社会责任教育.ppt
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1、社会责任教育,我们的社会是由大家共同组成的,什么是社会责任?,定义,社会责任是指个人或组织对整个社会的良性发展需要承担的责任。,主要内容,主要包含:遵纪守法、积极进取、保护环境、维护人权、社会安全、保护消费者权益、劳工准则和劳资关系、职业健康安全、伦理、反腐败、团体关系、慈善事业等。,什么是社会责任感?,社会责任感就是在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合,而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在,但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要
2、有对社会负责,对其他人负责的责任感,而不仅仅是为自己的欲望而生活,这样才能使社会变的更加美好。,如果我们的大学生能将大部分时间投身于学习知识,社会活动,做有社会责任感的事情。那我们的大学教育一定是成功的,国家也不妄花十多年培养他们。大学生应该做的事情很多,小的方面,可以学习如何做人处事,如何与他人建立良好的人际关系,如何将专业知识和实践结合起来。大的方面,可以考虑如何为社会创造财富,如何为社会进步做出贡献,如何为整个人类的发展提供帮助?,大学生的社会责任感,曾经被誉为天之骄子的大学生,如今都有些迷茫,我们的教育一贯是,上大学就是为了拿个毕业证书,毕业后找份好工作。可是没人告诉他们,上大学真正的
3、目的是什么,在大学里究竟应该怎么过,毕业后找不到工作怎么办。于是我们就看到了大学校园很奇怪的一幕:男女成对的谈恋爱,三五成群的玩网络游戏,一大群人围在一起打牌,学校几乎成了娱乐场所。大学生在进校园的那一刻起,就没有接受到正确的教育,于是就出现了上述的情况。大学生谈恋爱我们不反对,偶尔娱乐一下,我们也不反对。可是将这些附带的事情作为自己的主业的话,那就有问题了。,社会责任感的重要性,每个人都应该带着社会责任感工作从今天开始,让我们都去寻找一份社会责任感,不管你是学生,还是创业者,带着这份责任感去学习,去创业,你一定不会觉得累,一定会做的很好。社会责任感也不能把人等同于一部机器,人毕竟是有感情的。
4、但是如果从内心这样想:我们所做的工作,让我们的企业生存了下去,企业生存下去了,让我们的社会财富增加,让我们的国家生存了下去。也就是说,我们的每一份努力,都是在为国家的发展,为社会的进步做贡献。如果有这样自豪的社会责任感,每个人都会十分努力地工作了。这样很难!但如果自小便有一种爱国或者奉献意识,也很简单责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才,能否树立强烈而牢固的社会责任感,不仅关系个体理想信念的实践,更与国家前途和民族命运悠悠相关。在全面建设小康社会的今天,对大学生进行责任教育,使其积极承担自己的人生责任,度过一 个有意义的人生
5、,具有重要的现实意义。,我们的首选是学校,学校是一个大熔炉,可是当今的学校,练的都是半成品,有的甚至还是原料,就直接送到社会这个工场了,结果很多学生都不适应,或者回炉,或者磕磕碰碰再被修理个三五年,合格了,同样,青春也被浪费了。学校对学生不负责任,学生对自己不负责任,最终,他们都是对社会不负责任。这是学校社会责任感和学生社会责任感的双重缺失。让大学生多一些社会责任感,不要说为了世界,为了国家。只当是为了自己的未来,为了爱自己的人。,现当代大学生的责任感现状,从目前高校的实际来看,大学生思想纯净,理想高远,富有正义感和同情心,多数具有较高的责任感。但是,勿庸讳言,一部分大学生的责任感明显淡化的现
6、实令人担忧,他们漠视自己的责任,不愿承担自己应尽的义务,但是,我们应该客观看待这些问题,现将大学生的责任感现状分析如下:,(一)自我责任感明显强化,市场经济的发展,利益主体的多元化,使个人的独立性、自主性地位逐渐得以现实地确立,而大学生的个体意识和主体意识同样也日益增强,在升学、就业、爱情等重大问题上,他们力争作出深思熟虑的选择,并为此负责。越来越多的大学生将努力学习、珍爱生命、勇于负责等作为对自我负责的主要例证。他们对自我责任的认知是清晰的,符合社会主导价值取向。但值得注意的是,少数大学生对个人爱好的偏执和对个人利益的过度敏感,使得他们的自我责任感呈现出明显的情绪化和功利化倾向,对此,教育者
7、应当及时引导,否则,这些学生的自我责任感容易走向处处以个人为中心的极端。,(三)他人责任感多被忽略,广泛地承担对他人的责任这是当代人必须具备的品质之一。大学生由于个人自主性的增强,往往倾向于夸大个人与他人之间的对立和冲突,而对个人和他人之间的相互依存、密切联系的认识却相对不足。因此,在追求实现个人目标的过程中,他们往往忽略甚至排斥他人的存在,不关心他人,而且对他人的要求还十分苛刻。尤其是大四学生,毕业分配及考研等实际问题使竞争更加激烈,人际关系利益化的倾向势必影响对他人责任的践履。所以,大学生的利他责任感急待培养和加强。,(二)家庭责任感心理准备充分,每个人从出生那天起,就在家庭中与父母长辈以
8、及家庭其他成员发生关系。在长期的家庭生活中形成了对自己与家庭关系的感性认识,并进而萌发出对家庭的责任感。特别是在升大学的激烈竞争中,家长和家庭其他成员对他们呵护备至,因此,他们在希望报答父母养育之恩的同时,产生出对家庭的强烈责任感。正如有些大学生所说,父母很辛苦,在高中阶段我学习的动力来自对父母的责任,只有考上大学,才对得起他们的养育之恩,才不会辜负他们的期望。大多数学生会主动承担或分担家庭责任,对未来家庭责任的承担方面,大学生也有较为充分的心理准备。,(四)集体责任感淡化,对大学生而言,集体主要指校、院系、班集体以及大学生社团、宿舍等。就目前而言,大学生对集体的认同率较低,对自己所在的班集体
9、非常热爱的风气并不浓,对于院系、班开展的各种集体活动能踊跃报名积极参加的并不多,少数学生甚至对此毫无兴趣。虽然他们也承认要兼顾集体、个人利益,但在内心深处更注重个人利益的实现和保障,大学生集体责任感淡化的主要原因之一是情感缺失。因此,培养集体认同感和集体归属感对增强大学生集体责任感甚为重要。,(五)社会责任感有待增强,社会责任反映的是个体与社会的关系,其价值取向是社会的整体利益。而当今不少大学生的社会责任感表现出明显的向个人利益倾斜的特点,他们并不否认承担社会责任,可一旦涉及到具体利益时,又往往首先考虑个人得失。对这种情况,我们不能简单地予以否定,虽然大学生的社会责任感是建立在这种责任认知的基
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