系统排列教学父母与孩子.ppt

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1、,父母与孩子,系统排列教学,系统排列督导：王睿 个人主页http:/,推荐视频：善待別人的态度要从小培养起 看几遍都感觉好温馨播放地址：母亲把孩子的糖果吃了，是如何引导孩子，与孩子进行情感互动家庭中的孩子对于自己的东西有所有权，而不在于孩子年龄大小对于自己的物品都不想失去，但是孩子会对自己的物品有取舍孩子是可以分享自己拥有的给别人，只要父母引导的得当要向孩子传递一个正确的观念，如果有需要一定要告知对方特别是父母对子女的需求，不能自作主张而不征求孩子的意见孩子非常愿意将自己的一切给予给家庭成员，特别是父母父母对于孩子的教育要先让孩子体会到付出的喜悦才能将孩子教育成拥有博爱胸怀和爱心的人因此父母要

2、让孩子熟悉奉献的感觉并体会内心的愉悦,父母与孩子,家庭中的孩子会很自然的表现出对父母的关心和对家族的关注这是一种与生俱来的本能反应，是血缘联系和家庭情感的呈现如果家庭教育能够将这份孩子的情感表达有效的加以引导孩子这份情感表达和爱心呈现就会延续并得到拓展视频中的孩子担心母亲吃太多的糖对身体不好，建议母亲多喝水视频中的母亲会去询问孩子是否难过，关注孩子的感受父母不要认为给予孩子的东西就有权利处置，这是极其错误的尽管孩子所拥有的一切是父母给予的，但这些都已经属于孩子所有当父母有需要取用孩子的东西，必须告诉孩子并征求孩子的意见对于未成年的孩子，特别是幼儿时期没有完全属于自己创造的价值孩子的一切来源于父

3、母，因此会很愿意将自己的一切回馈给父母孩子的这种回馈是基于爱，并不是孩子的回报，而是孩子的付出父母要将孩子所做的这些看做是付出，而不应看做是孩子做的回报如果父母没有做好这样的引导，必然造成亲子关系紧张和纠缠,父母与孩子,父母要让孩子懂得失去的东西会再得到，就如同父母的爱父母拿走孩子的东西要让孩子知道会再得到不要让孩子留下一种错误的印记，失去就会永远的失去对于孩子教育，如果出现孩子在发脾气要采用一些智慧的方法比如转移注意，分散注意的方式父母不要因为孩子不再发脾气就忽视了对孩子情感的关注因为在事件发生之后，虽然情绪可以化解，但内心的需求已经产生父母要关注到孩子内心的需求，通过观察和询问达成孩子情感

4、需求父母要做好平衡，当孩子伤心或者被伤害，父母要及时用爱去平衡付出与回报，首先要关注付出，享受付出的喜悦当得到他人的付出，我们要及时的回报对别人的伤害，也要及时的补偿相比给孩子的物品，父母的陪伴更有价值，让孩子感受到爱和温暖,父母与孩子,父母的陪伴是爱和温暖，父母给予孩子的所有东西都是爱的载体因此，孩子才会万分珍惜父母给予自己的一切东西孩子对物品把控的内心需求实际是对父母和家庭之爱的珍惜这份爱，孩子是不会允许被剥夺的所以当孩子的物品被拿走或丢失，父母要给予孩子更多的爱这既是爱的付出，也是对孩子的一种教育在情感上关注孩子是每个父母必须做到的功课关注孩子的情感就要读懂孩子的内心感觉孩子会为了不让父

5、母担心，或想做父母的乖孩子而隐藏自己的需求父母要及时发现孩子的需求，不要因为孩子表现很听话就忽视这些父母给予孩子更多的爱，比给予孩子更多的物品有意义当父母表现出爱的时候，孩子才会向父母靠近生活里面有太多内容可以让我们懂得生活的意义，明白什么是爱对于父母不要去苛求，对于子女我们要智慧的引导和教育最终结果是孩子受益，家族受益,父母与孩子,想把孩子培养成为有良好道德标准，具有爱心的成熟个体让孩子熟悉生活的规律和系统的法则父母要与孩子讨论，而不是替代孩子做决定引导孩子学会分享才是真正的成长分享是快乐的过程，也是内心成长的过程分享会得到更多，分享并不会造成缺失，会留下美好的感觉感觉是拿不走的，是不会丢失

6、的。分享会让更多人得到快乐要让孩子主动表述自己的需求，而不是简单的父母给予让孩子在表述的过程中学会如何表达爱，如何与父母正确的互动恰恰是我们忽视了这样的教育，才会造成对父母的需求不能表达当这份感觉被压抑，就会一直持续产生不好的影响表达感受本身就是分享，分享给自己的父母，分享给其他人与孩子的互动，每时每刻都是在引导，在做教育的事情成为智慧的父母需要每一个细节都关注，孩子才会健康顺利的成长,父母与孩子,推荐视频：赵丽敏为殉职父亲献沙画播放地址：通过这个视频学会如何做孩子，如何向父母表达自己的情感,父母与孩子,所有能够传递下来的艺术都蕴含丰富的感情我们能够从艺术中感受到强烈的情感生活中有太多的故事都

7、是饱含感动，充满爱作为一名排列师在工作中见到太多的悲欢离合的故事众多的情感故事中，对父母的爱是其中最多，是最沉重、最深刻的系统排列的现场就是在做引导情感的过程，一份表达爱的工作系统排列就是生活的方式，在这样的学习过程中体会爱“子欲养而亲不待”这份感觉是我们自己觉得愧疚，想要回报却不知道如何去做真正要做的事情是清楚的告诉父母，用这样的方式与父母紧密连接对父母的爱要表达出来，要能够用方法表现出来父母是我们唯一可以全然表达自己的对象爱的连接永远都存在，让爱流动起来,父母与孩子,推荐歌曲：父亲筷子兄弟总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装作轻松的样子，微笑着说回去

8、吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌，可是你不在我身旁 托清风捎去安康时光时光慢些吧 不要再让你变老了，我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么，微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家，总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊 长大啦 多想和从前一样 牵你温暖手掌，可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了，我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么，微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家，总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗，

9、你牵挂的孩子啊 长大啦 时光时光慢些吧 不要再让你变老啦，我愿用我一切 换你岁月长留 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊 长大啦 感谢一路上有你,父母与孩子,大家一起来呼喊：我爱爸爸！我爱妈妈！我是你们的孩子，永远都是在一起！我们太久没有向自己的父母表达这一份爱没有这样的环境，可以告诉自己，将这样的情感清楚的告诉自己也许我们会恨父母，埋怨指责他们恨的背后就是爱，就是我们队父母的需要恨有多深，就有多少爱的需要告诉自己一句话：“我恨我的父母，我恨自己不能那么深的爱他们”“我恨我的父母，我恨他们不能那么深的爱我”“我恨我的父母，因为我不能向他们表达我的爱”“我恨我的父母，因为他们是我的

10、父母，我要告诉他们，我爱他（她）”,父母与孩子,疗愈的语言就是平淡的生活化的语言“我爱爸爸，我爱妈妈。我是你们的孩子”就是表述了事实遵从这样不可改变的事实就是符合系统的法则永远都在一起不是身体的距离，而是心灵的距离孩子的生命是父母给予，身体由父母创造。与自己在一起的时候就是和父母在一起即使父母离世，我们仍然和父母在一起有一天我们会走向生命的尽头，那一刻，父母已经在那里等候我们不要担心会离开父母，也不要着急与父母在一起不要让自己因为对父母的爱而放弃享受自己的生活让自己的生活失去色彩，让自己活的更差，其实是想回到父母身边正确的做法是让自己体会生命，感受生活，真正走好自己的每一步学会做好父母的角色，

11、教育子女；学会做好子女的角色，对待父母,父母与孩子,情感教育对于教育本身的重要意义就在于让学生体会情感让每一个孩子都能带着爱去感受生活，去熟悉生活学校教育要重点在孩子的成长，而不是简单的重视学生的技能提高即使是传授知识，也可以在知识的传授中融入情感，体会感受推荐阅读：背影朱自清片段：站台买橘子的画面作为子女不要因为父母为自己做了千百万次的付出而成为习惯不要苛求父母表达告诉自己有多么爱我们作为父母也不要因为形成习惯而忘记告诉孩子，自己有多么爱他们教育的重点不在“教”，而在“育”掌握技能并不能提高一个人的素质，只有“育德”才是素质教育系统排列提供了一个机会，让每个人都可以在排列中体会家庭之爱通过做代表感受爱，当形成习惯就可以回到生活向父母表达,父母与孩子,推荐歌曲：YOU ARE A PART OF ME疗愈的句子：你是我的一部分 我们是父母的一部分 孩子是我们的一部分 我们是世界的一部分 我们组合在一起就是父母 孩子组合在一起就是我们 我们组合在一起就是世界 世界是我们爱的组合只有爱才是构建家庭一切的核心，只有拥有爱才能享受一切,父母与孩子,Thank You!,相聚课堂,视频课程下载播放地址：,