高二7班上期末成绩与现状分析.ppt

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2、科“强、中、弱”,班级 现状 一,各人学科“强、中、弱”,班级 现状 一,各人学科“强、中、弱”,班级 现状 一,各人学科“强、中、弱”,班级 现状 二,13年高考分数线：一本：567（无）二本：505（无）三本：477（仅9人）,班级 现状 三,班级 现状 三,区划线上线人学科“强、中、弱”,班级 现状 三,区划线上线人学科分数,四川各年上线分数,要想通过学习走出一条路子的家长们，通过各种数据分析得出，学生学习的客观现状已对其未来出路已造成了不小麻烦，已到了迫使我们必须冷静思考的刻不容缓的关键时刻到底该怎么办？因为我们的学生从来就没认真思考过这个问题，作为监护人的我们家长就必须肩负起这个责任。摆在我们面前有一条路选择“艺术”。“艺术”能降低对学习成绩的要求，故是我们学生和家长的唯一出路。,光荣榜,优秀先进 表 彰,光荣榜,优秀先进 表 彰,铭记一句箴言,抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟,存在问题1、男女生过度亲密问题2、手机问题（本学期已处分三人），但仍有人违反。3、抽烟问题，本学期已处分一人，有人身上常带打火机4、学生的性格和青春期叛逆的问题5、住校生问题：违纪三次取消住校资格（晚上不跑操，也取消住校资格）6、请假制度问题：请假必须家长先打电话，再以短信形式告知班主任7、迟到问题：上学：早上7：30上学，十分严重。本学期若严重迟到，请家长带回家反醒,