基因重组-上课(好)-北师大版.ppt
《基因重组-上课(好)-北师大版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基因重组-上课(好)-北师大版.ppt(30页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、“一母生九仔,连母十个样”,这种个体的差异,主要是什么原因产生的?,基因重组,基因重组,概念分类意义积极思维,第2节 基因重组,一、细菌的基因重组二、高等生物的基因重组三、基因的人工重组基因工程,大肠杆菌接合生殖,F菌株,一、细菌的基因重组,某些真菌,细菌,绿藻和原生动物进行有性生殖时,两个细胞互相靠拢形成接合部位,并发生原生质融合而生成接合子,由接合子发育成新个体,这样的生殖方式称为接合生殖.,1、概念:,2、意义:,实现了两细菌的基因重组,产生了新的细菌,增强了适应环境的能力。,F2中有与亲本表现相同的,叫亲本类型;也有不同的类型,叫重组类型.为什么出现了重组类型?,二、高等生物的基因重组
2、,1.类型:,基因的自由组合:,基因的互换:,非同源染色体上的非等位基因的自由组合,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换,使等位基因发生交换(交叉互换),(减I后期),(减I前期四分体时期),转基因(重组DNA技术),二、高等生物的基因重组,非同源染色体上的 非等位基因自由组合,Y,y,r,R,Y,y,R,r,Yr和yR,YR和yr,减数第一次分裂前期(四分体时期)同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换,同源染色体之间交换示意图,交换重组(交叉互换),是生物变异的重要来源,是生物多样性的重要原因之一,对生物的进化具有十分重要的意义。,3、基因重组的意义,1、一种具有20对等位基因(
3、这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上)的生物进行自交时,子代可能出现的表现型有多少种。F2出现的基因型有多少种?,220,320,2、基因重组能否产生新基因?能否产生新的基因型、新的性状吗?,不能,能、不能(性状的重组),3、两个亲本的遗传物质差距越大,基因重组的类型就越多。,5、高等生物基因重组的特点,1、变异概率高,几乎100%2、只有通过有性生殖过程才能实现的。,4.适用的范围:,有性生殖过程(真核生物),基因工程,1病毒存在基因重组这种变异吗?2、基因重组能否产生新基因?能否产生新的基因型、新的表现型(性状)吗?3、你能从基因重组的角度解释人群中个体性状的多种多样吗?,思考:,
4、不存在,不能,能、不能(性状的重组),减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异受精过程中卵细胞和精子的结合的随机性,简述用纯种黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆培育纯种绿色圆粒豌豆的过程。要求写出遗传图解并加以适当的文字解释。,在生产上的应用,1.杂交育种,2.基因工程,6、基因重组的应用,杂交育种:,原理:,基因重组,方法:,杂交自交筛选,优点:,操作简单、能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。,缺点:,育种时间长、工作量大,纯种籽多不抗病玉米与籽少抗病玉米培育籽多抗病玉米,应用:,能发荧光的热带斑马鱼,普通热带斑马鱼是不发荧光的,如何让普通热带斑马鱼也发荧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基因 重组 上课 北师大
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6412107.html