摄影基础教程第2讲 - 观察力.ppt
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1、For 空气化工,2,“空气化工”员工摄影基础讲座 提纲(计划七讲),二摄影创作观察力培养你的眼力构图与审美照片的主题通过布局突出主题通过选择焦点来突出主题色彩的和谐与对比 视点的选择 深度和透视 均衡与相称*摄影技巧1,三光光线介绍光的基本特性正光侧光逆 光 从拂晓到黄昏的光怎么测光色温人造光基本布光展示物体的质感展示物体的透明度闪光运用滤色镜*摄影技巧2,四人像摄影室外拍摄人像 摄影室人像婴儿、儿童摄影人体魅态摄影*摄影技巧3,五静物摄影翻拍技巧宠物摄影动物、飞禽摄影会议摄影*摄影技巧4,六建筑摄影旅行摄影常见精致拍摄提要装 备照片后期装帧技巧*摄影技巧5,七摄影美学世界摄影简史作品赏析照
2、相机发展简史各类照相机观摩(实物)*摄影技巧6,一照相机和镜头取景系统单镜头反光(SLR)取景器其它取景器光圈光圈应用的技巧景深控制景深的技巧快门快门应用的技巧如何得到更清晰的照片如何得到更有艺术性的照片照相机保存与维护,快门,快门的主要作用:控制曝光量使景物的影像定格让运动的影像有动感防止震动而造成影像模糊,光圈,光圈的主要作用:控制曝光量控制景深控制像差影响分辨率调节反差,景深,景深对拍摄效果的影响:用大景深表现景物的深度 用小景深突出主体 用景深控制来代替聚焦,影响景深的因素:光圈大小 光圈越大,景深越小;光圈越小,景深越大。焦距长短 镜头焦距越长,景深越小;焦距越短,景深越大。物距远近
3、 距离越远,景深越大;距离越近,景深越小。,照片的艺术性,最初步的操控就在于 调节光圈与快门,+你的观察力,+你的思想,你看到的很多美妙的照片或许你向往着:“要是我也能拍出这样的照片该多好啊!”你也许很注重作者使用什么相机和镜头什么光圈什么快门,一般人学摄影第一个常问的是光圈多少?快门多少?打开摄影报刊,常常看到拍摄佳作后面介绍,用什么型号相机,长镜头还是广角、光圈、快门速度、感光度如何如何等。我想即使告诉你,你赶到那个地方如法炮制,也很难拍出某人那张理想的作品。因为仅光影的构成一项就让你说不清,光的方向、光的质量不一样,造成的效果就会有较大的差异。太多的人更看重的是事情的结果而不问原因。光圈
4、、快门只是你掌握的拍摄技能中资讯的一种。即使你知道这些,用处亦然不大。比如名厨和一个学徒,弄来同样的肉、鱼、蔬菜、调料,大厨烹出味鲜纯厚的佳肴,学徒可能因掌握不了火候而使食品炖糊而不能下咽。,摄影创作领域的误区:,1唯器材论:摄影圈有一部分人迷恋于相机、镜头、比拼技术,他们已拥有很好的器材,仍然在不断追求新的型号,否则认为不专业。实际上,专业不专业,关键不在器材,而在于艺术观念、创作态度、运作方式。专业意味一种严格的标准,一种高度。有的摄影人出门,长枪短炮,样样都带,镜头什么长焦、中焦、广角、超广角希望通吃,结果往往吃亏,真正关键时刻,还是用好手头上那只相机镜头,镜头太多反容易见异思迁,因频繁
5、更换镜头贻误战机,这种贪往往适得其反。大师卡蒂埃布列松经常使用的一只莱卡M袖珍相机,便于抓拍。摄影重要的不是相机,不是像素,而是摄影者的技术、技巧及情感注入、创新思维等。有一些人认为现代照相如此先进,什么54点眼控对焦,眼睛瞅到那就对到那,只要按快门,曝光什么都不必考虑,特别是高级数码相机的出现,认为基础训练可以跳过去。这正是社会上拿起照相机就是摄影师的错误认识的表现。,摄影创作领域的误区:,2迷恋影赛、金牌,以获奖论英雄 摄影领域有些现象颇为独特。摄影的瞬间性,突发性,机遇性偶成了一批幸运儿,有的人第一张发表作品就刊登在全国著名摄影报刊上,第一次参展就摘金夺银。画家从来没有依依据偶然性画一幅
6、名画的事,而摄影人的确有一举成名天下知,难怪摄坛有人说:“一蒙、二碰、三运气,外加好机器。”但这夺金的一张,也许就是最后一张。过于迷恋参赛获奖只能导致功利、浮躁,因为影赛本身也是一种文字游戏。重金牌,不必唯金牌,所谓金牌情结往往容易弱化主体意识和个性意识,萌生迎合意识。(当然获奖是好事,也是对自己的促进),摄影创作领域的误区:,3所谓“没有好的不拍”、“基本训练可以跳过去”。一位企业家也是摄影人的朋友说:“没有好的不拍”,又说“不到好景我不掏相机。”这也是认识上的一种误区。摄影讲究突发性,要平时多思多练。摄影的进程大致可分为:技术、技巧、创造、风格四个层面。从某种意义上说,摄影是高科技和艺术的
7、结合,因此我们要认真对待这门既是艺术又是技术的综合训练。摄影是“易学难精”的艺术,基础训练不仅不可跳过去,而且要苦练基本功。布列松对技术的掌握可说是炉火纯青,据史料记载,有一次一位朋友在灯光下测试布翁的目测曝光能力。他竟然能准确说出高度部位和阴影部位的曝光量。另外,他用莱卡M相机,对焦不用对黄点,看到目标,手指轻轻一拨弄就对上。“最好的相机,就是自己用得最熟的相机”,基础训练,基础训练包括相机的手持稳定程度、调焦、曝光组合等等要素,都要下苦功训练。有了好的拍摄题材和机会,有了过硬的技术才能表达出自己的意图。从某种意义上说,基本训练不仅仅是技术训练,也是一种思维训练,心灵训练。培养你的观察力、想
8、像力、创造力,有人说:只有熟练掌握技术的人,才有资格淡化技术。在文学上只有巴金等大家说过:“写作可以无技巧”。摄影界布列松曾言:“我对摄影技术一窍不通”。,培养眼力 把握主题 营造气氛,眼力,就是观察力。观察是有目的、有预谋、比较持久的,以视觉为主的积极的思维活动,摄影人也把它称为看的艺术。摄影是一门观察的艺术。要通过摄影获得美的艺术形象,必须通过正确地观察。观察,从它最贴切、最广泛的含义来说,就是全面运用你的感觉、智力和感情,全神贯注于你拍摄的题材。,提高观察力(培养你的眼力),观察,要去掉事物的标签 有先入之见可说是观察一大障碍。画家莫奈曾说过,为了观察,我们必须忘掉我们所看的东西的名称。
9、正如西方学者所说:“依靠定义我们认识了每件事物,而不再去观察事物,我们会相信酒瓶上的标签,而不去注意品尝酒的滋味。,摄影的一切是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的,不学会观察,你就永远当不了摄影家。只有运用观察,才能使摄影人对摄影对象获得鲜明、生动、具体的感性认识,积累丰富的感性经验,通过抽象概括达到理性认识,最终创造出优秀的作品。提高观察力是摄影人的当务之急,能够迅速准确地看出对象和现象的那些典型的,但并不很显著的特征和重要细节的能力。它是个人通过长期观察活动所形成的,观察力是智力结构的第一要素,是摄影发展的基础。观察力的高低,直接影响摄影人感知的精确性,影响摄影人的想象力和思维能力的发
10、展。观察力是摄影发展的重要条件,要发展摄影人的智力,就要重视培养摄影人的观察力。,镜头不是相机的眼睛,而是摄影者的眼睛。在创作的过程中起决定性作用的还是摄影者的素质,这个素质包括一个人的道德品质、才气、学识、艺术、文学修养、体质等各个方面。为什么在同样的场景两个在一起的拍摄者拍出的照片效果不一样呢?哪怕是构图思维的表现都不一样?想表现的思想不一样,每个拍摄者的创作能力大小区别就在这里。观察和认识生活的能力与学识及生活阅历是密不可分的,但还需要一定的智力,这就包括美学、构图、用光、色彩等,要有创造力,丰富的想象力,娴熟的技能相结合,这才能形成你最后的创作能力,也就是摄影头脑。,创作表现力,说摄影
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