培养职业精神择业与创业.ppt
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1、第六章 培育职业精神 树立家庭美德,名人名言,爱情是一位伟大的导师,教会我们重新做人。,莫里哀,在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。,马克思,第一节 职业生活中的道德与法律,二、职业道德的基本要求,三、职业中法律的基本要求,四、大学生职业道德素质与法律素质 的培养,一、职业与道德和法律,一、职业与道德和法律,职业是人的第二生命。职业活动是人类社会活动的重要组成部分。为保证职业活动的有序进行,社会通过道德和法律规范人们的职业行为。,职业道德:从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。,职业中的法律:从事一定职业的人在履行本职工作的过程中
2、,必须遵守的本职范围内的法律规范。,二、职业道德的基本要求,(一)职业道德的时代性,(三)社会主义职业道德的基本要求,(二)职业道德的历史继承性,1.爱岗敬业,求职者是不是具有爱岗敬业精神,是用人单位挑选人才的一项重要标准。,热爱自己的工作岗位,用严肃的态度对待本职工作。,爱岗敬业不是要求个人终身只从事某个职业,而是要求选定一行爱一行。,如何做到爱岗敬业,正确处理职业理想和理想职业的关系,正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系,正确处理选择职业与个人自身条件的关系,正确处理所从事职业与物质利益的关系,2.诚实守信,在职业活动中不讲假话,信守诺言。,既是做人的准则,也是做事的原则。,是每一个行业树
3、立形象的根本所在。,3.办事公道,要求从业人员在职业活动中要站在公正的立场上,按照同一标准和同一原则办事。,在职业活动中,从业者要真正做到办事公道,既需要有一定的修养基础,又需要有较高的识别能力。,4.服务群众,在职业活动中一切从群众的利益出发,为群众着想,为群众办事,为群众提供高质量的服务。,是为人民服务这一社会主义道德核心在所有职业活动中的集中体现。,5.奉献社会,要求从业者在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想,并通过兢兢业业的工作,自觉为社会和他人做贡献。,是职业道德中最高层次的要求,也是做人的最高境界。,职业道德的确立和培养,1、*案例讨论:媒体如何坚守道德底线 A、对厦门一摄影
4、记者“守株待兔”拍摄照 片的网上议论 B、央视俄人质竞猜事件、成都电视新闻竞猜市民缝针数目事件,一场暴风雨袭击厦门,市区道路上的多处水坑让不少骑车人栽了跟头。这组照片忠实记录了整个新闻事件的过程,视觉冲击力强,从摄影角度来说是一个很成功的抓拍。但这组照片又一次引发了对一个不算太过新鲜话题的争论记者传达新闻的义务与社会公德心之间应如何平衡。,针对这组照片,网上的评论高达200多条,网民争论的焦点,在于记者传达新闻的责任和社会公德心之间应如何平衡。很多网民认为记者不就路上有坑提醒路人,而是守株待兔看着路人落难的做法应受谴责:“照片拍得倒是精彩,可拍照的人太缺德。明知有坑不设路障,却满怀信心地等着人
5、栽跟头”,“记者肯定知道会出事,就在一边看着,鄙视”。,2、白衣天使的神圣职责丢失了吗?A、哈尔滨550万“天价医药费”和深圳 120万“天价医药费”引起的思考!B、见怪不怪的开药回扣,财经大学生与财经职业道德的培养,*观看资料片骄子与囚徒*犯罪案例分析:*财政部金融司司长徐放鸣(82年毕业于财大)因涉嫌受贿被刑拘*谈财经大学生的金钱观,三、职业中法律的基本要求,劳动法的适用范围及基本原则,公务员法的适用范围及基本原则,1.了解职业生活中的主要法律,2.坚持职业生活中的法律的基本原则,劳动法:*维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合原则*按劳分配与公平救助相结合原则*劳动者平等竞争与特殊劳
6、动保护相结合原则*劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则公务员法:*公开.平等.竞争.择优和法治原则*监督约束与激励保障并重原则*任人唯贤与德才兼备原则*分类管理与效能原则,3.明确职业生活中的法定权利和义务,平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律、法规规定的其他权利,劳动者的权利,遵守劳动纪律和职业道德,完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,劳动者的义务,模范遵守宪法和法律,按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率,全心全意为人民服务,接受人民
7、监督,维护国家的安全、荣誉和利益,忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令,保守国家秘密和工作秘密,遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德,清正廉洁,公道正派,法律规定的其他义务,公务员的义务,获得履行职责应当具有的工作条件;,非因法定事由、非经法定程序,不被免职、降职、辞退或者处分,获得工资报酬,享受福利、保险待遇;参加培训,对机关工作和领导人员提出批评和建议,提出申诉和控告,申请辞职,法律规定的其他权利。,公务员的权利,4.依法处理职业生活中的纠纷,协商,调解,仲裁,诉讼,处理劳动争议的法定途径,何谓劳动仲裁,指由劳动争议仲裁委员会对当事人申请仲裁的劳动争议居中公断与裁决。
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