高二物理楞次定律选修.ppt
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1、,楞次定律,Lengcidinglv,藁城市第九中学,知识回顾篇:,1、通电螺线管的磁感线方向如何判定?,2、产生感应电流的条件是什么?,穿过闭合线圈的磁通量发生变化,右手螺旋定则,实验装置,【实验探究】探究感应电流的方向跟原磁场方向的关系,实验的思想方法:,首先根据电流计指针偏转方向判断感应电流方向 其次根据感应电流方向判断感应电流产生的磁场方向 然后比较感应电流产生的磁场方向和原磁场方向的关系 最后得出判断感应电流方向的规律,?,探究1:电流计指针偏转方向和螺线管电流方向关系,试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向的关系,结论1:电流从电流计的正接线柱流入,指针向正接线柱一方偏转,电流
2、从电流计的负接线柱流入,指针向负接线柱一方偏转,结论2:指针右偏,螺旋管线圈中的电流方向是:由上而下看为逆时针;指针左偏,螺旋管线圈中的电流方向是:由上而下看为顺时针,规律探究篇,?,探究2:利用电流计指针的偏转方向探究感应电流产生的感应磁场的方向、和原磁场方向的关系、以及对磁铁的作用力,1组,2组,3组,4组,结论1:当线圈内原磁通量增加时,感应电流的磁场B的方向与原磁场B0的方向相反感应电流的磁场阻碍磁通量的增加结论2:当线圈内原磁通量减少时,感应电流的磁场B的方向与原磁场B0的方向相同感应电流的磁场阻碍磁通量的减少,back,阻碍磁通量的变化,阻碍磁通量的变化,一、实验结论,当线圈中的磁
3、通量增大时,B与B0的方向相反;当线圈中的磁通量减小时,B与B0的方向相同。,即:增“反”减“同”,1.内容:感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。,二、楞次定律,2.对楞次定律的理解:,16.3 楞次定律感应电流的方向,一、实验,即:增“反”减“同”,感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。,二、楞次定律,1.内容:,2.适用范围:各种电磁感应现象,3.对楞次定律的理解:,回路磁通量的变化 感应电流(磁场),阻碍,1、“阻碍”是否就是“阻止”?2、阻碍的是什么?3、如何阻碍?“阻碍”就是“相反”?,从磁通量的角度看:阻碍的
4、是磁通量的变化,从导体与磁场的相对运动看:阻碍的是导体与磁场的相对运动,思考:,总而言之,理解“阻碍”含义时要明确:,谁起阻碍作用感应磁场阻碍的是什么原磁场的磁通量变化怎样阻碍“增反减同”,来“拒”去“留”阻碍的结果怎样减缓原磁场的磁通量的变化,16.3 楞次定律感应电流的方向,一、实验,二、楞次定律,1.内容:,2.适用范围:各种电磁感应现象,4.用楞次定律判定感应电流的方向的方法:,从磁通量的变化的角度:,增“反”减“同”,即:来“拒”去“留”,如右图所示,试运用楞次定律判定感应电流的方向。,4.用楞次定律判定感应电流的方向的方法:,(4)用安培定则判定感应电流的方向。,(1)先确定原磁场
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