会计实践教学的现状和会计模拟实验平台的建设.ppt

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1、会计实践教学的现状和会计模拟实验平台的建设,李日昱 许兰峰 方亦玎东北财经大学会计学院 东北财经大学网络学院,会计学科的特殊性,会计是一门实践性很强的学科，作为会计专业学生不仅要有扎实的理论知识，更要有较强的实践操作能力。但是目前在校学生的动手能力差的现状不容乐观。以往，学生实践操作能力的培养大多都是学生在毕业时到外面的企业进行实习来锻炼的。多年的实践证明，到企业的实习，结果往往是流于形式，达不到预期效果，究其原因，主要有以下几方面问题：,如何解决会计专业学生的实践问题,“取进来”,“走出去”,在“会计师事务所”和“财务咨询公司”等建立实践基地，为学生提供参与实践活动的机会。,东北财经大学会计

2、学院和网络教育学院合力打造了会计模拟实验平台，合理安排与专业教学同步实施的日常实验教学，并组织好毕业前的综合模拟实习。,解决学生实践问题，就需要改革教学内容和教学方法，加大实习力度，以培养学生的实践操作能力。,通过会计模拟实验的训练，达到理论与实践的统一，从而提高学生的实际操作能力。使学生走出校门就能胜任实际工作，缩小理论与实际的距离。,我校研发的会计实验平台,顺应市场经济对会计人才的要求而采用的一种可行的教学方式。,学生掌握了一定的会计理论基础上，将以往的毕业前后的社会实践活动提前到在校期间与专业知识学习与巩固相结合进行，它把实际会计工作的全套工作搬到了一个系统中，将理论知识和社会实践相结合

3、，使学生在尽可能短的时间内提升动手能力，加深了学生对会计专业知识的感性认识，也发挥了学生学习的积极性和主动性。,一、会计实验教学的意义,会计专业课理论性和专业性都很强，要求学生具有独立分析判断问题能力以及处理实际问题技能的学科。学生仅仅通过课堂上学习教材的专业理论知识，要想全面掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能是很困难的。因此在会计教学中把理论教学和实践教学有机结合起来，进行会计模拟实验教学是会计教学改革的当务之急，其重要意义体现在以下几个方面：,一、会计实验教学的意义,（一）激发学生的求知欲望 学生亲自动手操作，独立完成各会计岗位的工作。置身于实际经济业务处理过程中，身份发生了变化。充分

4、调动了学生学习的积极性，激发了学生的求知欲望。,一、会计实验教学的意义,（二）提升学生系统、全面学习和掌握会计知识与技能的效率 学生在校的时间是有限的，会计的实习不可能安排一年的时间，而整个会计循环一般一年才能完成，学生无法完成整个会计循环的实习，得不到全面的实践锻炼。研发会计模拟实验平台，可以使学生在有限的时间内系统、全面地学习和掌握会计知识与技能。,一、会计实验教学的意义,（三）缩小会计理论与会计实践的距离 教师在讲授会计理论知识时，只能讲授通用的会计基础知识原理和操作方法，很难面面俱到地讲授各种具体业务的实际处理方法。应用会计实验平台从理论到实践、再由实践到理论的教学过程不仅缩小了会计理

5、论教学与会计实践之间的距离，而且可以激发学生学习的主动性和创造性，提高学生认识、分析和解决问题的能力。,一、会计实验教学的意义,（四）提高学生的动手能力 近年来，社会对会计人员素质的要求也越来越具有综合性趋向。各企事业单位要求毕业生应具备较强的处理具体事务的能力和一定的组织管理能力，同事还要求具备较强的动手能力。会计模拟实验平台带有高度仿真性，它将实验室模拟成一个财务部门，使学生有一种身临其境的感觉。由学生独立完成整个会计循环。同事在实验过程中，还能培养学生严肃、认真、细致的工作作风，工整、清晰、规范的书写基本功等。以上这些能力的锻炼是会计理论教学根本无法实现的。,一、会计实验教学的意义,（五

6、）弥补学生校外实习的不足 随着企业竞争的日益激烈，会计专业的学生由学校统一安排到企业单位进行校外实习将面临着重重困难。很多单位怕其会计信息曝光而拒绝接受学生实习，或者即使勉强接受了，也只是填写几张凭证、登几笔账、汇总几笔数字，根本谈不上业务的连贯性和完整性。学生的实习流于形式，实习效果较差。在此情况下，使得会计模拟实验教学具有了越来越重要的现实地位。,二、易森会计实验平台的建设与应用,为了落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）有关高等教育“提高人才培养质量”，“加强实验室”，“强化实践教学环节”的要求，为了促进我国高等院校会计实验与教育理论与实践的深入开展。东北财经大学本

7、着“拨云见日，让财务实践变得简单明了！”的主旨设计建立了“易森会计实验平台”。,二、易森会计实验平台的建设与应用,（一）建设背景 东北财经大学是以经济、管理学科为主的多科性大学，其中会计学专业为国家级重点学科，具有很高的知名度。东北财经大学会计学院与网络教育学院强强联手推出了易森“会计实验平台”。该平台作为学生会计学习、考试、竞赛和实训的平台，实现了理论与实践相结合的教学方式。会计实验平台是一个以生成性目标为主的网络学习平台，它注重学习情境的创设，并在学习过程中向学生提供相关线索，引导学生进行思考、摸索、实践，进而找出解决问题的方法。平台提供随机的经济业务、随机的实验数据及相关的业务线索，使得

8、每个学生必须经过思考、分析才能完成实验。学生如同进入了真实的企业环境，真正模拟会计角色进行操作演练。,二、易森会计实验平台的建设与应用,（二）基本功能 以现实经济业务为基础，通过计算机模拟手工操作完成会计循环全过程。学生根据原始凭证分析企业发生的各种经济业务，熟悉记账凭证的编制及日记账、明细账、总账的登记，编制企业的主要会计报表，从而真正理解会计信息的形成过程。,二、易森会计实验平台的建设与应用,（三）产品特色1.高度仿真2.免指导3.免批改4.免监考5.寓教于乐6.协作学习7.灵活自主8.技术先进,二、易森会计实验平台的建设与应用,（四）产品种类,基础会计服务业实验室基础会计商业实验室基础会

9、计制造业实验室成本会计品种法实验室成本会计分批法实验室成本会计平行分步法实验室成本会计综合分步法实验室,三、制造业实验室介绍,（一）制造业实验室设计背景 本实验室以光明发电厂实际发生业务为背景。光明发电厂是一家中型发电企业，主要提供当地居民和企业用电。公司由税务机关认定为一般纳税人。生产部门负责公司电力产品的生产，包括锅轮、汽轮和电机设备机组；设备维护部门负责公司在产品生产过程中相关机器设备的维修和养护工作；行政管理部门负责制定公司各项规章制度、负责公司文件管理和后勤管理，其中包括固定资产、办公用品管理、车辆、通讯、物业管理等；销售部门负责公司电力产品的销售，维系客户关系，调研市场信息等。,三

10、、制造业实验室介绍,（二）制造业实验室场景介绍 实验室具体操作情况请与我联系，我会赠送大家一些体验账号。,四、易森会计实验平台的创新与应用,1,2,3,引入系统仿真的理论和方法，给学生的会计业务实验提供全程系统仿真环境以及良好指导和训练，使学生能够在网络中体验现实生活中各类会计业务角色的工作内容，提升他们的会计业务实践能力。,将传统的面授实训迁移至网络平台之上，并提供各种网络效应所带来的增值服务，如实践角色的互换，项目实训的智能导引，提升实训过程的个人体验，增强实训趣味性。,研究基于专家系统的学习路线智能引导机制，实现个性化的实验方案设计。,4,会计实验平台将大大提高会计专业在校大中专学生的实

11、践和实验能力，对高校的会计专业培训具有极强的互补作用。它将有利于缩短财会企业和财会专业应聘者在技能和实践经验方面的差距，实现财会人才供需的平衡，有利于培育一大批会计领域的精英人才。,四、易森会计实验平台的创新与应用,升级v2.0,会计学院本科教学,实训大赛,名牌院校 采用,4年的研发，于2008年6月完成会计实验平台一期建设，于2010年7月完成了二期的建设。,东财会计学院学生使用，实验平台考核数据纳入参加学生的期末实验成绩。,2011年5月组织了首届东财会计实训大赛，该活动得到了全校的一致好评。,华南师范大学、中国人民大学、营口大学园、南开大学、大连大学、北京安宇教育集团等,应用：,五、易森

12、会计实验平台社会效应与发展展望,易森会计实验平台应用的意义在于消除了学校与企业之间的屏障：通过仿真商业环境、实际工作岗位的实训，使学生在毕业前提前了解企业、调整心态、正确地认识自己，变学校与企业间原有的屏障为连接双方的桥梁，提升了学生自身的就业能力，提高了学校的就业率。,五、易森会计实验平台社会效应与发展展望,易森会计实验平台同时提供了一个知识技能转换平台：为院校毕业生提供了一个知识应用平台，帮助他们获得真实的企业工作经验，熟悉企业的环境，掌握作为企业员工应该具备的基本岗位技能，成为企业可以直接上岗的准员工。,根据国家“十一五规划”的要求，完成会计实验室的升级改造、建设实验室的管理信息系统成为很多财经类大专院校的主要工作。在这样的背景下，进一步研发实训平台顺应了各高校对会计实验室升级改造的建设需求，对各高校的会计学科建设提供了一个有力的支持。,五、易森会计实验平台社会效应与发展展望,会计实验平台研发完成后，在平台运行稳定、有固定用户群的基础上，目前我们正在着手开发与会计专业特点类似学科的实验平台，以形成实验产品的产业化、规模化。,五、易森会计实验平台社会效应与发展展望,谢谢,