思想品德复习备考策略.ppt

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1、探讨交流 共同提高,季巧贤2008年4月13日,一、制定2008复习计划，合理安排各阶段的复习。二、研究中考命题依据，准确把握复习内容和方向。三、研究近年中考试题，及时把脉中考大趋势。四、提高课堂效率，全面落实“三轮”计划。,第一部分：2008年思想品德复习备考策略,“三轮”复习,第一轮 据“标”依“本”抓“基础”（2月下旬4月中旬）,第二轮 联系热点抓“能力”（4月中旬5月中旬）,第三轮 查漏补缺纠“错误”（5月中旬6月上旬）,注意：计划应该按本校的实际情况而定,一、制定2008年复习计划，合理安排各阶段的复习。,2008年中考命题的依据,全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）,陕西省教育

2、厅关于做好2008年初中毕业学业考试与普通高中招生制度改革工作的通知陕教基（2007）64号,陕西省2008年中考说明,我省的教学实际和初中学生的认知水平,二、研究中考命题的依据，准确把握复习内容和方向。,特别要研究中考说明中考命题的直接依据，必须明确以下几个方面：,1、考试范围,课程标准的内容标准中“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”三大板块的部分内容。,2007年5月至2008年4月国内外重大时事。,2、2008年试卷结构,内容比例,题型比例,难度比例,时事约占分值的10%（6分）道德20%（12分）法律30%（18分）国情40%（24分）,第一卷 单选 40%2

3、4分 12个小题第二卷非选择题60%36分 34 个小题,容易题（）；较易题（）较难题（）；难题（）分值比例为：3：3：3：1难度值控制在0.65左右。,3、修改的内容,（1）、内容增加,在“交往的品德”部分增加：懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同文化与习俗。,（2）、试题区分度增强,容易题、较易题、较难题、难题的分值比例由07年的 3：4：2：1调整为3：3：3：1，加大区分度。,（3）、教材观点变化,教材有关观点应按十七大报告表述修订。如下表：,新提法,教材内容,启示：,2008年思想品德试题在题型、题量、分值、试卷结构、能力要求等方面将与200

4、7年保持相对稳定性。因而，我们在复习中可借鉴2007年的经验，进行针对性训练，防止复习的盲目性。,4、题型示例,第卷 单项选择题（35个）：以材料呈现：11、13、14、15、16、19、20、等以名言警句呈现：10、12、18、24、36以漫画图表呈现：17、25、28、35反向设问：16、23情景选择：17、23、26、34传统式选择：1、2、3、4、5、6等组合式选择：10、12、13、14、15等一材多用式选择：19-20、26-27、29-30,第卷 非选择题（12个）材 料 呈现（1、5、6、8、9、）活动情景（2、3、4、10）漫画图表（2、5、7）选 做 题（2、3）活动探究题

5、（1、5、11、12）,对于题型示例，我们不能只将其作为练习题，让学生做一做就完事，而应该加以分析，从中探询中考命题的设计思路，以便结合相关技术指标对中考试题作出科学预测，进行有针对性的复习，培养和提高学生应试能力，提高中考质量。,启示：,研究2007年陕西中考试题可以发现其最显著的特点是：学科特色浓厚，地域特点突出、对话形式新颖。,如：2007年陕西省中考第26题:,三、研究近年中考试题，及时把脉中考大趋势。,26、中国共产党陕西省第十一次代表大会提出了“建设西部强省”的奋斗目标。陕西强需要科技强。为了宣传陕西科技发展成果，某校制作了一块展板。,发挥科技优势 建设西部强省“十五”期间，陕西省

6、科技发展成绩斐然*全省共登记重大科技成果1913项*获国家级奖励50项*居国际领先水平16项*居国际先进水平81项*居国内领先水平111项,看了展板，小静与小鹏探讨起来。请你运用所学知识将他们的谈话内容 补充完整。小静：我省的科技成果真多呀！小鹏：这要归功于我国实施的（1）战略。小静：与发达国家相比，（2）我国的科技发展水平如何呢？小鹏小静：看来发展科技十分重要。那么，（3）我们应如何利用科技促进家乡的发展？（至少答出两种做法）小鹏：（4分）,该题容创新性、开放性、地域性和学科特色为一体，是07陕西中考试题的一个亮点。,该题特点,创新性首次采用对话形式呈现,学科特色凸现“三W”思维逻辑,开放性

7、鼓励学生创新，答案不唯一,时代性和地域性激发对家乡的热爱之情,我们再看看2006年哈尔滨市中考18题：,科教兴国原因,科教兴国做法,共同之处是都考察科教兴国战略，都采用对话的呈现方式。不同之处是我省的试题有更强开放性、逻辑性、地域性和学科特色。,借鉴有利提高，创新才能发展。这种思路很可能在2008年的命题过程中继续延续。,对比这两个不同年份不同省市的试题：,（2007安徽）16.（14分）新闻点击 2007年3月5日，第十届全国人大第五次会议在北京隆重召开，温家宝总理代表国务院作政府工作报告，并交由全国人民代表大会审议。3月16日，大会审议通过了政府工作报告。相关链接 春天再次来临，“两会”的

8、民生春风吹绿大地，政府的“民生礼包”温暖了十三亿人心。政府工作报告中的一项项举措直接惠及普通百姓的衣食住行，预算中的一组组数据与人民群众最关心、最直接、最现实的利益息息相关。思想品德课上老师展示了上面的两段材料，小刚看完材料后提出了两个问题，请你帮助回答。（1）政府工作报告为什么要由全国人民代表大会审议通过？（2分）（2）我国政府为什么要关注老百姓的衣食住行等问题？（4分）老师也提出了两个问题，请你予以解答。（3）你的身边还存在着哪些亟待解决的民生问题？请列举两例。（4分）（4）请你说说解决民生问题的途径有哪些？（4分）,17.（14分）奥运圣火传递是全世界感受奥运荣光、分享奥运精神的最好时机

9、。2008年，北京奥运火炬传递将经我省。为此，你所在的学校积极组织开展“迎火炬、我参与、我快乐”校园文化节活动。迎奥运知识竞赛知识竞赛中有这样两道试题，现请你来回答。（1）“我行，我能行！”这句话，最能体现我国著名田径运动员刘翔的心理品质。（2分）（2）制售假冒2008北京奥运吉祥物的行为，侵犯了北京奥组委的权。（2分）奥运志愿者活动学校招募奥运志愿者，同学们踊跃报名。假如你也想成为一名奥运志愿者，请你说出理由。（4分）奥运火炬图片展 学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图案。每一届奥运火炬的设计都体现了举办过民族的艺术灵感，如2004年雅典奥运会的火炬以一片卷起的橄榄叶为造型，突出了希腊的风

10、土人情；2008北京奥运火炬是红色的，外观成纸卷轴，采用祥云图案和立体浮雕式的工艺设计，突显出中华民族的伟大文化底蕴.（4）你在参观展览时，相信会有很多的感受，请把你的感受写出来。（6分）,(2）结合漫画，说一说应该怎样做一个文明的旅游者。（4分）,13.（8分）观察下列漫画，根据所学知识回答问题。,（1）漫画反映了什么现象？（4分）,特点 教育性、开放性、生活化、人文化,思想品德学科命题的原则 正确导向、重视基础、强调能力、全面考查、科学规范。,思想品德学科命题基本要求 要以学生发展为本，在考查学生对基本知识的理解和运用的同时，坚持以能力立意为主导，注重考察学生收集处理信息的能力、自主获取新

11、知识的能力科学态度与人文精神，注重对学生思维方式、科学素养的考查，加强试题与社会实际、科技发展、和学生生活的联系，增强试题的实践性、开放性和综合性。,考情分析,四、提高课堂效率，全面落实“三轮”计划。,第一轮 据“标”依“本”抓“基础”,2008年中考知识体系,道德教育（11条）,国情教育（共8条）,法律教育（16条）,自尊自强（2条）,交往的品德（4条）,承担社会责任（5条）,加强归纳，建构知识体系,强调理解。,学法用法（5条）,权利与义务（7条）,法律与社会秩序（4条）,对照中考说明逐一复习每个考点,强调记忆。,社会主义初级阶段理论；人口、资源、环境问题；社会主义经济、政治、文化 建设和机

12、遇与挑战。,复习策略：,整理各部分考点内容，编写校本复习资料考点一本全。,注意：复习时必须依据课程标准，把握考试要求，按要求复习。思品课程提出了知识、能力、情感态度价值观，三维目标要求。三大目标使用了不同层次的动词，表达了不同的要求。复习时掌握的一个原则就是：低层次要求不能拔高变成高层次的要求，而低层次要求不能将地位低层次要求。,目标动词由高到低排列为：表述情感、态度、价值观目标的行为动词：养成、尊重、关心、体验、体会、领悟、感受等。表述能力目标的行为动词：完成、制定、解决、尝试、运用、理解等。表述知识目标的行为动词：分辨、识别、懂得、了解、知道等。研究课程标准，准确掌握中考对每个考察内容要求

13、达到的程度，深度和广度。既不降低难度也不增加难度。,1、加强热点专题复习，提高整合能力,考情分析,时事热点问题常常是中考政治考查知识和能力的载体。在近年来陕西省的中考中从选择题开始，一直到非选择题无不涉及到重大的时事政治内容。如2005年的社会主义和谐社会、弘扬和培育民族精神月、2006年的青藏铁路、神舟六号、“八荣八耻”社会主义荣辱观等。2007年陕西省中国共产党第十一次代表大会等。而在平时的学习生活中，学生很少有时间去关注社会热点和身边的生活，而且学生的生活、阅历有限，理论联系实际的能力不强，不能很好地用自己学过的知识和观点有针对性地分析有关热点问题和实际问题。考试时，依赖教辅资料，对结合

14、热点的问题，随意抄写一些似是而非的答案。,第二轮 联系热点抓“能力”,国家大意志重要会议中的重大决策点社会大焦点百姓关注政府重视的合点标志性事件重大成就重要纪念宣传点新的价值观新闻媒体持续叫响的观点典型人文材名言名句文学艺术科学等,（1）选择热点：针对性；重大性；地域性；生活性；思想性、教育性。,复习策略,（“嫦娥一号”发射、节能减排全民行动、感动中国人物评比活动等）,（2）学习热点：,（4）整理热点。编写热点专题校本资料,“是什么”“为什么”-“怎么做”（即了解热点内容结合教材知识点国家的政策或我们青少年的行为）,（3）运用热点：由学生设计问题、组织答案，加强解题训练,2、加强训练，提高应试

15、能力,（1）不认真审题，不明确问题要求，盲目翻书做答。（2）答案不规范，口语话严重，过于随意。（3）语言表达无逻辑性，思维混乱。（4）从一个角度出发，一写到底，内容简单。（5）没有自己的观点，从教材或参考资料中摘抄几句，组成答案。（6）答案空乏，没有内容。,学情分析,（1）精选中考试题，进行科学分类,（2）多做“一题多理”题,（4）多做“示例”类试题,复习策略,（5）多做预测性的“创新”题,（3）多做“综合”题,搜集“2007年中考各地试题”,自尊自强交往的品德承担社会责任学法用法权利与义务法律与社会秩序社会主义初级阶段理论人口、资源、环境问题；社会主义经济、政治、文化、社会 建设,按知识分类

16、,按题型分类,选择题非选择题,中考试题集校本资料,17.（14分）奥运圣火传递是全世界感受奥运荣光、分享奥运精神的最好时机。2008年，北京奥运火炬传递将经我省。为此，你所在的学校积极组织开展“迎火炬、我参与、我快乐”校园文化节活动。迎奥运知识竞赛知识竞赛中有这样两道试题，现请你来回答。（1）“我行，我能行！”这句话，最能体现我国著名田径运动员刘翔的心理品质。（2分）（2）制售假冒2008北京奥运吉祥物的行为，侵犯了北京奥组委的权。（2分）奥运志愿者活动学校招募奥运志愿者，同学们踊跃报名。假如你也想成为一名奥运志愿者，请你说出理由。（4分）奥运火炬图片展 学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图

17、案。每一届奥运火炬的设计都体现了举办过民族的艺术灵感，如2004年雅典奥运会的火炬以一片卷起的橄榄叶为造型，突出了希腊的风土人情；2008北京奥运火炬是红色的，外观成纸卷轴，采用祥云图案和立体浮雕式的工艺设计，突显出中华民族的伟大文化底蕴。（4）你在参观展览时，相信会有很多的感受，请把你的感受写出来。（6分）,（2007年福建南平）22、方法演练学会学习益终身（13分）在知识经济时代，学会学习，对于一个人的发展十分重要。你学会 学习了吗？下面，请你参与到九年级第九课的学习中来，试着完成以下几项工作：（1）梳理知识，建构网络下面的知识结构网还没有整理好，请在空格处填上适当的内容将它完成。（4分）

18、,第九课 实现我们的共 同理想,（2）逐句阅读，概括要点请在下面横线处填上适当的内容：我们可以将课文第119页最后一个自然段的主要内容概括为三个方面：一、；二、艰苦创业是人们成就任何事业不可缺少的精神力量；三、要大力倡导弘扬艰苦创业的精神，尤其是开拓创新的精神。（3）联系实际，掌握知识学习“艰苦奋斗”知识，我们可联系“延安精神”、“长征精神”等事例。同样，讲“长征精神”这个事例，我们可联系七八九年级学过的知识，如“艰苦奋斗”“坚强意志”等等，现请你再写出一个。（4）课后反思，盘点收获通过第九课学习，请你就感受最深的某一方面，谈谈收获或体会。（提示：先写出感受最深的某一知识，再谈收获体会。,特点

19、,（1）重视综合能力考查，要求学生梳理知识，建构网络，学会概括、学会理论联系实际、触类旁通。(2)重视知识综合，涵概初中三个年级教材相关知识点(3)重视学生的发展，在考查学生知识的同时，教会学生学习的方法，培养学生善于总结的良好习惯。,在进行以上两轮复习过程中，我们也完成了三本校本复习资料的编写：中考试题集考点一本全热点专题。既促进了复习工作的开展，也为学生准备了考场备用资料。很受学生欢迎。,第一、精选有针对性的复习资料。,第二、转换角色，画龙点睛。,第三、定期检测，及时巩固。,第四、纠正学生中两种错误复习倾向。,前期复习阶段要注意四个问题,1、按照中考说明的要求把时政、知识点再过一遍，加强基

20、础。2、注意强调和纠正学生中共性的、易错的知识点3、考前要进行34套综合试题的模拟练习，进行适应性训练 4、教师必须彻底纠正学生对开卷考试的不正确的认识。5、教师对学生要进一步加强学习方法和答题技巧的指导。6、作好学生的考前心理辅导,第三轮 查漏补缺纠“错误”,（1）简单知识、基础知识应少讲，发挥学生的积极性和主动性，自主进行归纳、识记和理解工作。（2）着重强调和讲解重点、难点和疑点，并适当拓宽知识。（3）对于学生易错、混淆不清的知识应“讲细、讲透、讲全、讲清”。（4）针对不同知识的特点，以及学生的不同层次，选择适当例题，有意识地引导学生理论联系实际，提高应考能力。（5）必须彻底纠正学生在解答主观性试题时存在的不良答题习惯。,后期复习阶段，做好五个方面的工作,。,Thank You!,