的相互影响,是指无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率,从而决定生物进化方向;生物的进化反过来又会影响无机环境。所以,在群落和生态系统层次上存在上述“相互影响”,而种群内不存在。,3.群落演替与种群基因频率在遵循遗传平衡条件下(种群足够大,个体间的交配是随机的,没有突变产生,没有自然选择作用,在种群之间不存在个体的迁移或基因的交流)的种群数量的变化中,种群的基因频率不会发生改变,生物种群也就不会进化
4、。但是若有迁入迁出,则可以直接影响种群数量的变化,也可以改变种群的基因频率,引起生物的进化。在群落演替的早期,群落中的弱势种群由于自然选择的压力,其基因频率往往会发生改变,但是优势种群无自然选择的压力,其基因频率往往相对稳定。,5.下图表示野兔进入缺少天敌的某海岛后,几年来的种群增长情况,下列叙述中,正确的是()A.A点时兔群数量较少,因而不存在生存斗争B.B点时兔群的年龄组成为增长型C.BC段兔群的种内斗争最激烈D.DE段兔群的自然增长速率最大,解析 依据图示可知,野兔的增长属于“S”型增长,A点时尽管野兔的数量比较少,但是生存斗争仍然存在,只是斗争并不是最激烈,种内斗争最激烈的是在DE段;
5、B点时,兔群的增长速率比较大,所以此时的年龄组成为增长型;兔群的自然增长速率的变化特点是先增加后减少,DE段的自然增长速率接近于零。答案 B,6.下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是()A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态 系统发展停滞甚至崩溃C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反D.c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体 间发生竞争的结果,D,7.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调
6、查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地 区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在 相邻两边上的菌体,解析 本题主要考查几种与数据处理相关的实验方法。在标志重捕法中,若标志物脱落,则计算出的种群密度比实际的值要偏大;若调查某种遗传病时,只以患者家系为调查对象,则发病率要高,这正是考生要特别区分的,调查患病率,应该进行社会调查,而如果调查遗传的遗传方式时,一般才进行家系调查。用血球计数板计数酵母菌数量时,就是要统计方格内和在相邻两边上的菌体,这种处理接近理论值,不好判断是否比实际值大或小;样方法调查蒲公英种群密度时,应该随机取样,如果在分布较稀疏的地区取样,则计算所得数值
7、与实际数值相比,可能会偏小。答案 C,9.下列研究问题不属于群落水平的是()A.梧桐山的鸢每年新增的个体数B.深圳红树林的范围和边界大小C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种D.根瘤菌和豆科植物之间的关系解析 群落包括了所有的生物,所以只是研究某种生物个体每年的增加量,属于种群数量的研究。,A,12.下列有关生物丰富度的说法,正确的是()A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的 生态系统抵抗力稳定性越高D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样 土壤的各种生物个体逐个计数解析 主要考查新课标新加内容群落的
8、特征之一生物丰富度的概念。生物丰富度是指生物种类的多少,而不是个体数量的多少。,C,13.(改编题)群落不断发展变化,按照一定的规律进行演替。下列关于演替的叙述,错误的是()A.初生演替历程一般较长、速率慢B.在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样 性增强C.在演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显 著变化D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次 生演替的一个例子,解析 初生演替所经历的时间一般较长、速度慢。群落演替的结果往往是生物多样性增强。演替的早期,群落中的弱势种群由于自然选择的压力,其基因频率往往会发生显著变化,但是优势种群无自然选择压力,其基因频率往往相对稳定。在森林遭受
9、火灾后的地段上重新形成森林的变化类似弃耕农田的演替变化过程,符合次生演替的过程特点。答案 C,14.(09聊城期末)下列有关种群和群落的叙述,正确的是()A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保 持不变B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群密度C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可 改变演替速度解析 年龄组成为稳定型的种群,其数量并不是保持不变,而是在一定范围内波动,若环境条件发生变化,种群数量也会发生大的变化。杂草不是一个种群,不能表示种群密度。捕食会淘汰掉老、弱、病、残,对维持群落的相对稳定有重要作用。人类活动会使群落演替的方向和
10、速度发生改变。,C,1 为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:,实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图);,据实验判断,正确的是()A沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响B大草履虫以栉毛虫为食C培养液为上述生态系统提供能量D大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫,解析考查对实验的分析综合及识图能力。从甲图中可以看出,大草履虫被栉毛虫所捕食,在无隐藏物的情况下,大草履虫被栉毛虫捕食干净,栉毛虫也因食物缺乏而死亡。从乙图中的
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