《笋芽儿》ppt课件.ppt

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1、,笋芽儿,小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。打一植物（）,猜谜语,笋,小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。打一植物（）,猜谜语,笋,3.笋芽儿,儿化音,竹笋是竹子的地下茎，生长特点具有向阳性，它只朝三个方向生长东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙根、石堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一。,sn笋,lo唠,zun 钻,ni扭,hng轰,q漆,ru揉,hun唤,bin辫,ho豪,gng 冈,rn润,z滋,f抚,笋,唠,钻,扭,轰,漆,揉,唤,辫,豪,冈,润,滋,抚

2、,笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨长辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪,男,合,女,女,合,男,合,女,合,男,女,男,合,笋芽儿,揉眼睛,漆黑,扭动,唠叨,爱抚,滋润,自豪,呼唤,轰隆隆,向上钻,长辫子,山冈,世,我 会 写:,sh,ji,sn,y,呼,唤,h,hun,笋,界,芽,冈,轰,喊,我 会 写:,n,hng,hn,冈gng山冈 土岗 高岗世 sh 世界 一世 世上 界 ji 世界 边界 分界轰hng轰动 轰赶 轰鸣 轰隆隆笋 sn 笋芽 竹笋 春笋 芽 y 笋芽 发芽 豆芽 喊 hn叫喊 呼喊 喊声 呼 h 呼唤 招呼 呼喊 呼吸 唤hun呼唤 叫唤 唤起,自学提示：

3、1、读课文14段，找一找春雨姑娘和雷公公是怎样帮助笋芽的？用“_”画出来。2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用“”画下来。,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,（）的春雨姑娘,（）的雷公公,温柔,大嗓门,笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,是谁在叫我呀？,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？,

4、泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍,树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿仍,石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽儿仍,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这些词语让你感受到什么？,妈妈十分关心，十分呵护笋芽儿。,妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”,这句话的末尾除了用句号，还可以用什么标点符号？,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高

5、兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着,桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着,笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！”,春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。,笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,脱下,站,喊,笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹子,是因为 有-、-、-和-的关爱和帮助，更因为笋芽有-精神。,春雨,雷公公,竹妈妈,太阳,奋发向上的,说一说,写一写 现在让我们化做春天的美景，想想你想对笋芽说什么？桃花红着脸对笋芽说：-柳树摇着辫子对笋芽说：-小燕子叽叽喳喳叫着:-,让我们大声地对笋芽说:“笋芽,我们要向你学习：奋发向上，努力进取！”,世,我 会 写:,sh,ji,sn,y,呼,唤,h,hun,笋,界,芽,冈,轰,喊,我 会 写:,n,hng,hn,