冀教版三年级上册认识周长.ppt

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冀教版三年级上册,丛台区东门外小学 肖 兵,认识周长,学习目标：,1.结合具体事物或图形，认识周长。能测量并计算图形的周长。2.“看一看”“围一围”“描一描”“量一量”等数学活动，体验感悟周长的含义。3.积极与同伴合作，体验与同伴合作解决问题的乐趣。,温馨提示：,看看你们的袋子里有什么可以利用的工具。不能直接用尺子测量的，还可以求助绳子呢。丫丫他们还有一个好办法呢。,同一平面内封闭图形一周的长度，就是这个图形的周长。,围绕硬币面（）的长度就是硬币面的周长,围绕硬币面（一周）的长度，就是硬币面的周长,围绕课桌面（）就是课桌面的周长,围绕课桌面（一周的长度）就是课桌面的周长,围绕课本面（）就是课本面的（）,围绕课本面（一周的长度）就是课本面的（周长）,用彩笔描出下面的图形边线,用彩笔描出下面的图形边线,量一量，算一算下面图形的周长,量一量，算一算下面图形的周长,3厘米,4厘米,5厘米,2厘米,5厘米,6厘米,4厘米,这两个图形的周长一样吗？,这两个图形的周长一样吗？,总结：,我们结合小布艺花边的学习，结合观察、测量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识了周长。说说大家今天有什么收获？你是怎样学习这些知识的？关于周长你还想知道些什么？,