培训需求分析与年度培训规划知识.ppt
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1、2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,1,培训需求分析与年度培训规划,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,2,一个培训师的良心话,培训关注的重点是企业需要什么,而不是讲师能讲什么。企业的基础各不相同,培训的需求也多种多样,有意义的培训应该是个性化的主题、个性化的大纲,更应该是个性化的讲义。岁末年关临近,各培训机构又开始了一年一度的下一年培训方案拟订。年年此时,总有机构的朋友请我帮忙制订或修改某企业的年度培训计划,我多数情况都是拒绝,要么,你能提供企业培训需求。闭门造车的事,我不为。并且奉劝朋友们也别做。可朋友说了,你不做,别人做。不做,就不能拿到明年的培训合同。拿不到
2、明年的培训合同,我们吃什么?为了生存,为了竞争,每年制订千篇一律的培训方案,满天撒网,中国这么大,企业这么多,总能逮到一家二家;或者电话狂轰乱炸,再加上人脉、攻关,又能搞定三家五家,一年下来生存就不存在问题了。运气好,平时再接点散单,生活就更滋润了十年前、甚至十几年前的培训推广方式沿用至今,这实在是中国培训界的悲哀!,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,3,真正的培训需求,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,4,员工工作不积极、不努力员工工作能力低员工工作效率不高业绩开始下滑缺乏优秀的员工,大家都知道的原因1,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,5,学
3、习力,培训,竞争力,竞争力,培 训,大家都知道的原因2,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,6,大家都知道的误区,流行什么就培训什么 培训是一种成本 企业效益好时,不需培训 企业效益差时,无钱培训 高层管理人员不需要培训 培训是灵丹妙药 培训后员工流失不合算,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,7,企业可能面临的问题,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,8,企业培训的本质是?,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,9,培训小常识,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,10,培训课程设计、开发与管理体系,2023/10/28,培训
4、需求分析与年度培训规划,11,外部合作机构与讲师选择,搜集机构名单,机构资质审评,机构能力评价,谈判,签订合作协议,入库,确立主题,审查课程大纲,小组面谈,试讲试听,签订合作协议,入库,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,12,培训需求评估,目标确立,培训内容与方法设计,实施培训,制定标准,对参训者预先测验,培训监控,培训评价,结果评价,反馈,需求分析阶段,设计与实施阶段,评估阶段,如何进行培训培训的基本程序,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,13,培训评估Level 1 Level 5,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,14,培训需求分析,202
5、3/10/28,培训需求分析与年度培训规划,15,有效的培训需求三个层面,培训需求分析:就是了解与掌握企业培训需要的系列活动培训需求分析实际就是寻找“压力点”。一般培训需求分析三个层面:,实现目标“压力点”环境变化(新技术法律/竞争),职业发展要求人才培养要求,员工胜任能力绩效不佳改善,战略与环境分析,工作与任务分析,人员与绩效分析,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,16,有效的培训需求三个层面,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,17,有效的培训需求,培训需求成果1:为什么培训(培训的目的)谁需要培训(培训的需求对象)培训什么(培训的内容)培训的深度与广度(培训
6、的目标)培训需求成果2:企业对培训的态度培训可能的障碍与问题,培训的成果3:企业具有的培训资源可利用的外部资源有哪些,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,18,资料信息分析法从既往资料、方案等分析培训需要包括:计划书、培训记录、绩效总结等。,有效培训需求分析方法资料信息分析法,1、公司发展与变化:2、管理队伍变化;3、期间组织培训;4、员工的绩效记录、领导评语等。,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,19,有效的培训需求分析方法观察法,到员工实际工作现场,了解员工工作技能、行为表现(现场、现物、现实),观察对象:时间:进行的工作项目:工作行为流程:工作完成情况:主要
7、的问题:(规范化行为、职业化、沟通、技能等)改善内容:,2023/10/28,培训需求分析与年度培训规划,20,有效的培训需求分析方法面谈法,主要内容类别对培训的认识与看法 对履行工作成效的评价(自己、他人等)对工作问题/障碍解决的分析 对培训的需要(内容的、方式的、形式的等)A:您对目前管理团队的素质是否满意?如果不满意,具体表现在哪些方面?B:不是很满意,主要表现为角色转换尚未完成,计划能力差,原因是他们从基层提拔上来之后,大部分精力还是放在了具体工作上,欠缺对整个部门的通盘考虑。A:您希望本次培训是进行系统的管理知识讲授还是就某一方面的管理技能进行深入训练?B:我觉得二者都需要,希望通过
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