学习服装搭配课件.ppt

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1、,学习服装搭配,XUEXIFUZHUANGDAPEI,时代的变化与发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声语言，是人的第二张面孔，所以人们对着装美的追求尤为迫切，学生对服装也越来越关注。本课通过学生对相关知识的学习，提高学生的服装搭配能力，帮助学生学会运用各种元素，搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的服装，使自己的形象更加美好。,学习服装搭配,为什么要注意形象,怎样着装更美丽,服装三要素,中学生的服装搭配,美不美？如何回答,服装的扬长避短,要不要注意自己的形象?为什么?,即使你一言不发，你的穿着打扮已告诉他人。服饰作为一种符号和象征，可以表明你的身份、个性、气质，也可反映你的追求、

2、理想和情操。美国科学家兼政治家本杰明富兰克林说：“饮食也许可以随心所欲，穿衣却得考虑给他人的印象。”服装给人的第一印象是十分重要的。服装好比信号灯，可以吸引他人做进一步的交往，也可以警告他人使之退避三舍。认真装饰自己，以取得他人的好感，并非不光彩，这正是尊重他人，表达善意、传递友情的一种方式。,怎样着装更美丽,服装：讲究整体搭配，与身份、年龄、场合、职业有关。是人类美化自身的一种艺术,服装的种类：不同场合、不同季节的运用,职业正装,服装的种类：不同场合、不同季节的运用,休闲生活装,是休闲时的装束。是上街购物以及看电影、看戏、欣赏歌剧或文艺演出、参观展览、约会、拜访客人、在外就餐时的着装。如果去

3、小店购物，可以穿得随便一些，如果去大商夏，则应穿得正规一些。访友如果是熟人可以穿得随意，如果第一次见面，或是长辈、上级、贵客，或不是很熟，则要穿得讲究些。,户外运动装,在运动时穿，但它却与进行各种体育运动时的专用服装不同。此种服装的设计特点是在一般服装上加入运动装的特点，也可称为运动服式样的服装。一般内衬有较厚的绒布。网球衫，原则上一般为白色或奶油色，通常与连衣裙，开关式T恤领及V字领毛背心和裙裤组成，领线处多与红蓝作边线。溜冰服无特别设计要求。滑冰服要选用保暖、防水、透湿、伸缩性好的面料。,中式服装,学生装,是进入社会前的年轻人的服饰，由于学校特定的环境而设计，适合学生在学校进行各项活动。,

4、工作服,根据工作的性质、行业的不同，搭配不同的款式和颜色。制服在时代背景下悄悄追随时尚，成为人们眼中的时尚。大致分为以下几种：制服的种类有酒店制服、商业制服和公检法制服等。,礼 服,在正式宴会和婚礼时穿。,牛 仔 服,年龄：,衣与人是无法分开的，服装穿在人的身上才能获得生命，才能显得有价值，衣服穿在不同人的身上会产生完全不同的效果。,根据地点、场合选择服装：,(a)逛公园、购物、去舞厅、看电影、旅游、爬山、过节时，可以穿得随意一些。如休闲服、牛仔服、运动服、旅游服。(b)欣赏音乐会：大型音乐会一般比较正统，小型音乐会可以休闲一些，但不要过于随意。(c)应聘、各种大型宴会则应穿得比较正规。如礼服

5、、西服套装等。(d)文艺演出特殊：主要注意舞台效果，色彩突出和谐。(e)上班或上学：穿工作服或校服。,平日里买衣服，你会注意那些方面？,服装三要素：1.色彩 2.款式 3.材料、配饰,1.色彩,色彩对于着装起着重要的作用，根据人的眼睛、头发、肤色等天生色彩进行分析、配穿。了解哪种颜色能更好地衬托你的气氛，找出适合你的色彩，会使你更加美丽出众。美的形象是每个人的个性风格的展现，也反映了我们对美的理解和追求。在众多颜色当中，白、天蓝、海蓝、银灰对大多数人都比较适应。红色使皮肤显得白皙，但会使胖人显得更胖，黄色和粉色对皮肤红润者适宜，但对于肤色黄的人会使肤色更深。黑色皮肤不配咖啡色，黄色皮肤不配绿色

6、。皮肤较深的应配较浅的明调子(用各种色彩混合不同分量的白色)。皮肤较白的人可以根据自己的性格、气质、年龄选择自己喜欢的任意色彩。性格内向的一般选择冷色，外向的人则反之。,红色：最刺激、最鲜艳，代 表热情、奔放、喜庆 使人精神振奋。在结 婚和庆典上常常使用。,服装三要素：1.色彩,在所有的色彩中最刺激、最鲜艳。红色热情、奔放、喜庆，使人感到精神振奋，是十分喜庆的颜色。最易搭配白色、黑色和灰色。,红色,服装三要素：1.色彩,红色,热情、奔放,服装三要素：1.色彩,黄色：充满了幻想，颜 色 明朗，很难当基本色 使用，但可以和许多 色搭配，比较适合运 动衫和休闲服。,服装三要素：1.色彩,黄：智慧光荣

7、忠诚希望喜悦光明,黄色,明朗、休闲,服装三要素：1.色彩,金色,稳重、华贵,服装三要素：1.色彩,橙色：表现华贵、活泼、任性 给人愉悦感，在众多色 彩中十分醒目，一般用 于点缀。如帽子、围巾 提包等。,服装三要素：1.色彩,桔色,甜美、健康,服装三要素：1.色彩,粉红色：是少女色，被许多女 性喜欢，代表着少 女的纯情淡雅，稚嫩 青春。,服装三要素：1.色彩,赭石色：给人一种踏实、沉着的感 觉比较容易与其它颜色搭 配。,服装三要素：1.色彩,绿色：给人文静、友好、安宁 舒适的感觉，同时也给 人以冷漠、孤独感。,服装三要素：1.色彩,绿：公平自然和平幸福理智幼稚,绿：公平自然和平幸福理智幼稚,蓝色

8、：它兼有活泼和沉稳双重性 给人以沉静、深远、活泼 的感觉。是学校和机关的 常用色。,服装三要素：1.色彩,蓝色,雅致、清澈,服装三要素：1.色彩,ART,蓝色,兼有活泼和沉稳双重性格，给人以沉静、深远、活泼的感觉。是学校和机关的常用色。,服装三要素：1.色彩,蓝：自信永恒真理真实沉默冷静,紫色：是高贵的颜色。呈现出威严 有神秘冷艳、幽雅梦幻的感 觉，不过稍有使用不当，就 会显得病态。,服装三要素：1.色彩,紫色,高贵、神秘,服装三要素：1.色彩,紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独,白色：给人一种纯洁、平凡、古板 寂寞的感觉。如与其它颜色 相配适当，也会产生调和雅 观的效果。,服装三要素：1

9、.色彩,白：神圣纯洁无私朴素平安诚实,白：神圣纯洁无私朴素平安诚实,白：神圣纯洁无私朴素平安诚实,给人一种纯洁、平凡、古板、寂寞的感觉。如与其他 颜色相配适当，也会产生调和、雅观的效果。,白色,服装三要素：1.色彩,黑色：给人以庄重、沉稳、严肃 之感。正规服装中最常用 的颜色。,服装三要素：1.色彩,黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势,黑：神秘寂寞黑暗压力严肃气势,黑：神秘寂寞黑暗压力严肃气势,无彩色搭配有彩色,最容易搭配，具端庄、活力感。例如：灰配绿、黑配黃、白配红等。,服装三要素：1.色彩,服装三要素：1.色彩,无色彩搭配,配合良好时有大方、朴实感。配合不宜则有沉闷、呆板感。例如：黑配

10、灰、灰配白。,同色相搭配,即同色相而采用深浅不同（明度、彩度不同）的调配方法。给人高雅文静感，最安全不易出错的配色法。例如：淡蓝配深蓝、米色配咖啡色。,服装三要素：1.色彩,ART,同一色系，但明度、纯度上有一些变化的色彩。,同类色搭配,服装三要素：1.色彩,ART,在搭配时注意选用单色，并且色彩要选择花色衣中的色彩之一。,花色衣搭配,有彩色的搭配,服装三要素：1.色彩,ART,可选单色衣搭配，也可以选择花色衣搭配。（花色衣中含有单色衣的颜色）,单色衣搭配,服装三要素：1.色彩,类似色搭配,即色相环上相邻的色彩互相的组合。有协调、柔和感。例如：黃配橙、黃绿配绿、蓝配紫蓝。,服装三要素：1.色彩

11、,ART,选用色环中临近的色彩搭配。如黄色和橘黄、橘红等色彩。色彩和谐中，带有一份活跃。,临近色搭配,服装三要素：1.色彩,ART,牛仔系列是仿旧颜色，粗犷、古朴，可与任意色服装如毛衣、夹克、休闲上衣等款式服装搭配。,牛仔服搭配,服装三要素：1.色彩,服装三要素：1.色彩,对比色搭配,即色相环中彼此相对的二种颜色之搭配因为强烈对比，应避免面积相等，同彩度或同明度的颜色。运用得当，有亮丽、年轻、活泼，独具风格之跳跃感；反之则流为俗不可耐例如：红配绿、黃配紫、蓝配橙。,ART,色彩效果对比强烈、耀目。搭配时注意色彩面积的大小比例、纯度不同、或色彩中出现黑色。,对比色搭配,服装三要素：1.色彩,颜色

12、鲜艳而明亮的衣服，给人感觉明快、干净。,ART,服装三要素：1.色彩,ART,颜色鲜艳，明度一般的衣服，给人感觉色彩响亮，仅次于高纯高明的色彩效果。,服装三要素：1.色彩,颜色纯度一般，明度很高，给人感觉洁净明快，属于可爱型的色彩。,ART,服装三要素：1.色彩,纯度与明度中性，给人感觉鲜明活泼、青春亮丽。,ART,服装三要素：1.色彩,纯度与明度都很低，给人感觉含蓄、高雅、稳重。,ART,服装三要素：1.色彩,服装的色彩的巧妙搭配：,身材矮小的人：可选择颜色鲜艳、明度较高的服装，整套服装的颜色变化不要过于复杂，要简洁明快，图案宜采用小花形。身材较胖的人：穿深色显得健美，因为深色具有体积缩小的

13、感觉。胖人适合穿纯度较低的、小碎花的服装，不宜穿浅色的、大花的服装。矮胖的人不宜穿上下装色彩对比强烈的服装，应尽量用单色、明度对比不大的调和色。身材较瘦的人：穿浅色显得较丰满，色具有体积膨胀感。浅颈部较短的人：穿V字领、U字领和勺刀的衣服，应避免围住颈部。头大的人：不宜穿衣领紧闭的衣服，可U衣服前面设计纵方向的条纹，下身穿着要有量以免头重脚轻。腰围较粗的人：不应将上衣扎入裤子里，宜在衣服外面系腰带。腹部突出的人：宜选择宽松的上衣加宽)R萝L裤。避免穿紧身衣。臀部过于丰满的人：不宜穿紧身裤、旗袍，褶裙、碎褶裙，应选择斜裙、西装裙。上衣应免穿不过腰的，宜穿浅色上装配深色下装。臀部下坠的人：应选择腹

14、部带有皱褶或福部高位做装饰袋的裤子。避免穿立裆过于短币于长的裤子、裙子。臀部扁平的人：可穿多皱褶的裙子和长上：大腿较粗的人：选择冷色衣服。不宜穿竖裤。小腿过粗的人：宜穿长裤、长裙，裙子要择具有收缩感的色彩，袜子选择有花纹或具苇胀感的色彩。腿形不好的人，应穿质地挺括9料制成的肥瘦适中的裤子。腿短的人：上衣比一般人短，宜穿高腰裤，衣裙的腰线要上提。裙子宜长，袜子与鞋色调致，最好穿高跟鞋。,服装整体外形：给人感觉 X、A、H、Y(a)上下宽，中间窄。突出腰身的变化。适合身材较好的人穿。(b)上窄下宽。如紧身上衣配宽松下衣。裙装则突出下摆的变化。(c)上下一样宽。适合身材较胖的人，此款外形完整，简洁明

15、快。(d)上宽下窄。上衣宽松下衣紧身。男士西装中运用较多。,服装三要素：2.款式,A,上窄下宽。如紧身上衣配宽松下衣。裙装则突出下摆的变化。,服装三要素：2.款式,X,上下宽，中间窄。突出腰身的变化。适合身材较好的人穿。,服装三要素：2.款式,H,上下一样宽。适合身材较胖的人，此款外形完整，简洁明快。,服装三要素：2.款式,Y,上宽下窄。上衣宽松下衣紧身。男士西装中运用较多。,服装三要素：2.款式,服装的配套要素：,搭配衣服除了注意款式要素、体型要素和色彩要素，还要注意配件要素、发型要素、化装要素、个性要素、经济要素。,服装三要素：3.材料与配饰,服饰与服装的关系1、配角与主角a.当强调服装时

16、,配饰要避免喧宾夺主。b.当配饰成为重点时,服装要务必简洁、整体。2、互相衬托,服装三要素：3.材料与配饰,发型的选择主要是根据自己的脸形。发型的种类很多，有长短曲直之分。随时代的变化，现在还有不同的颜色，作为一名中学生，自然色最好。发型与服饰要统一。,发型要素,服装三要素：3.材料与配饰,化妆要素,运动、休闲时化妆随意，上班时淡妆，大型宴会时浓妆，并与服饰颜色相呼应。,服装三要素：3.材料与配饰,个性要素,符合自身的气质与性格，不要盲目追求新奇。,服装三要素：3.材料与配饰,要考虑自己的经济实力，不要随心所欲的购买无法与自己现有的衣服相配的衣服。,经济要素,服装三要素：3.材料与配饰,如何扬

17、长避短？,服装的扬长避短,1、体型与服饰,服装的扬长避短,高瘦型,适合明度及彩度均高的颜色，花色宜采宽条纹、大格子、鲜明的大花为宜。,服装的扬长避短:1、体型与服饰,矮胖型,中明度的色彩与朦胧的花纹，避免圆形图案、宽条纹、大格子、极大花样,服装的扬长避短:1、体型与服饰,高胖型（身材壮硕丰满者）,套装布料，不要太厚重款式尽量简单，不要有太多装饰。长裤不要打褶，尽量不要有口袋。选择領口较宽或较深的衣服，会使身体的面积看起來比较小。,服装的扬长避短:1、体型与服饰,瘦小型（个子娇小者）,短外套和长裤可以有修长的作用，加上有跟的鞋子，效果更好。高腰洋装配上质料轻的外套，有修长效果哦！,服装的扬长避短

18、:1、体型与服饰,削肩者,穿衣时可以用轻薄的垫肩加強肩膀，比较有精神不可使用过厚的垫肩，以免不自然。,服装的扬长避短:1、体型与服饰,宽肩型,穿著垫肩的衣服，看来更雄壮避免領口宽松的衣服，会造成反效果套装的选择应该尽量选质料柔软的适合V领及深色的衣服避免有垫肩或沒有肩线的衣服,服装的扬长避短:1、体型与服饰,手臂粗者,应该避免穿短短或蓬蓬袖的衣服，试试五分或七分袖，可以有遮掩的效果，但如果太紧反而会有反效果。,服装的扬长避短:1、体型与服饰,臀部肥胖者,应避免紧身裤及7分裤，会让下半身看来更胖中直筒裤、硬挺的西装裤，或是A字裙,服装的扬长避短:1、体型与服饰,小腹及啤酒肚者,应避免穿过紧的衣服

19、，会凸显小肚肚应选择有腰身松紧适中材质较硬的衣服衬衫是不错的选择,服装的扬长避短:1、体型与服饰,2、脸型与穿着,服装的扬长避短:,鸡蛋脸,最标准的脸形适合各种领型应参考身材決定适合的衣服,服装的扬长避短:2、脸型与穿着,圆形脸,适合字、型领的衣服，会让脸型看來瘦长,服装的扬长避短:2、脸型与穿着,长形脸,适合小立领、国民领或中立领、高领的衣服避免方型领、U型领，容易造成橫向扩张,服装的扬长避短:2、脸型与穿着,菱形脸,适合圆领、高领衣服避免方型、U型等有角度的领口,服装的扬长避短:2、脸型与穿着,方型脸,适合V领、低圆领避免方领或有角度的领型,服装的扬长避短:2、脸型与穿着,倒三角,适合圆领

20、衣服避免方型、V型、U型等有角度的领口。,服装的扬长避短:2、脸型与穿着,中学生的服装搭配,1.服装尺寸要合体。根据本人的体材比例、体形的胖瘦、高矮；不宜过大或过小。2、服装款式要大方。选用适合青少年学生的仪态、环境、性格；3、服装配色要协调。远看颜色近看花；配色不宜过分鲜艳、杂乱，考虑服装与皮肤的颜色和头发的颜色。4、装着要适时。要适合时尚、适合流行趋势、适合季节变化、适合不同场合。5、装饰要适度。服装上的装饰及配件，要掌握分寸，以增加服饰美感，起着画龙点睛的作用。,如果问你这件衣服美不美，你如何回答?,服装配穿应考虑WHO(谁穿)、WHERE(在哪穿)、TIME(什么时候)WHAT(穿什么)。,总结：现代生活中，“美”的形象不仅帮助我们走向成功，更重要的是它能使我们尽快融合到环境中。精心设计自己的形象，让周围的人感觉到你是一个自尊、自爱的人，人们就会向你投去敬重，这才是学习服装搭配最重要的目的。,学习服装搭配,XUEXIFUZHUANGDAPEI,本课件适用于初中美术人民版13册10课感谢使用,感谢网络带给我们的无限资源,