身在校园心系天下调查报告.ppt

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1、1,调查报告,2,3,身在校园，心系天下,高中生关注社会热点时事的程度 2010年5月,4,5,高一（8）班：李 浩 张 游 尹晓旭 李付勇 郭纷纷 陈宁宁指 导 老 师：王婷婷班 主 任：唐晓雯,6,摘要,近几年不管是高考作文还是政治、历史，都频繁的出现有关当下最新热点时事的试题。作为新一代的青年，“身在校园，心系天下”。了解时事，关注国家大事是我们提高自身素质和知识素养的途径，关心祖国在国际社会中的地位与作用是每个高中生的应尽之职。然而，我们究竟能了解到的时事有多少呢？了解的途径是什么？了解的程度有多深？,7,关键词：热点时事 新闻 政治话题,8,一、研究方法,这一次研究采用问卷调查和采访

2、访谈的形式，对我校高中生进行抽样调查，共发出160份，成功收回152份，被调查者在性别比例上基本持平，高一、高二、高三学生比例基本均匀。,9,二、结果分析,10,（一）问卷调查分析,通过分析调查问卷，我们发现高中生并不是经常关注当下的热点时事偶尔关注占67.5%，而不会经常了解的主要原因是住校限制占62.5%，而没有时间和学校不提供等原因分别占25%和12.5%。,11,不经常了解新闻的主要原因,12,通过调查我们发现，即使是在手机和网路普及的今天，同学们仅了解一些时事还是通过电视、报纸了解到的占85%，而通过网络、手机途径了解新闻的分别占13.5%和1.5%。,13,了解新闻的主要方式,14

3、,在我们发的调查问卷中所设计的一些时事热点里，同学们知道的最多的时事都是一些具有非常普遍性的影响力非常大的（如知道今年5月1日至10月31日将在上海举办世博会的人占到了100%、2010年世界杯足球赛将在南非举行和青海玉树地震也都占到了将近100%），但是一些国内的重要政治时事和经济问题以及国外的一些重要时事知道的人就很少了（如岁末年初，自中央经济工作会议后，知道频出楼市调整政策的人数仅为30%，2010年已发生的汽车九大召回事件的人仅有15%。,15,16,通过对问卷调查的分析我们了解到同学们非常希望能够及时了解到最新的热点时事，希望以后每天在学校观看新闻联播的人数占到了77.5%，希望学校

4、可以订阅报纸的人数占到了22.5%,这样不论是走读学生还是住校学生都可以及时的了解到对我们有帮助的时事新闻。,17,（二）学生采访结果分析,通过采访，我们了解到：同学们对了解新闻的兴趣还是很高的，大家都很愿意关注最新的时事新闻。他们了解新闻的途径一般是电视和网络。在手机普及的时代，还有个别同学通过手机途径了解新闻，但还有较少的一些同学是由同学间的谈话中了解一些极少的时事新闻，甚至有一些同学说自己根本就很少能了解到最新的新闻。在采访中，绝大多数同学只能说出如青海玉树地震、上海世博会等一些人们天天都说的新闻，而3月7日至3月12日第29届国际精算师大会（International Congress

5、 of Actuaries）于南非开普敦举行、日本参议院举行选举、2010年已发生的数次汽车召回事件及一些社会上的热点问题，有些同学的回答却是听说过、了解的不多或不知道。采访过程中，暴露出最多的问题则是因为学业的繁重和住校的限制而导致不能掌握更多的时事热点。在学校不能观看新闻，放假同学们更不会去挤出时间来看新闻，有同学就说：“这么忙的学习好不容易放假能玩都去看娱乐节目、电视剧和上网，谁还有时间专门去看新闻啊！”还有同学说家长根本就不让看电视、上网，对于这方面也不是很重视。对于解决这方面的问题，同学们反映最多的还是：不管是住校还是走读的，同学们大多数时间都是在学校，希望学校可以每天定时的有组织的

6、规定在学校观看新闻联播。还有一部分同学也希望学校订阅报纸供同学们了解更多的新闻。,18,（三）访谈教师分析,我们的访谈对象是高一年级（2）班的王婷婷老师，他代我们的政治。访谈中王老师认为当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界单独存在和发展，国际社会的竞争与合作对每个国家都会产生巨大的影响。在当代激烈的国际竞争中，我们既面临着难得的机遇，也应对着前所未有的挑战。“身在校园，心在天下”是我们青年学生的高尚情怀。多了解时事可以提高自身的知识储备，提高文化素养，尤其是学文科的同学多了解时事那是必须的，因为近些年各科的高考试题多多少少都与时事有所挂钩。关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，维

7、护世界的和平与发展，也就成为我们政治生活中不可或缺的一部分。,19,本组通过对“青年学生关注时事程度”的研究学习，比较清晰地了解到在一中东校同学们对时政问题由于主客观原因存在比较淡漠的情绪，但我们研究的目的往往是透过现象抓住事物的本质，从而寻求解决问题的办法，因此，要进一步从现象中作更深刻的分析研究，真正做到有的放矢！,20,21,三、研究结论,通过研究，我们认为：高中生有必要关注社会时事热点来提高自身的知识素养和知识储备，而学校和家庭也应该给学生们提供这个机会，让大家都能关心国家事。,22,制作,调查时间：2010年5月调查地点：阜阳一中东校样本数量：160样本情况：高中生,23,谢谢各位的时间！,