高一选组家长明会确定方向天赋自由辅导室.ppt

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1、高一選組-家長明會 確定方向天賦自由 輔導室2017.5.12(五),選組的意義 為什麼要分組？選組-學校的輔導狀況 選組常見問題 如何協助孩子們選組？,本屆目前升學狀況,本屆高中畢業生中，目前：繁星計畫錄取臺灣大學、成功大學、清華大學、政治大學、等41顆繁星、8顆科技繁星。透過繁星、個申大學、四技各種管道錄取目前共計26位公立大學、130位學生正式成為準大學生。目前5位同學透過大陸免試申請考上中山大學、19位於5/18前往華南理工面試。報名港澳台24人；兩校25人。,選組這麼重要嗎？,某一學業成績好某一類組男生自然組？女生社會組？自然組的學生比較優秀，學測成績比較好？孩子喜歡就好！？,變換跑

2、道的機會、並非一選定終生,學校轉組的辦法與規定(教務處)大陸多所專業採文理兼收 台灣透過學測個人申請ex：逢甲大學財稅學系（篩選總級分7倍率、國+英+數3倍率）國立成功大學法律系（國+英+數2倍率）台灣透過指考登記分發採計國、英、數乙ex臺大經濟、財務金融等157系 大學轉系、旁聽、研究所半途出家,陪孩子走一段路,選組可以只是一個動作？填妥申請表家長簽章，班長收齊註冊組結束了。還是選組可以是決定可以是您、我協助孩子探索自我、澄清想法、討論社會環境變遷一個重要歷程。,為什麼要分組？因應大學招生方式配合個人生涯發展 選組、選系、擇業 是一生涯決定的過程,各類組(學程)的升學進路,高一 高二 高三

3、多元進路 升大學共 1.自然學程 繁星推薦 甄選入學 理工學群（第二類組)考試分發同 醫農學群（第三類組)2.社會學程（第一類組)升四技課 申請入學 程,如何做選組決定,興趣大考中心興趣量表能力高一新編多元性向測驗比較兩項測驗結果是否一致？學業成績高一幾次段考的成績未來就業市場需求及個人生涯規劃父母期許、社會期望導師、輔導老師及家長的建議(4/174/29-輔導老師、5/25/12導師、5/125/21家長),選組抉擇可參考的依據,多元性向及興趣測驗施測多元性向及興趣測驗結果解釋與說明十八學群簡介高一選課選組家長明學生個別選組諮詢,輔導室針對高一選組的輔導狀況,Holland興趣/職業六大類型

4、假設,事務（C）,實用（R）,企業（E）,研究（I）,社會（S）,藝術（A）,興趣代碼（得分最高的前三碼）包括：,大考中心興趣量表,同時出現 R、I-偏向二、三組，考慮能勝任否。同時出現 I、S、A時-傾向三組。A、S、E、C有2個以上同時出現時-優先考慮第一組。從首碼來看 自然組R、I 社會組A、S、E、C,解興趣代碼,興趣代碼-單碼、雙碼和三碼。抓週三碼-個生涯錦囊。(測驗中最後三題)諧和-興趣代碼與抓週三碼符合一 致的程。區分值-D3 一致性-興趣代碼前碼相鄰的程度*興趣類別歸屬表可參考選組手冊P13,解興趣測驗結果明書,大學學圖-扇形區域學代碼表可上大考中心網站 以興趣代碼查詢興趣域的

5、學群、學與學系,解興趣測驗結果明書,高一新編多元性向測驗,高一新編多元性向測驗,A.學業性向分數 學業性向組合分數的高低，能有效預測學業成就的優劣B.理工性向分數 若理工性向分數優於文科性向分數，建議選自然組C.文科性向分數 若文科性向分數優於理工性向分數，建議選社會組,性向測驗在選組上的應用,選組自我探索歷程記錄表,還不清楚自己的興趣和能力怎麼辦 多自我探索、看測驗成績、請教家人、師長 興趣和能力衝突時要怎麼辦-假如以興趣為依據，可能會面臨要比其它人付出更多的努力，若成績不夠突出，校系選擇上會吃虧。但也可能因興趣激發熱情與動力。-以性向（能力）為依據時，可能會遇到學習缺乏興趣而感覺不到努力的

6、目標。未來校系選擇上會發現有興趣的科系採計的科目屬於偏向另一組別。先考慮能力，能力中等以上，依興趣發展；能力很低時，最好不要選擇該類組。不喜歡史地，所以選自然組；或理科不好，所以選 社會組可以嗎 仍要思考能力、興趣及未來職業選擇，而非逃避。,選組常見的問題,喜歡的學群科系同時跨類組時如何選擇?選擇最擅長或有最多喜歡科系的類組，再用加考科的方式考試，增加選擇志願的機會。數理化不好，但想先選自然組，以後再加考數乙，跨選社會組的商學院科系，這樣對嗎?這樣機會雖然多，但理科會讀得很辛苦，應考量能力做適當選擇。選了以後讀得不好，可以轉組嗎?學校有轉組辦法，依規定才能轉組。,選組常見的問題,步驟一：先瞭解各組之差步驟二：瞭解孩子性向、興趣測驗結果、學業成就 表現、價值觀、特質步驟三：瞭解學群、學、學系以及其修課內容、未出等步驟四：討、分析、提供資步驟五：鼓孩子自己做決定步驟：支持孩子的決定、陪伴,如何協助孩子選組,國際觀 團隊合作外語能 人際溝通資訊能 跨域知創意思考 具備可以帶著走的能力,核心的是態或能,讓孩子自己想要成為的人天賦自由,