北师大四年级语文天地十.ppt

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1、北师大版四年级语文上册,【参考答案】这八个成语的共同点是：基本结构都是两两组合，即XX/XX。前后两部分形式对应。前后两部分意思相同、相近或相对。即这八个成语都是前后为联合关系的四字成语。,【点拨】这两句话从两方面说明了这件事的意义，这两个句子是并列关系，分别写了卖烤山薯的老人和“我”内心的感觉。,强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。墨子兼爱中【释义】强大的人不要压迫弱小的人，人多的不要抢劫人少的，富有的人不要欺侮贫穷的人，地位高的人不要轻视地位低的人。,一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（清）朱柏bi庐,君子爱财，取之有道。增广昔时贤文【释义】品德高尚的人也喜欢钱财，但是他

2、们的钱财都是通过正当的方式得到的，他们不发不义之财。（偷盗、诈骗、贪污、行贿，以及所有不劳而获的钱财，都是不义之财。）,入京,绢帕/麻菇/与线香，本资/民用/反为殃。清风两袖/朝天去，免得/闾阎/话短长。,（明）于谦,知作者：,绢帕、麻菇、线香：闾阎（l yn）：闾：,抓字眼：,这些都是本当时比较稀缺的土特产品,通常是官员送给权贵们的贡品,老百姓。,古时候25户为一闾,明诗意：,拓展：,1.通过阅读文段，积累优美的词语，了解关于人民币的一些常识，扩大知识面。（重点）2.培养爱惜人民币的习惯，培养爱国之情。（难点）,人民币背面的风景名胜,雄踞：有力地占有。运用：巍峨的万里长城雄踞于华夏大地之上。

3、岩壑幽深：山峦溪谷非常幽静深远，有时候也形容一个人的思想意境非常深远。运用：岩壑幽深，山木毓秀，数十峰一峰一状，数百树一树一态。遮峰掩嶂：把山都挡住了。运用：浩瀚的森林遮峰掩嶂，一望无际。,目眩：眼花看不清东西。运用：沙滩上，炙热的阳光照得人头昏目眩。汹涌澎湃：形容波涛翻滚，相互撞击。运用：汹涌澎湃的大海里，一只小船仍然在坚定地前行。,这篇说明文介绍了第四套人民币背面的风景图案，使我们领略了祖国山河的秀丽壮美，增进了对祖国的热爱之情，培养了爱惜人民币的好习惯。,第五套人民币背面的风景名胜,1-5套,【参考答案】示例一：10元钞票正面有毛主席头像、国徽、月季花，背面是夔门，在瞿塘峡入口处，是长江

4、三峡的西大门，又名“瞿塘关”。10元钱可以购买一条毛巾或者3盒牛奶等等。可以利用课余时间卖报纸挣到10元钱。,示例二：我知道10元钞票上有哪些信息。它的正面是毛主席头像，反面是长江三峡的画面。10元钱虽然不多，但我们也能用它做不少事情。我们能用它来买好几支笔，好几个本子，还可以买一个大汉堡呢。那怎样才能挣到10元钱呢？我们可以代送报纸，把空矿泉水瓶子攒起来卖给收废品的人，养成积少成多、勤俭节约的好习惯。,本次作文有三个题目可任选一项。题目一：续写所给的一段话。题目二：我的压岁钱。题目三：把自己在“初显身手”中的调查整理成报告，并与同学交流。,第一步：审题。题目一：只要仿照前面的句子采用相同的句式续写即可。题目二：交代压岁钱的来历，以及自己是怎样用压岁钱的。题目三：调查报告不要求太严谨，只要把调查内容、调查对象、调查结果写清楚即可。第二步：立意。写出自己的感受，或得到快乐，或得到启发，或受到教育。,第三步：选材。选择自己生活中有形和无形的事物来续写；如选择自己印象中记忆深刻的“压岁钱”来写作，可以写自己曾经怎样用压岁钱，或者打算怎么用，要有计划性，要让自己的压岁钱用得有意义。比如用来买书、孝敬长辈、帮助有困难的人、爱心捐赠等。第四步：思路,