农村与城镇中小学生模拟创业网站建设课题实验报告.ppt

《农村与城镇中小学生模拟创业网站建设课题实验报告.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村与城镇中小学生模拟创业网站建设课题实验报告.ppt（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,从小开始学创业长大当个企业家,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学农村与城镇中小学生模拟创业网站建设课题实验结题报告,农村与城镇中小学生模拟创业网站建 设是根据国务院与教育部要加强农村教 育的要求，由课题组承担的全国教育科学“十五”规划重点课题-农村教育资源优 化与信息科学技术教育网站的策略与方法研究（课题批准号：B Y A 010115A）中的子课题。XX小学是朝阳实验区12所实验校之 一，与富锋镇中心校是对口实验校。XX小学于 2003 年11月28日在校内启动课题的实验研究工作。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,组 长

2、：初 影副组长：甘中山吴丹阳 徐会军郭清艳组 员：王 超李正达刘竞文王艳茹李广贤胡海荣赵 明方 丹张 萍卢雁凌李亚莉杨晓帆,课题研究小组,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学实验课题开题暨培训会,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是课题实验一年中的部分原始文字材料,一年中的主要工作:2003年11月27日，开题2003年11月28日 2004年3月下旬，校内实验研究。2004年3月份,区里课题指导2004年4 5 月份，网站制作2004年5月份，区中期评估（崇智小

3、学的现场会上）2004年6月份，完善（形成中期评估材料）2004年7 8月份，完善网站2004年9月份，完善课题2004年10月中旬，课题点评2004年11月5日，课题汇报、总结2004年11月18日，网页精品展示,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,2003年实验研究记事,、11月27日晚：确定实验班级，制定实验方案。,、11月28日中午：学校开题暨培训。,、11月28日下午-12月7日中午：发动全体参与实验的教师、学生完成搜集相关的实验素材、数据。,、12月7日下午-12月8日中午：整理模拟实验的相关信息、培训教师，根据搜集的相关信息资料、素材，要求各实验班完成

4、选题工作，每个学生的选题35个（越多越好）,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,参与实验的学生在家中搜集资料，选取题目。,2003年实验研究记事,、12月8日下午-12月9日：各实验教师完成实验学生选题的集成工作，用EXCEL将学生的选题按类型分类排好。格式如下（例）：,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是课题小组发给试验班用于填写选题的表,请看下面的字，当时是按小时来计算完成试验任务的。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,6、12月9日-1

5、2月10日早,各实验班将 EXCEL 表上交到学校。,7、12月10日上午8点30分,学校上传实验课题 的选题总表。,2003年实验研究记事,8、12月11日12月12日，各实验班在实验员（班主任）的领导下对选题进行筛选，确 定35个（越多越好）具体代表性的选题 做网页文本（表格样式别发）。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是试验班交上来的学生选题表,选题广场,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,种植类 养殖类 工艺类 经销类 服务类 饮食类,继续,种植类,XX小学 国

6、家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,天麻种殖 温室草莓栽培金银花种养加工 灵芝种养加工 大棚春莴笋栽培 百 合 的 繁 殖 西瓜高产栽培 无 公 害 蔬 菜 无籽西瓜栽培 中 荚 荷 兰豆 大粒鲜食蚕豆 葛 根 栽 培,返回,养殖类,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,美国鳄龟养殖 中国黑豚养殖东亚钳蝎养殖 土 元 养 殖蚯 蚓 养 殖 黄 粉 虫 养 殖蜗 牛 养 殖 药用蚂蚁养殖 肉 用 犬 养 殖 蜘 蛛 养 殖 布尔山羊养殖 蟾 蜍 养 殖 蜈 蚣 养 殖 水 蛭 养 殖,返回,工艺类,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站

7、建设”,从事裱画服务 创办民间工艺品制作新潮镇纸 制作特别贺年卡独 特 洋 娃 娃 台历变出新花样木雕手工艺品 模 型 工 艺“银之恋”饰品 卡 通 乐 园 框架式智力积木,返回,经销类,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,经营旧书报摊 出 售 盒 装 书经营礼品书店 经营考试书店专 售 木 雕 销售模型材料专售文化用品 专售儿童纪念品女子用品中心 经 营 稿 件专售字画服务 销 售 变 人 造花转手儿童时装 销 售 电 脑磁盘,返回,饮食类,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,海苔芝麻酥饼 风味鸡肉干 新 玉 米 汁 西藏酥油饼胡 萝

8、卜 汁 鲜 玉 米 棒酸 蛋 乳 饮 料 天 津甜面酱病 人饮食服务 蔬 菜 饮 料蜂 蜜 米 醋 西 瓜汁饮料营 养 鲜 豆 奶 烹 调 料 酒,返回,服务类,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,开家教 服 务 中 心 开一家翻译社办一个家庭托儿所 弱 智 幼 儿 园从事老人看护服务 妇女模特推荐 祖母级职业介绍所 家 庭装饰服务提供家庭酒店服务 时 装 再 生 店 开一家装修设计店 家 庭 代理服务开一家养生养容店,返回,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是对实验班上交选题件数统计的原始记录,这是在实验过程中，课题研究小组对参加实

9、验的班级上交各种数据进行评估的表。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是当时一份统计“网页”设计方案的原始记录,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,2003年实验研究记事,9、12月12日12月26日，课题副组长及部分实验 员分工包片，对所包片的实验班的网页文本制 作进展情况进行督查，确保网页文本顺利、及 时完成。,10、12月26日-12月29日，学校课题组对各实验班上 交的网页文本时行比对，查找漏洞，完善工作。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,当时因为是期末，学期的收尾工作弄得老师们时间较紧，所以小

10、组的要求都用书面的形式进行。这是通知老师们要将“网页文本”保存好的通知。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,2003年实验研究记事,11、12月30日8点30分，将网页文本上交学校。,12、12月30日，学校将网页文本上交到区里。,13、各实验班选择确定主题之后，让参加实验的学生在实验员的领导下，按自己的兴趣所好，投入到相应的题目中去，分组合作，建成有个性创意的网页100150个。完成农村与城镇中小学模拟创业网站工作。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是学生上机前小组

11、对专任教师的分工。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是专任教师详细的工作分工表,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是参加试验的学生在机房制作自己的网页,14、网页制作截止时间初步确定在2004年春季开学（假期学生到校制作网页时间情况，根据各实验员要求安排时间）。,2003年实验研究记事,15、2004年3月份区里时行中期总结、汇报，由总课题组进行评估。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,这是在2004年3月11日，课题指导会上手写的一份设计网站页面略图。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生

12、模拟创业网站建设”,XX小学关天国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”工作实施进程大事记,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,和对口校一起对此课题的实验研究情况,平时电话相互联系定时登门相互研究,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,成果统计：共有 379 名学生参与活动共有 124 个选题共填 379 份设计方案共制 426 个网页共有 13 个精品物化成果有 26 个,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,智能机器人 风 筝绳 贴 画,农村与城镇中小学生模拟创业网站,这是统计上交“体会”人员的名单

13、,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,如果说，通过这个课题的实验能给学生一些启发的话，那么，这个过程就是给我们的学生搭了一条引桥。当师生坐在一起谈体会的时候，他们都很兴奋，感到非常自豪。当学校让他们说说自己体会的时候，他们说。从小开始学创业，长大当个企业家,实 验 效 果,在农村与城镇中小学生模拟创业网站建设课题试验过程中，学生在选题的时候，他们的逻辑思维能力和创新意识得到提升，发挥了他们个体的优势。这个过程，让他们深刻的体验了一次创业，使学生思维和意识得到升华。在搜集资料的过程中，学生们掌握了运用多种

14、途径搜集资料和整理资料的一般方法，增强了他们的运用科学的意识。在填写设计方案的时候，又要求学生有整体意识，这也是一次对学生合作与竞争意识的培养。在制作网页的过程中，学生们首先要掌握制作网页的基本方法，在制作的过程中又要求学生对已掌握的信息技术知识能够灵活运用，这样又培养他们的创新意识。学生在这个过程中受益匪浅，这其实也是一种新的学习模式，首先激发学生的学习兴趣，让学生做自己喜欢做的选题。又充分发挥了信息技术手段，使学生做有所得。,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,愿 美好的愿望 在不久的将来 成为现实！,XX小学 国家级重点课题“农村与城镇中小学生模拟创业网站建设”,