教学课件第四节来自地球的力课件.ppt
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1、1,第六章熟悉而陌生的力,第四节来自地球的力,水往低处流,抛出去的物体往下掉,想想议议,你知道以下这些现象吗?,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,思考:苹果、水、人等为什么不往天上掉呢?难道地球的引力吸引着它?,结论:,1:原来,地球表面附近的一切物体都要受到地球的吸引。,2:物理学中,把物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。,思考:怎样理解重力?,重力是地球对物体的吸引力,因此,重力的施力物体是地球,受力物体是地球表面附近的一切物体。,物理学中还把物体所受重力的大小叫做物重。,3.符号:G 单位:牛顿(N),重力,吊灯把悬绳拉紧,台灯压着桌面,地球附近的所有物体都受到重力的作用。,实
2、验,探究重力大小跟质量的关系,1用什么工具测量重力?,弹簧测力计,如何测量重力的大小?,把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。,用弹簧测力计测重力时要注意,要使弹簧测力计的弹簧轴线方向在竖直方向上。,实验与思考:,把质量均为50g的4个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。,0.49,0.98,1.47,1.96,9.8,9.8,9.8,9.8,实验与计算结果表明:,1:物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,2:物重跟质量的比约等于N/kg。,正比,9.8,结论:物体所受的重力跟它的质量成正比,0.05,0.10,0.15,0.20,0.49
3、,0.98,1.47,1.96,分析与论证,重力与质量关系图像,重力与质量的关系,1、物体所受的重力跟它的质量成正比2、重力与质量的比值大约是9.8N/kg3、如果用g表示这个比值,重力与质量的关系可以写成,或,G=mg,g=9.8N/kg的物理意义,质量为1kg的物体受到的重力为9.8N,拓展资料,在地球上的不同位置,g的数值可能不同。如果都在海平面上测量,地球赤道附近g值(9.78)最小,越靠近两极g值(9.83)越大。,注意:(1)不能说物体的质量跟重力成正比。(2)质量越大,它所受到的重力越大。(3)g=9.8N/kg的物理意义:质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。(4)g并不是一
4、个常数,其大小随纬度和海拔高度的变化而变化。,想想议议,如何描述重力的方向?,重力的方向总是竖直向下的。,三、重力的方向,方向:竖直向下,建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向,以此检查所砌的墙壁是否竖直,应用:重垂线,观察与思考:,1:泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直?,2:泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平?门框放得是否正?,3:我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正?,结论:用重垂线,因为在一根线下挂重物时,重物静止后,在重力的作用下,悬线下垂的方向跟重力的方向一致。,思考:悬线下垂方向如何呢?重力的方向怎样呢?,重力的方向竖直向下。,注意:(1)竖直向下:指垂直于水平面向下(
5、2)垂直向下:指垂直于某个面向下,这个面不一定是水平面。,想想议议,我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢?,四、重心,概念:重力的等效作用点,质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上,质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上,重心,质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定,不规则物体重心的确定:(1)悬挂法:只适用于薄板(不一定均匀)。首先找一根细绳,在物体上找一点,用绳悬挂,画出物体静止后的重力线,同理再找一点悬挂,两条重力线的支点,就是物体的重心。(2)支撑
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- 教学 课件 第四 来自 地球
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