高二生物课件第二节生物变异在生产上的应用.ppt

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1、第二节 生物变异在生产上的应用,有位农场主，他有这样两个大棚果园，一个里面种的番茄是黄果肉的，另一个是红果肉的品种。红果肉的番茄呢，比较受消费者的喜爱，但是它很容易感染疾病；黄果肉的虽然具有较强的抗病能力，但是一般人们还是比较喜欢红番茄。如何能够得到既抗病的又是红果肉的番茄呢，请问：你们有哪些方法帮他解决这个问题？,易感病、红果肉（SSRR）,抗病、黄果肉(ssrr),问题情景,选育出需要的抗病、红果肉品种,杂交育种过程,F3,原理？,杂 交,选优,自交,自交,选优,单倍体,SR,Sr,sR,sr,单倍体育种过程,抗病、红果肉,杂 交,花药离体培养,秋水仙素,方法,减数分裂,选育出需要的抗病、

2、红果肉品种,ssRR,F3,杂交育种,单倍体育种,若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的抗病、红果肉的品种至少需要几年?,太空番茄,诱变育种的方法,辐射诱变,化学诱变,X射线、紫外线、射线等,许多化学药剂,问题情景 资料分析：我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。请回答：,（1）水稻产生这种变异的来源是_，产生变异的原因是_。,基因突变,各种宇宙射线和失重的作用，使基因的分子结构发生改变。,（2）这种方法育种的优点有_。,能提高突变频率，加速育种进程，并能大幅度改

3、良某些性状,用于微生物育种：例如青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到5000060000单位/mL。,中间为青霉菌，周围是细菌。,这些题你会做吗？,1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是：A.基因突变；B.基因自由组合；C.染色体交叉互换：D.染色体变异。答,B,2.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是：A、杂交育种 B、诱变育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种 答案：3.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，

4、其原因是：A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择 答案：,B,D,假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解）,长毛折耳猫,短毛折耳猫,长毛立耳猫,试一试：动物育种的方法,长毛立耳 短毛折耳,BBEE,bbee,长立 长折 短立 短折,Bbee,BBee,BBee,Bbee,bbee,bbee,长折,短折,长折,长折,短折,杂交,F3,长折,短折,【例】、现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(d)，

5、易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的、两种育种方法以获得小麦新品种。问：,(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_，依据的变异原理_；另一种方法的育种原理是_。,(2)图中和基因组成分别为_和_。(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_；（三）过程采用的方法称为_；,（四）过程最常用的化学药剂是_,这种育种方法的优点是。,染色体畸变,基因重组,DT,ddTT,减数分裂第一次分裂,花药离体培养,秋水仙素,明显的缩短育种年限,【例】右图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答：,(1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体，有的产生青霉素多，有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是。,(2)曲线b和a相比，说明了。(3)b、c、d 3条曲线比较，说明了。,(4)比较b、c、d 3条曲线的变化，最符合人们的菌株是，从中我们可得到什么启示?,基因突变,诱变剂可以引起青霉菌发生基因突变，使青霉素的产量提高,基因突变具有不定向性,d曲线对应的青霉菌株,人们可以通过反复诱变，不断地从诱变产生的突变中筛选出高产菌株，从而提高青霉素的产量。,