高效课堂平面向量基本定理.ppt
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1、温馨提示请拿出你的课本、417号导学案,三色笔和典题本,还有你的激情!,带着你的激情,向快乐出发,问题提出,1.向量加法与减法有哪几种几何运算法则?,2.怎样理解向量的数乘运算a?,(1)|a|=|a|;,(2)0时,a与a方向相同;,0时,a与a方向相反;,=0时,a=0.,3.平面向量共线定理是什么?,平面向量基本定理,目标解读,知识与技能:了解平面向量基本定理及其几何意义,会用平面内两个不共线向量表示平面内任一向量,并能应用其解决简单问题。过程与方法:通过平面向量基本定理的得出过程体会由特殊到一般的思维方法。情感态度价值观:通过平面向量基本定理的探求过程,培养观察能力、抽象概括能力、合作
2、交流能力。,导学案反馈,导学案反馈,未交导学案的,张佳俊李昱宣李文龙,态度方面:1、卷面不整洁;2、课本上的内容不认真看 知识理解方面:,导学案中存在的问题:,研究,N,M,平面向量基本定理,a=+,(1)一组平面向量的基底有多少对?,(有无数对),思考,E,F,思考,(2)若基底选取不同,则表示同一 向量的实数、是否相同?,(可以不同,也可以相同),1、请各小组长组织好本组讨论。2、“兵教兵”:比对基础自测题答案。3、集体讨论:解决合作探究部分,重点解决合作探究3.4、做好勾画,总结思路方法,为展示、点评、质疑做好准备。分层目标:B层点评 A层质疑 C层或B层展示,讨论要求,1目标:通过你的
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