健康评估之教学PPT胸廓-肺脏评估.ppt
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1、胸部评估,四川中医药高等专科学校 内科教研室 汤晓辉,胸部的骨性标志,胸部的骨性标志,肩胛骨,胸骨角:是计数前胸壁肋骨和肋间隙 的标志。肩胛下角:是后胸部计数肋骨的标志。第七颈椎棘突:是计数胸椎的标志。,胸廓的最重要的骨性标志,体表标志,胸部的人工划线,侧胸部的人工划线,背部的人工划线,胸壁评估,评估内容 1:静脉:有无怒张望诊 2:皮下气肿:触诊 3:胸壁压痛:触诊 4:肋间隙:,胸部检查,胸壁检查,胸廓评估正常胸廓,左右大致对称,前后:左右1:1.5 呈椭圆形老人,小孩可呈圆柱形。,胸廓评估异常胸廓,扁平胸:前后小于左右经的一半。见于瘦长体型者、慢性消耗性疾病病人。,胸廓评估异常胸廓,桶状
2、胸:前后经与左右经相等,肋间隙增宽饱满。见于超力体型者、老年人、严重肺气肿病人。,佝偻病胸:多见于儿童 表现为:鸡胸漏斗佝偻病串珠胸肋膈沟,胸廓评估异常胸廓,胸廓评估异常胸廓,佝偻病胸鸡胸,胸廓评估异常胸廓,佝偻病胸肋膈沟,胸廓评估异常胸廓,佝偻病胸佝偻病串珠,乳房评估,视诊:对称性;皮肤;乳头。触诊:方法(4个象限,先后顺序)注意事项,肺和胸膜评估,一、视诊(一).呼吸运动 腹式呼吸 胸式呼吸 有无呼吸困难(二).呼吸频率和深度 正常成人呼吸1620次/分,肺和胸膜评估,呼吸频率改变 呼吸增快:24次/分 激动、应激、发热、呼吸功能不全 呼吸减慢:12次/分 颅内高压、呼吸抑制状态,肺和胸膜
3、评估,呼吸深度改变:呼吸浅快(浅促呼吸)见于呼吸道阻塞、肺气肿、呼吸衰竭。呼吸深快(深大呼吸;kussmaul呼吸)见于尿毒症、糖尿病等引起的代谢性 酸中毒。,肺和胸膜评估,(三).呼吸节律 潮式呼吸(又称Cheyne-Stokes呼吸)见于中枢神经系统疾病、中毒等,肺和胸膜评估,呼吸节律的改变,间停呼吸(又称Biots呼吸)为病情危重的征象-临终状态,肺和胸膜评估,呼吸的改变以其节律的改变最为严重,(一)胸廓扩张度(二)语音震颤(三)胸膜摩擦感,肺和胸膜评估触诊内容,触诊,(一)胸廓的扩张度:是评估呼吸时胸廓的扩展程度。一般在前下胸部和背部进行评估检查。1.评估方法:触诊前胸部 触诊背部,胸
4、廓的扩张度,胸廓的扩张度,(一)胸廓的扩张度:2.临床意义 单侧扩张度降低:一侧胸腔积液、气胸、肺不张、胸膜粘连、胸膜增厚等。双侧扩张度降低:肺气肿、双侧胸膜炎或呼吸肌麻痹。双侧扩张度增强:呼吸运动增强。,视诊,叩诊,听诊,触诊,(二)触觉语颤:1.发生机理:声带振动(声音)-气道支气管-肺泡-胸壁引起共鸣的震动-手感。根据震动的增强或者减弱来判断有无病变及其病变的性质。,触诊,肺、胸膜评估触诊,(二)触觉语颤 2.评估方法:被检查者用同等强度发长yi 声,在胸壁对称部位手掌尺侧感觉,同时应交叉双手再感觉。先前胸再后背 由上往下触诊 由内向外触诊,肺、胸膜评估触诊,肺、胸膜评估触诊,触觉语颤的
5、检查顺序,肺、胸膜评估触诊,前胸,后背,肺、胸膜评估触诊,(二)触觉语颤:3.病理变化及临床意义 语颤减弱或者消失:凡阻碍声波传至胸壁者,均可引起语颤减弱或消失。主要见于:肺气肿、阻塞性肺不张、胸腔积液、胸膜粘连 气胸、胸壁皮下气肿、胸膜增厚、支气管阻塞 语颤增强:凡能增强声波传至胸壁的病理情况下,皆可出现语颤增强。主要见于:肺实变、压迫性肺不张、近胸壁处有空腔(肺空洞),肺、胸膜评估触诊,(三)胸膜摩擦感:1.发生机制:当发生急性胸膜炎或肿瘤浸润时,脏层和壁层胸膜变得粗糙,呼吸时相互摩擦产生,触诊有皮革摩擦样感觉。,注意,触及胸膜摩擦感时,也可听到胸膜摩擦音。,肺、胸膜评估触诊,2.检查方法
6、:用双手掌置于胸廓的前下侧,在呼气和吸气时出现皮革摩擦的感觉,屏气时消失。3.临床意义:急性胸膜炎肿瘤胸膜浸润,(三)胸膜摩擦感:,(一)叩诊方法(二)正常叩诊音(三)肺界的叩诊(四)异常叩诊音,肺、胸膜评估叩诊,(一)叩诊方法:体位:患者取坐位或者仰卧位,放松肌肉,两臂下垂,均匀呼吸。顺序:前胸、侧胸、背部从上到下、由外到内、两侧对比。手法:直接叩诊法:间接叩诊法:叩前胸和侧胸时板指应与肋间隙平行;叩肩胛间区时板指应与脊柱平行。,肺、胸膜评估叩诊,(二)正常叩诊音:.影响叩诊音的因素:叩诊力量胸壁厚度 胸廓肺泡内含气量、弹性和张力胸腔内介质,肺、胸膜评估叩诊,(二)正常叩诊音.正常肺部叩诊音
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