教师培训课件:实施教师评价和学校评价改革的若干建议.ppt
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1、实施教师评价和学校评价改革的若干建议,主要内容,教师评价改革的实施建议学校评价改革的实施建议什么样的评价是好的评价,一、教师评价改革的实施建议,1.为什么评价2.评价什么 3.谁来评价4.怎么评价,1.为什么评价(评价功能),建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系突出教师评价的发展性功能,通过评价充分调动教师工作的积极性,不断激励和促进教师的专业发展,2.评价什么(指标体系),内容多元化不等于要对教师实施面面俱到的评价体现课程改革对教师提出的新要求统一性与灵活性相结合,构建以校为本的教师评价体系量化指标与质性指标相结合,两个硬性的规定,不得以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准未经教
2、育行政部门批准,任何社会团体、民间学生机构组织的教学评比结果不得作为教师晋升、提级、评优等的依据,3.谁来评价,建立以教师自评为主,学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度,为什么要以教师自评为主,只有听取教师的自我剖析,才能做出贴切的、富有建设性的评价意见。只有教师的主动参与,评价结论和建议才能真正被教师所接受,才能有效激发起教师自我完善的欲望和热情。,有关的建议,淡化甄别和选拔,与利害关系脱钩重视教师的读书学习和业务进修被评教师要有开放的心态多主体参与评价的形式要多样化多主体之间要形成平等、民主、对话与协商的评价关系,4.怎么评价,建立以校为本、以教研为基础的教师教学个案分析、研讨
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