互换性与测量技术第13次.ppt
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1、第13次课教学课型:理论课,比较平面度和面对面的平行度公差带的异同。比较面对面和面对线的垂直度公差带的异同。,上次课内容复习,第五章形位公差,5-1基本概念5-2形状公差5-3轮廓度公差5-4 定向公差5-5 定位公差5-6 跳动公差5-7 形位公差与尺寸公差的关系5-8 形位公差的选择,第13次课教学课型:理论课,5-5定位公差,第五章形位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,定位公差:,关联实际被测要素对其具有确定位置的理想被测要素的允许变动。,定位公差带:,关联实际被测要素允许变动的区域。,特 点:,具有不同的形状,位置确定。,特征项目:,同轴度、,对称度、,位置度。,
2、5-5定位公差,第五章形位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,同轴度:,其公差带是直径为公差值t、且其轴线与基准轴线重合的圆柱面内的区域。,同心度:,其公差带是直径为公差值t、其圆心与基准圆心重合的圆内的区域。,5-5定位公差,第五章形位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,第五章形位公差,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,对称度:,其公差带是距离为公差值t、且对基准对称配置的两平行平面之间的区域。,被测要素是谁?,?,是对称面。,第五章形位公差,位置度,点的位置度,线的位置度,面的位置度,5-5定位公差,一、定位公差及公差
3、带,第13次课教学课型:理论课,点的位置度:,其公差带是直径为公差值t(St)、且以理想位置为中心的圆(球)内的区域。,第五章形位公差,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,第五章形位公差,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,第五章形位公差,线的位置度,给定方向,任意方向,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,给定方向时线的位置度:,其公差带是距离为公差值t、垂直于给定方向、且对线的理想位置对称配置的两平行平面之间的区域。,第五章形位公差,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,任意
4、方向时线的位置度:,其公差带是直径为公差值t、且轴线在理想位置上的圆柱面内的区域。,第五章形位公差,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,面的位置度:,其公差带是距离为公差值t、且对由基准和理论正确尺寸确定的理想位置对称配置的两平行平面之间的区域。,第五章形位公差,5-5定位公差,第13次课教学课型:理论课,一、定位公差及公差带,第五章形位公差,二、定位误差及误差值,定位误差:,关联实际被测要素对其具有确定位置的理想被测要素的变动。,定位误差值:,关联实际被测要素的定位最小包容区域的宽度或直径。,最小包容区域:,与公差带形状相同,按理想被测要素的位置,包容实际被测要
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