苏教版科学五年级上册《研究磁铁》.ppt

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1、司南,研 究 磁 铁,各种形状的磁铁,条形磁铁,马蹄形磁铁（U形磁铁）,S,N,环形磁铁,S,菱形磁铁(指南针）,1、猜想：在发给你们的记录表1中哪些物体能粘在磁铁上？哪些不能粘在磁铁上？能粘在磁铁上的在表中对应的空格处画上。,探究:磁铁的性质 1,要求：,2、实验：小组1名同学记录，其余几名同学拿着磁铁，去接近这些物体，验证猜想是否正确。余下的同学再用同样的方法进行验证。能被磁铁 粘住的在表中对应的空格处画上。,磁铁能吸引哪些物体,3、根据实验，在表中填写出你们小组的结论。,磁铁的性质,下面物体能粘在磁铁上的在对应空格中用表示。,材料,猜想,实验,结论,小铁钉,铜芯线,大头针,塑料,回形针,

2、铝芯线,这种性质叫磁铁的磁性。,磁铁能吸铁。,实验记录表一：,探究：磁铁的性质 2,磁铁各部位的磁性强弱,ABC三处哪里吸引回形针多？,A,B,C,猜想：,A处？,B处？,C处？,A,B,C,要求：,分工合作,认真实验。,方法：,1人拿着条形磁铁的一段，1人拿着回形针，1人记录，其余同学认真观察。按老师演示的方法操作。先A点，再B点，然后C点。,实验：,磁铁磁性强弱实验记录表 二,检测部位,猜 想,结 论,实验记录,A点,B点,C点,多,少,多,磁铁两端的磁性最强。,中间部分最弱。,磁极,磁极,探究：磁铁的性质 3,将小磁针安置于无磁 铁和铁钉的桌面，轻轻转动小磁针。,要求：,磁铁磁极的指向,

3、观察：,小磁针静止时两端的指向。,磁铁的红色端指向,发现：,北方,磁铁的蓝色端指向,南方,磁铁能指示南北方向。,结论：,指南的一端为，用字母 表示；,南极,S,指北的一端为，用字母 表示。,北极,N,也可用丝线系在条形磁铁的中间，然后将磁铁吊起来，使磁铁尽量成水平状态。轻轻转动磁铁，观察磁铁静止时两端的指向。,你知道吗？,指南针为什么总是一头指南，一头指北？,科学家研究发现，地球本身就是一个巨大的磁体，地球的北极吸磁铁的N端，地球的南极吸磁铁的S端。,指南针是我国古代的四大发明之一，2000多年前，战国时候它被称为“司南”。司南看起来像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、

4、有方向刻度的青铜方盘上。转动的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。,探究：磁铁的性质 4,磁铁磁极相互作用的规律,猜想：,S极和S极接近有什么现象发生？,N极和N极接近有什么现象发生？,N极和S极接近有什么现象发生？,S极和N极接近有什么现象发生？,将小组的猜想用合适的语言或词语，填入记录表三对应空格。,要求：实验时注意轻拿轻放，不碰伤磁铁。,实验：,每组2名同学各拿着条形磁铁的一端，按记录表三的实验项目进行实验，1人将实验结果用“相互吸引”或“相互排斥”记录在表三对应空格里。,磁铁的性质实验记录表 三,两块磁铁的磁极相互靠近,相互排斥,S极与S极,N极与N极,S极与N极,N极与S极,猜想,实验现象,相互排斥,相互吸引,相互吸引,磁极相互作用的规律,同极相排斥,异极相吸引,研 究 磁 铁,能吸铁。,指南北 南为S，北为N。,磁极磁力大得很。,同极相排斥，异极相吸引。,磁铁,知识回顾,磁铁在生活中的应用：,磁带,磁卡,软盘,门 吸,冰箱门,磁性黑板,飞镖,磁性玩具,磁悬浮列车,磁悬浮列车利用“同名磁极相斥，异名磁极相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。,关于磁铁你还有哪些感兴趣的问题？,再见,